Làm quen với nhịp điệu

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HAI BÀ TRƯNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC TRUNG HIỀN

BÀI DỰ THI

CUỘC THI THIẾT KẾ VIDEO BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

NĂM HỌC 2021 - 2022

KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHỦ ĐỀ 6: NHỊP ĐIỆU VUI BÀI 12: LÀM QUEN VỚI NHỊP ĐIỆU

Lớp: 2 – Môn Mĩ thuật – Bộ sách Cánh diều

Nhóm tác giả: CAO THỊ BÍCH CHUNG

Email:ctbchung1969@gmail.com ĐT:0914366356

VŨ MẠNH CHI

Email: vumanhchi72@gmail.com ĐT:0973190 572

TRẦN THỊ DIỆU THÚY

Email:dieuthuyhptrunghien76@gmail.comĐT:0916119600

Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trung Hiền

2

PHÒNG GD&ĐT QUẬN HAI BÀ TRƯNG TRƯỜNG TIỂU HỌC TRUNG HIỀN GV: Cao Thị Bích Chung

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần : 19 Tiết: 1 Ngày dạy :.../.../..... MÔN: MĨ THUẬT LỚP 2 – BỘ SÁCH CÁNH DIỀU

CHỦ ĐỀ 6: NHỊP ĐIỆU VUI BÀI 12: LÀM QUEN VỚI NHỊP ĐIỆU I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT Sau bài học, HS có khả năng: - Tìm hiểu sự thú vị của nhịp điệu vui: biết tính chất của nhịp điệu, sự lặp lại của chấm, nét, hình, màu,...luân phiên nhau theo quy luật đều, nhanh, chậm, đậm đặc hay thưa thớt - Bước đầu nhận biết được dấu hiệu của nhịp điệu đơn giản bằng đường lượn nhịp nhàng đồng thời sẽ giúp các con biết sắp xếp chấm nét tạo nhịp điệu trên sản phẩm và chia sẻ được cảm nhận của mình - Vận dụng kiến thức để tạo được các sản phẩm phù hợp thực tế đời sống. - Góp phần hình thành, phát triển ở HS năng lực chung và một số năng lực đặc thù; phát triển năng lực mĩ thuật, năng lực tính toán, hợp tác, giải quyết vấn đề, được biểu hiện như: biết xác định vị trí sắp xếp các chấm, nét để tạo nhịp điệu đơn giản trên sản phẩm và thống nhất với bạn để tạo các hình ảnh có kích thước tương đương nhau cho sản phẩm nhóm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phần mềm: Camtasia làm video giới thiệu, dựng phim hoạt hình (tiểu học) - Âm thanh nguồn tại thư viện nhạc miễn phí youtube: https://studio.youtubc.com/channel/UCNCoRVDYBaSYshz9zcHIx _Q/music. - Hình ảnh tìm qua google với giấy phép: Giấy phép Creative Commons. - Video tìm qua Youtube: Cùng loại giấy phép Creative Commo. Giáo viên: Sách giáo khoa, Sách giáo viên môn Mĩ thuật lớp 2 – Bộ sách Cánh diều. Vở thực hành, giấy màu, kéo, bút chì, hình ảnh minh hoạ liên quan nội dung bài học và vật liệu sẵn có sử dụng làm chấm, nét; đường lượn... Học sinh: SGK, Vở thực hành, giấy màu, màu vẽ, bút lông, bút chì, tẩy chì, hồ dán, kéo, bìa giấy,... dùng vật liệu sẵn có dùng để làm chấm, nét.

3

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Thời gian Các hoạt động dạy và học chủ yếu Slide trình

chiếu * GV giới thiệu (video giới thiệu) Cô chào tất cả các con, cô xin tự giới thiệu, cô là Cao Thị Bích Chung - giáo viên dạy Mĩ thuật trường Tiểu học Trung Hiền, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội. Hôm nay cô rất vui được đồng hành cùng các con trong một tiết học Mĩ thuật lớp 2, bộ sách Giáo khoa Cánh diều với bài: .....................

Slide 2

A. Khởi động:

* Mục đích: Giúp HS tạo tâm thế tươi vui rộn ràng khi bước vào tiết học; nắm được các yêu cầu cần đạt của chủ đề 6 và yêu cầu bài học.

* Học sinh biết chuẩn bị đồ dùng học tập cần thiết

* Cách tiến hành:

- GV giới thiệu bài hát Nhịp điệu tuổi thơ – tác giả Nguyễn Hiệp.

- HS nhảy múa theo nhạc Giới thiệu chủ đề 6 Nhịp điệu vui Giới thiệu bài 12: Làm quen với nhịp điệu, giới thiệu các yêu cầu cần đạt sau bài học Hướng dẫn học sinh cách chuẩn bị đồ dùng học tập B. Khám phá (trải nghiệm, phân tích, hình thành kiến thức mới): Nội dung kiến thức 1: Tìm hiểu, khám phá những điều mới mẻ

* Mục đích: Giúp HS quan sát, nhận biết những biểu hiện của nhịp điệu

* Cách tiến hành: a) Nhận biết những biểu hiện của nhịp điệu trong đời sống GV tổ chức HS quan sát các hình ảnh trong SGK,

Slide 3

Slide 4

Slide 5

Slide 6

Slide 7