Sách giáo khoa Khoa học 5

Giải Bài 3 trang 19 SGK Khoa học 5

Bài 3. Đặc điểm của chất ở trạng thái rắn, lỏng và khí   Gợi ý trả lời

Đề bài

Rót vào ống đong 100 ml nước, sau đó đổ toàn bộ nước trong ống đong vào bình tam giác (hình 4). Quan sát hình và cho biết:

– Chất ở trạng thái lỏng có hình dạng xác định hay có hình dạng của vật chứa nó?

– So sánh lượng nước trong ống đong và bình tam giác. Từ đó, rút ra kết luận: chất ở trạng thái lỏng chiếm khoảng không gian xác định hay không xác định.

Bài có hình vẽ / bảng trong sách — xem ở trang 19 · mở sách.
Mô tả hình bằng lời

Hình 4: một ống đong chia vạch chứa 100 ml nước, mũi tên chỉ đổ nước sang một bình tam giác (bình nón). Bên trái bình tam giác còn rỗng (có vạch 20, 40, 60, 80, 100 ml); mũi tên tiếp theo chỉ sang bình tam giác thứ hai đã chứa nước lên khoảng vạch 100 ml, nước có hình dạng của bình tam giác.

Gợi ý trả lời

– Hình dạng của chất ở trạng thái lỏng:

Quan sát hình 4, ta thấy khi ở trong ống đong thì nước có hình dạng của ống đong, còn khi đổ sang bình tam giác thì nước lại có hình dạng của bình tam giác (loe rộng ở đáy, thu nhỏ ở cổ bình).

Vậy: chất ở trạng thái lỏng không có hình dạng xác định, mà có hình dạng của vật chứa nó.

– So sánh lượng nước và kết luận về khoảng không gian:

Lúc đầu rót vào ống đong $100$ ml nước. Sau khi đổ toàn bộ nước đó sang bình tam giác thì mực nước trong bình cũng ở vạch $100$ ml.

Như vậy lượng nước trong ống đong và lượng nước trong bình tam giác bằng nhau (đều bằng $100$ ml), tức là tuy đổi vật chứa nhưng lượng nước (thể tích nước) không thay đổi.

Từ đó rút ra kết luận: chất ở trạng thái lỏng chiếm khoảng không gian xác định.

Lời giải do Thư viện nhà trường biên soạn, giải và kiểm chéo độc lập theo SGK 2026-2027.