Sách giáo khoa Tin học 9

Giải Hoạt động 1 trang 28 SGK Tin học 9

Bài 7. Trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác   Đã kiểm chéo

Đề bài

Sử dụng sơ đồ tư duy hoặc bài trình chiếu để chia sẻ thông tin

Sơ đồ tư duy và bài trình chiếu là những công cụ giúp trình bày thông tin trong trao đổi và hợp tác. Em hãy cho biết có thể sử dụng các công cụ này như thế nào cho việc trình bày nội dung Lược sử công cụ tính toán trong Triển lãm tin học.

Lời giải

Cả sơ đồ tư duy và bài trình chiếu đều là công cụ trình bày thông tin trực quan, giúp nội dung *Lược sử công cụ tính toán* trong Triển lãm tin học trở nên rõ ràng, dễ theo dõi và hấp dẫn người xem. Có thể sử dụng chúng như sau:

a) Dùng sơ đồ tư duy để tổ chức và tóm tắt nội dung

- Đặt chủ đề trung tâm là "Lược sử công cụ tính toán", vẽ ở giữa sơ đồ.
- Từ chủ đề trung tâm, triển khai các nhánh chính theo mốc thời gian / thế hệ công cụ, ví dụ: *Công cụ thủ công* (bàn tính), *Máy tính cơ học* (máy cộng của Pascal, máy của Leibniz), *Máy tính điện - cơ*, *Máy tính điện tử* (các thế hệ dùng đèn điện tử, bóng bán dẫn, mạch tích hợp, vi xử lí).
- Mỗi nhánh chính lại chia thành các nhánh phụ ghi những từ khoá ngắn gọn: tên công cụ, thời gian xuất hiện, người phát minh, đặc điểm nổi bật.
- Dùng màu sắc, hình ảnh minh hoạ và biểu tượng cho từng nhánh để làm nổi bật và dễ ghi nhớ.
- Sơ đồ tư duy giúp người xem nhìn thấy toàn bộ bức tranh và mối liên hệ giữa các giai đoạn phát triển chỉ trong một hình, thuận tiện khi trưng bày như một tấm áp phích tại triển lãm.

b) Dùng bài trình chiếu để trình bày chi tiết, tuần tự

- Chia nội dung thành các trang chiếu theo trình tự: trang tiêu đề → mục lục/giới thiệu → mỗi giai đoạn (hoặc mỗi công cụ tính toán) một hoặc vài trang → trang kết luận.
- Trên mỗi trang chiếu đưa văn bản ngắn gọn (gạch đầu dòng), kèm hình ảnh, sơ đồ, thậm chí đoạn video hoặc hiệu ứng động minh hoạ cho từng công cụ.
- Sắp xếp các trang theo đúng dòng thời gian để người xem theo dõi được quá trình phát triển từ đơn giản đến hiện đại.
- Khi thuyết minh tại triển lãm, người trình bày lần lượt chuyển các trang và giải thích thêm, giúp người xem tiếp nhận thông tin theo từng bước, có dẫn dắt.
- Có thể kết hợp: dùng sơ đồ tư duy làm trang tổng quan ở đầu bài trình chiếu để giới thiệu khái quát, rồi dùng các trang chiếu tiếp theo để đi vào chi tiết từng giai đoạn.

Như vậy, sơ đồ tư duy thích hợp để tóm tắt, hệ thống hoá và thể hiện mối liên hệ tổng thể, còn bài trình chiếu thích hợp để trình bày chi tiết, tuần tự và thuyết minh trực tiếp cho người xem trong Triển lãm tin học.

Đáp số

Sơ đồ tư duy: đặt chủ đề trung tâm "Lược sử công cụ tính toán", triển khai các nhánh theo mốc thời gian/thế hệ công cụ, ghi từ khoá ngắn kèm màu sắc, hình ảnh để tóm tắt và thể hiện mối liên hệ tổng thể.Bài trình chiếu: chia nội dung thành các trang theo trình tự thời gian, mỗi trang có văn bản ngắn kèm hình ảnh/video, dùng để trình bày chi tiết, tuần tự và thuyết minh trực tiếp; có thể kết hợp sơ đồ tư duy làm trang tổng quan.

Lời giải do Thư viện nhà trường biên soạn, giải và kiểm chéo độc lập theo SGK 2026-2027.