Đề minh họa giữa học kì 1 (HK1) lớp 10 môn Toán năm 2023 2024 sở GD ĐT Quảng Ngãi

Đề minh họa giữa học kì 1 (HK1) lớp 10 môn Toán năm 2023 2024 sở GD ĐT Quảng Ngãi

Nguồn: sytu.vn

Báo tài liệu không phù hợp
Nội dung Đề minh họa giữa học kì 1 (HK1) lớp 10 môn Toán năm 2023 2024 sở GD ĐT Quảng Ngãi Bản PDF Đề minh họa giữa học kỳ 1 (HK1) lớp 10 môn Toán năm 2023 2024 tại sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ngãi đã được Sytu giới thiệu đến quý thầy cô và các em học sinh. Đề thi này được biên soạn theo cấu trúc 70% trắc nghiệm và 30% tự luận, bao gồm ma trận, bảng đặc tả, đáp án và hướng dẫn chấm điểm.Nội dung của đề thi tập trung vào các phần sau:1. Mệnh đề toán học: Học sinh sẽ được nhận biết và thông hiểu về các mệnh đề toán học như mệnh đề phủ định, mệnh đề đảo, mệnh đề tương đương, mệnh đề chứa kí hiệu ∀, ∃; điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần và đủ.2. Tập hợp và các phép toán trên tập hợp: Học sinh sẽ được hướng dẫn nhận biết và thực hiện các phép toán trên tập hợp như hợp, giao, hiệu của hai tập hợp, phần bù của một tập con. Họ cũng sẽ vận dụng kiến thức này vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.3. Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn: Học sinh sẽ được ôn tập và vận dụng kiến thức về bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn để giải quyết các bài toán thực tiễn.4. Hệ thức lượng trong tam giác: Nội dung này sẽ giúp học sinh hiểu rõ giá trị lượng giác của các góc trong tam giác và áp dụng kiến thức này vào việc giải các bài toán thực tiễn.Tóm lại, đề minh họa kiểm tra giữa học kỳ 1 môn Toán lớp 10 năm học 2023 - 2024 tại Quảng Ngãi là một công cụ hữu ích để học sinh ôn tập và kiểm tra kiến thức của mình. Qua đó, họ sẽ nắm vững các khái niệm cơ bản và vận dụng chúng vào các bài toán thực tế.

Xem trước nội dung

1

TẬP HUẤN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ

SẢN PHẨM NHÓM I

HỌ VÀ TÊN ĐƠN VỊ

1. Nguyễn Hoài Sơn THPT SỐ 2 MỘ ĐỨC

2. Nguyễn Văn Trường THPT QUANG TRUNG

3. Đinh Thị YPa THPT SƠN HÀ

4. Nguyễn Thị Kim Thuận THCS&THPT PHÓ MỤC GIA

MA TRẬN & BẢNG ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA GIỮA HỌC 1 MÔN TOÁN 10

I. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN – LỚP 10 - THỜI GIAN: 90 PHÚT.

TT

(1)

Chương/Chủ đề

(2)

Nội dung/đơn vị kiến thức

(3)

Mức độ đánh giá

(4-11)

Tổng % điểm

(12) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1 Tập hợp. Mệnh đề (9 tiết)

1.1. Mệnh đề (4T) 1-4 0 21-23 0 0 0 0 0 14%

1.2. Tập hợp và các phép toán trên tập hợp. (4T) 5-8 0 24-26 0 0 TL.1(a,b) 0 0 24%

2 Bất phương trình và hệ bất phương

2.1. Bất phương trình bậc nhất hai ẩn (2T) 9-11 0 27-28 0 0 0 0 0 10%

2

trình bậc nhất hai ẩn (6 tiết)

2.2. Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn (3T) 12-14 0 29 0 0 TL.2 0 0 18%

3

Hệ thức lượng trong tam giác (7 tiết)

3.1. Giá trị lượng giác của một góc từ 0o đến 180o. (2T) 15-17 0 30-32 0 0 0 0 0 12%

3.2. Hệ thức lượng cơ bản trong tam giác. (4T) 18-20 0 33-35 0 0 0 0 TL.3 22%

Tổng 20 0 15 0 0 3 0 1

Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%

Tỉ lệ chung 70% 30% 100% II. BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 MÔN TOÁN - LỚP 10.

