Kế hoạch dạy học môn Toán 9 - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Thanh Lương

TRƯỜNG THCS THANH LƯƠNG TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TOÁN 9 Năm học 2020-2021 (Kèm theo Kế hoạch số …./KH-….ngày ….của Hiệu trưởng trường…..) 1. Khung phân phối chương trình

Số tiết Số tuần thực hiện

Tổng Đại số Hình học Kiểm tra, dự phòng Cả năm 35 140 65 66 9 Học kì 1 18 72 34 33 5 Học kì 2 17 68 31 33 4

Kết thúc Học kì 1 Phần Đại số: học sinh học xong bài Giải hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số ở Chương 3 (Hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn), ở cuốn Tập 1. Phần Hình học: học sinh học xong Chương 2 (Đường tròn) ở cuốn Tập 1.

Kết thúc Học kì 2 Phần Đại số: học sinh học xong Chương 4 (Hàm số y = ax2 (a 0). Phương trình bậc hai một ẩn), ở cuốn Tập 2. Phần Hình học: học sinh học xong Chương 4 (Hình trụ- Hình nón – Hình cầu), ở cuốn Tập 2.

II. Phân phối chương trình chi tiết 1. Phần Đại số Chương I. CĂN BẬC HAI, CĂN BẬC BA (17 tiết)

TT Bài/chủ đề Yêu cầu cần đạt Thời lượng dạy học

Hình thức tổ chức dạy học/hình thức kiểm tra đánh giá

Tiết (ghi thứ tự tiết)

Ghi chú

1

§1.Căn bậc hai

-Học sinh nắm được định nghĩa, kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm. Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số -Có kĩ năng tìm căn bậc 2 của 1 số - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính

2 tiết

Tổ chức hoạt động tại lớp học/Sản phẩm học tập, kết quả hđ nhóm 1,2



DeThi.edu.vn

cẩn thận. - Hướng tới phát triển cho hs các năng lực: Giải quyết vấn đề, mô hình hóa toán học, phát triển ngôn ngữ... 2

§2. Các tính chất của căn bậc hai

-Học sinh nắm được nội dung và cách chứng minh định lý về liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương. -Có kỹ năng dùng cá quy tắc khai phương một tích và nhân các căn bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức. - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Hướng tới phát triển cho hs các năng lực: Giải quyết vấn đề, mô hình hóa toán học, phát triển ngôn ngữ...

1 tiết

Tổ chức hoạt động tại lớp học/Sản phẩm học tập, kết quả hđ nhóm

3

3

§3.Luyện tập về phép nhân và phép khai phương

- Củng cố cho học sinh kỹ năng dùng các quy tắc khai phương một tích và nhân các căn thức bậc hai trong tính toán và biến đổi biểu thức. -Có kĩ năng tìm căn bậc 2 của 1 số và khai phương 1 tích - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Hướng tới phát triển cho hs các năng lực: Giải quyết vấn đề, mô hình hóa toán học...

1 tiết

Tổ chức hoạt động tại lớp học/Sản phẩm học tập, kết quả hđ nhóm

4

4 §4. Các tính chất của căn bậc hai (tiếp theo)

-H.sinh nắm được nội dung và cách chứng minh định lý về liên hệ giữa phép chia và phép khai phương.

1 tiết

Tổ chức hoạt động tại lớp học/Sản phẩm học tập, kết

5

DeThi.edu.vn

-Có kỹ năng dung các quy tắc khai phương một thương và chia hai căn bậc hai trong tính toán và biến đỏi biểu thức. - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Hướng tới phát triển cho hs các năng lực: Giải quyết vấn đề, mô hình hóa toán học, phát triển ngôn ngữ...

quả hđ nhóm

5

§5. Luyện tập về phép chia và phép khai phương

-H.sinh được củng cố các kiến thức về khai phương một thương và chia hai căn bậc hai. -Có kỹ năng thành thạo vận dụng hai quy tắc vào các bài tập tính toán, rút gọn biểu thức và giải p.trình - Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận - Hướng tới phát triển cho hs các năng lực: Giải quyết vấn đề, mô hình hóa toán học...

1 tiết

Tổ chức hoạt động tại lớp học/Sản phẩm học tập, kết quả hđ nhóm

6

6

§6. Các tính chất của căn bậc hai (tiếp theo)

-Học sinh biết HĐT 2 A A  .

-Có kĩ năng áp dụng hằng đẳng thức

2 A A  để làm bài tập

-Giáo dục ý thức ham học hỏi, rèn tính cẩn thận. - Hướng tới phát triển cho hs các năng lực: Giải quyết vấn đề, mô hình hóa toán học, phát triển ngôn ngữ...

2 tiết

Tổ chức hoạt động tại lớp học/Sản phẩm học tập, kết quả hđ nhóm

7,8

7 §7.Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn

-Học sinh biết được cơ sở của việc đưa thừa số ra ngoài dấu căn và đưa thừa số 2 tiết

Tổ chức hoạt động tại lớp học/Sản 9,10

DeThi.edu.vn