Đề thi chọn học sinh giỏi Sinh học lớp 9 (Có đáp án) - Đề số 13 - UBND huyện Lệ Thủy

UBND HUYỆN LỆ THỦY ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

MÔN: SINH HỌC 9 Thời gian: 90 phút ( Không kể thời gian giao đề)

Câu 1: (2.5điểm).

a) Vì sao ADN rất đa dạng nhưng lại rất đặc thù?

b) Giải thích vì sao hai ADN con được tạo ra qua cơ chế nhân đôi lại giống hệt ADN mẹ?

Câu 2: ( 1.5 đ). Giải thích và chứng minh trong nguyên phân, nhiễm săc thể đóng xoắn và duỗi xoắn có tính chu kì?

Câu 3 (2.5 điểm): So sánh kết quả lai phân tích F1 trong hai trường hợp di truyền độc lập và di truyền liên kết của hai cặp tính trạng. Nêu ý nghĩa của di truyền liên kết trong chọn giống? Câu 3( 1.5đ). Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến? Câu 4: (1,0 điểm). Một bé trai cổ rụt, má phệ, miệng hơi há, lưỡi hơi thè ra, cơ thể phát triển chậm, si đần...Người mẹ đưa con tới bệnh viện nhờ bác sĩ khám và điều trị. Bác sĩ cho làm tiêu bản nhiễm sắc thể tế bào và nhận được kết quả: Cậu bé có 2n = 47, cặp nhiễm sắc thể số 21 có 3 chiếc. Hãy cho biết cậu bé đã mắc bệnh gì? giải thích? Câu 5: ( 1.0 đ) . Vì sao tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối cận huyết ở động vật qua nhiều thế hệ sẽ dẫn tới thoái hóa giống ? Cho ví dụ ?

--------------------- Hết--------------------------

ThuVienDeThi.com

UBND HUYỆN LỆ THỦY HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HSG PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO MÔN : SINH HỌC 9

Câu Đáp án Điểm

a) ADN có tính đa dạng vì ADN có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân với đơn phân là 4 loại nuclêôtit (A,T,G,X). bốn loại nu này sắp xếp theo nhiều cách khác nhau tạo ra vô số loại phân tử ADN khác nhau - Tính đặc thù: ADN của mỗi loài được đặc thù bởi thành phần, số lượng và trình tự sắp xếp của các nuclêôtit. b) Hai ADN con sau nhân đôi giống ADN mẹ do quá trình nhân đôi diễn ra theo các nguyên tắc: - Nguyên tắc khuôn mẫu: nghĩa là mạch mới tạo ADN con được tổng hợp dựa trên mạch khuôn của ADN mẹ. - NT Bổ sung: Sự liên kết các nu. ở mạch khuôn với các nu. tự do là cố định: A liên kết với T hay ngược lại; G liên kết với X hay ngược lại. - Nguyên tắc giữ lại một nửa (bán bảo toàn): trong mỗi ADN con có 1 mạch của ADN mẹ (mạch cũ) , còn 1 mạch mới được tổng hợp.

2.5 0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

1

2

a. Trong nguyên phân, NST đóng xoắn và duỗi xoắn có tính chu kì: + Kỳ trung gian: NST ë dạng sợi dài mảnh duỗi xoắn. + Kỳ đầu: Các NST bắt đầu đóng xoắn và co ngắn. + Kỳ giữa: Các NST đóng xoắn cực đại, có hình thái rõ rệt. + Kỳ sau: Các NST bắt đầu tháo xoắn trở về dạng sợi dài và mảnh. + Kỳ cuối: Các NST tháo xoắn trở về dạng sợi mảnh như ë kỳ trung gian. b) ý nghĩa: + Sự tháo xoắn tối đa ë trạng thái sợi mảnh tạo điều kiện cho sự tự nhân đôi của NST + Sự đóng xoắn tối đa tạo điều kiện cho sự tập trung của NST trên mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào.

1.0 đ

0.5

0.5

ThuVienDeThi.com

3

Lai phân tích F1 trong di truyền độc lập

Lai phân tích F1 trong di truyền liên kết F1 : AaBb:vàng trơn

Lai phân tích: AaBb × aabb GF1: AB;Ab;aB;ab ab

F2 : 1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb 1vàng trơn:1vàng nhăn:1xanh trơn:1 xanh nhăn =>4 kiểu hình *Xuất hiện biến dị tổ hợp :vàng nhăn, xanh trơn

F1 : : xám dài

Lai phân tích: ×

GF1: BV;bv bv

F2 : :

1 xám dài :1 đen cụt =>2 kiểu hình * Không xuất hiện biến dị tổ hợp.

Ý nghĩa của di truyền liên kết trong chọn giống : Di truyền liên kết bảo đảm bền vững của từng nhóm tính trạng được qui định bởi các gen trên một NST. Trong chọn giống người ta có thể chọn được những nhóm tính trạng tốt luôn đi kèm với nhau.

2.5

2.0

0.5

3

a) HS nêu được khái niệm thườngbiến b) Phân biệt thường biến và đột biến:

Thường biến Đột biến Chỉ làm biến đổi kiểu hình, không làm thay đổi vật chất di truyền (NST và ADN)

Làm biến đổi vật chất di truyền (NST và ADN) từ đó dẫn đến thay đổi kiểu hình cơ thể Do tác động trực tiếp của môi trường sống

Do tác động của môi trường ngoài hay rối loạn trao đổi chất trong tế bào và cơ thể Không di truyền cho thế hệ sau

Di truyền cho thế hệ sau

Giúp cá thể thích nghi với sự thay đổi của môi trường sống.

Phần lớn gây hại cho bản thân sinh vật. .

1.5 0.5

1.0

4 Cậu bé đã …