STT Chương/chủ đề Nội dung Mức độ kiểm tra, đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao

1 Tập hợp. Mệnh đề

Mệnh đề Nhận biết : – Phát biểu được các mệnh đề toán học, bao gồm: mệnh đề phủ định; mệnh đề đảo; mệnh đề tương đương; mệnh đề có chứa kí hiệu ∀, ∃; điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần và đủ. Thông hiểu: – Thiết lập được các mệnh đề toán học, bao gồm: mệnh đề phủ định; mệnh đề đảo; mệnh đề tương đương; mệnh đề có chứa kí hiệu ∀, ∃; điều kiện cần, điều kiện đủ, điều kiện cần và đủ.

4 (TN)

Câu 1, Câu 2, Câu 3,

Câu 4

3 (TN) Câu 21, Câu 22,

Câu 23

3

– Xác định được tính đúng/sai của một mệnh đề toán học trong những trường hợp đơn giản.

Tập hợp và các phép toán trên tập hợp.

Nhận biết : – Nhận biết được các khái niệm cơ bản về tập hợp (tập con, hai tập hợp bằng nhau, tập rỗng) và biết sử dụng các kí hiệu ⊂, ⊃, ∅. Thông hiểu: – Thực hiện được phép toán trên các tập hợp (hợp, giao, hiệu của hai tập hợp, phần bù của một tập con) và biết dùng biểu đồ Ven để biểu diễn chúng trong những trường hợp cụ thể. Vận dụng: – Giải quyết được một số vấn đề thực tiễn gắn với phép toán trên tập hợp (ví dụ: những bài toán liên quan đến đếm số phần tử của hợp các tập hợp,...).

4 (TN)

Câu 5, Câu 6, Câu 7,

Câu 8

3 (TN) Câu 24, Câu 25,

Câu 26

1 (TL) Bài 1 (a,b)

2 Bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn

Bất phương trình bậc nhất hai ẩn

Nhận biết : – Nhận biết được bất phương trình bậc nhất hai ẩn.

Thông hiểu: – Biểu diễn được miền nghiệm của bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng toạ độ.

3 (TN)

Câu 9 Câu 10,

Câu 11

2 (TN) Câu 27,

Câu 28

4

Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn

Nhận biết : – Nhận biết được hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn.

Thông hiểu: – Biểu diễn được miền nghiệm của hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn trên mặt phẳng toạ độ. Vận dụng: – Vận dụng được kiến thức về hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn vào giải quyết một số bài toán thực tiễn (đơn giản, quen thuộc) (ví dụ: bài toán tìm cực trị của biểu thức F = ax + by trên một miền đa giác,...).

3 (TN) Câu 12, Câu 13,

Câu 14

1 (TN) Câu 29

1 (TL)

Bài 2

4 Hệ thức lượng trong tam giác.

Giá trị lượng giác của một góc từ 0o đến 180o.

Nhận biết : – Nhận biết được giá trị lượng giác của một góc từ 0° đến 180°. Thông hiểu: – Tính được giá trị lượng giác (đúng hoặc gần đúng) của một góc từ 0° đến 180° bằng máy tính cầm tay. – Giải thích được hệ thức liên hệ giữa giá trị lượng giác của các góc phụ nhau, bù nhau.

3 (TN) Câu 15, Câu 16,

Câu 17

3(TN) Câu 30, Câu 31, Câu 32,

Hệ thức lượng cơ bản trong tam giác.

Nhận biết : – Nhận biết được định lí côsin, định lí sin, công thức tính diện tích tam giác. Thông hiểu: – Tính được giá …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.