Đề thi chọn đội tuyển học sinh giỏi môn Sinh học Lớp 9 vòng 3 - Năm học 2021-2022

UBND THỊ XÃ HOÀNG MAI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN HSG LỚP 9

Vòng 3, năm học 2021-2022

ĐỀ CHÍNH THỨC

(Đề thi gồm 02 trang)

Môn Sinh học Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thời gian giao đề

Câu 1. (4,0 điểm) 1. Ở cà chua, cho lai giữa P thuần chủng cây thân cao, quả vàng với cây thân thấp, quả đỏ thu được F1. Cho F1 lai với nhau được F2 gồm 4 kiểu hình với 3596 cây, trong đó có 2022 cây thân cao, quả đỏ. Biết mỗi gen quy định một tính trạng.

a) Xác định quy luật di truyền chi phối phép lai và kiểu gen của P. b) Không viết sơ đồ lai, hãy cho biết trong số các cây quả đỏ ở F2, tỉ lệ cây quả đỏ thuần chủng là bao nhiêu.

2. Ở một loài thực vật, gen A quy định hoa đỏ là trội hoàn toàn so với gen a quy định hoa trắng. Đem lai các cây hoa đỏ với các cây hoa trắng thu được F1 phân li kiểu hình theo tỉ lệ 11 hoa đỏ : 5 hoa trắng.

Hãy xác định tỉ lệ kiểu gen của các cây hoa đỏ P và lập sơ đồ lai minh họa. Câu 2. (4,0 điểm) 1. Giải thích cơ chế bảo đảm bộ nhiễm sắc thể của loài luôn ổn định qua các thế hệ tế bào và cơ thể?

2. Xét 4 tế bào sinh tinh ở cơ thể có kiểu gen 𝐴𝑎

𝐵𝐷

𝑏𝑑 giảm phân tạo giao tử. Cho

biết các gen liên kết hoàn toàn; trong quá trình giảm phân chỉ có 1 tế bào có cặp nhiễm sắc thể mang 2 cặp gen B, b và D, d không phân li trong giảm phân I, phân li bình thường trong giảm phân II; cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen A, a phân li bình thường. Kết thúc quá trình giảm phân đã tạo ra 6 loại giao tử, trong đó có 37,50% loại giao tử mang 2 gen trội. Tính tỉ lệ loại giao tử không mang gen trội (theo lý thuyết).

Câu 3. (4,0 điểm) 1. Trình bày cấu trúc và chức năng của ARN.

2. Có 2 gen M và Y. Gen M có (T + X) =

2 3(A + G) của gen Y. Trong quá trình

tổng hợp ARN của gen M, môi trường đã cung cấp 700rA, 1215rG, 1035rX. Trên mạch 1 của gen M có T = 130, A= 140. Trong quá trình tổng hợp ARN của gen Y, môi trường đã cung cấp 648rG, 1296rX, 1080rU. Trên mạch 2 của gen Y có X = 324, G = 162.

a) Tính số nucleotit mỗi loại của ARN được sinh ra từ gen M, từ gen Y. b) Tìm số nucleotit mỗi loại mà môi trường cung cấp cho 2 gen trên tổng hợp các phân tử ARN.

Câu 4. (4,0 điểm) 1. Ở cà độc dược có bộ NST lưỡng bội 2n = 24. Theo lý thuyết, cà độc dược có thể có bao nhiêu loại thể dị bội khác nhau? Lấy một số ví dụ và tính số nhiễm sắc thể của các trường hợp đó.

2. Một loài lưỡng bội, xét 1 gen có 2 alen, alen B gồm 1200 nucleotit và mạch 1 của alen này có A = 2T = 3G = 4X. Alen B bị đột biến thay thế 1 cặp nucleotit A - T

DeThi.edu.vn

2

bằng cặp G - X trở thành alen b. Xác định số nucleotit mỗi loại của alen b.

Câu 5. (2,0 điểm) Ở người, xét 2 gen trên 2 cặp NST thường; gen quy định nhóm máu có 3 alen là IA, IB, Io; kiểu gen IAIA và IAIo quy định nhóm máu A; kiểu gen IBIB và IBIo quy định nhóm máu B; kiểu gen IAIB quy định nhóm máu AB; kiểu gen IoIo quy định nhóm máu O; gen quy định dạng tóc có 2 alen, alen D trội hoàn toàn so với alen d. Một cặp vợ chồng có nhóm máu giống nhau, sinh con trai tên là T có nhóm máu A, tóc quăn và 2 người con gái có kiểu hình khác bố, mẹ về cả hai tính trạng đồng thời 2 người con gái này có nhóm máu khác nhau. Lớn lên, T kết hôn với H. Cho biết, H, bố và mẹ H đều có nhóm máu A, tóc quăn nhưng em trai của H có nhóm máu O, tóc thẳng.

a) Vẽ sơ đồ phả hệ của gia đình trên. b) Xác định kiểu gen của các thành viên trong gia đình, biết con đầu lòng của T và H là con gái tóc thẳng, nhóm máu A.

Câu 6. (2,0 điểm) 1. Cơ sở tế bào học của việc nuôi cấy mô, tế bào là gì? 2. Cho một số thao tác cơ bản trong quá trình chuyển gen tạo ra chủng vi khuẩn có khả năng tổng hợp insulin của người như sau:

(a) Tách plasmit từ tế bào vi khuẩn và tách gen mã hóa insulin từ tế bào người. (b) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin của người.

(c) Chuyển ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin của người vào tế bào vi khuẩn.

(d) Tạo ADN tái tổ hợp mang gen mã hóa insulin của người. Xác định trình tự đúng của các thao tác trên.

--- Hết --- (Thí sinh không dùng tài liệu, cán …