Giải Em có thể 2 trang 14 SGK Khoa học 5

Gợi ý trả lời

Thực hiện phân loại rác thải sinh hoạt trong gia đình

Đây là một hoạt động thực hành em có thể làm hằng ngày để góp phần bảo vệ môi trường đất. Em thực hiện theo các bước sau:

a) Chuẩn bị dụng cụ phân loại

Chuẩn bị (hoặc cùng người thân chuẩn bị) ít nhất 3 thùng/túi đựng rác có dán nhãn rõ ràng, đặt ở nơi thuận tiện trong nhà (góc bếp, sân sau):
- Thùng đựng rác hữu cơ (rác dễ phân hủy).
- Thùng đựng rác tái chế (rác có thể dùng lại, bán ve chai).
- Thùng đựng rác còn lại (rác khó phân hủy, rác thải nguy hại).

b) Phân loại rác theo từng nhóm

Mỗi khi bỏ rác, em để đúng loại vào đúng thùng:

| Nhóm rác | Ví dụ thường gặp trong gia đình |
|---|---|
| Rác hữu cơ (dễ phân hủy) | Vỏ rau củ quả, cơm thừa, thức ăn thừa, lá cây, bã trà, vỏ trứng |
| Rác tái chế | Giấy, bìa các-tông, chai nhựa, lon nước, vỏ hộp sữa, chai thủy tinh, sắt vụn |
| Rác còn lại / nguy hại | Túi ni lông bẩn, xốp, tã bỉm; pin, bóng đèn hỏng, vỏ thuốc (để riêng, không vứt chung) |

c) Xử lí và thu gom

- Rác hữu cơ: có thể ủ làm phân bón cho cây trồng, vừa đỡ rác vừa tốt cho đất.
- Rác tái chế: gom lại, rửa sạch, đem bán hoặc đưa đi tái chế.
- Rác còn lại và nguy hại: bỏ đúng nơi quy định, pin và bóng đèn để riêng đem đến điểm thu gom rác nguy hại.

d) Duy trì thói quen và nhắc nhở người thân

Em nhắc các thành viên trong gia đình cùng bỏ rác đúng loại, giữ thói quen phân loại mỗi ngày.

Ý nghĩa: Phân loại rác giúp giảm lượng rác chôn lấp, hạn chế ô nhiễm đất, tận dụng lại rác tái chế và rác hữu cơ, góp phần bảo vệ môi trường đất nơi em sống.