Đề cương ôn tập Giữa kì 1 Ngữ văn 8 năm 2025–2026 trường THCS Lê Quang Cường (Bà Rịa - Vũng Tàu)

1

TRƯỜNG THCS LÊ QUANG CƯỜNG ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HKI

TỔ: NGỮ VĂN-SỬ-ĐỊA-CD MÔN: NGỮ VĂN 8 Năm học 2025 – 2026 PHẦN I: KIẾN THỨC TRỌNG TÂM I. ĐỌC – HIỂU 1. Văn bản: - Bài 1: Những gương mặt thân yêu (Thơ 6 chữ, 7 chữ ) - Bài 3: Sự sống thiêng liêng (Văn bản nghị luận) - Yêu cầu cần đạt: + Nhận biết được các đặc điểm của thơ 6 chữ, 7 chữ qua văn bản + Phân tích được chủ đề, hình ảnh độc đáo, cảm hứng chủ đạo, mạch cảm xúc… của bài thơ. + Nhận biết được một số đặc điểm của văn nghị luận: luận đề, luận điểm, bằng chứng chủ quan và ý kiến đánh giá khách quan của người viết trong văn nghị luận. + Phân tích được mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng ở văn bản cụ thể. + Hiểu được nội dung, mục đích, thông điệp của văn bản. * Đọc hiểu ngữ liệu ngoài sách giáo khoa 2. Tiếng Việt - Từ tượng hình, từ tượng thanh; - Từ Hán Việt. * Yêu cầu cần đạt + Nhận biết đặc điểm, tác dụng của từ tượng hình, từ tượng thanh, từ Hán Việt + Giải thích được nghĩa của một số từ Hán Việt thông dụng + Đặt câu, có sử dụng từ tượng hình, từ tượng thanh, từ Hán Việt. II. LÀM VĂN - Viết bài văn nghị luận về một vấn đề của đời sống. (Chọn một trong các vấn đề: Ô nhiễm môi trường; rác thải nhựa; bảo vệ tài nguyên rừng.) * Yêu cầu cần đạt - Bố cục 3 phần rõ ràng - Thể hiện được ý kiến, quan điểm của người viết về vấn đề nghị luận - Hệ thống luận điểm, lí lẽ, bằng chứng rõ ràng, phù hợp. PHẦN II: BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỀ 1 I. ĐỌC - HIỂU (5đ): Đọc kĩ văn bản sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: Bác ơi

[…] Bác để tình thương cho chúng con Một đời thanh bạch, chẳng vàng son Mong manh áo vải hồn muôn trượng Hơn tượng đồng phơi những lối mòn.

Ôi Bác Hồ ơi, những xế chiều Nghìn thu nhớ Bác biết bao nhiêu?

2

Ra đi, Bác dặn: “Còn non nước...” Nghĩa nặng, lòng không dám khóc nhiều Bác đã lên đường theo tổ tiên Mác - Lênin, thế giới Người hiền Ánh hào quang đỏ thêm sông núi Dắt chúng con cùng nhau tiến lên! Nhớ đôi dép cũ nặng công ơn Yêu Bác, lòng ta trong sáng hơn Xin nguyện cùng Người vươn tới mãi Vững như muôn ngọn dải Trường Sơn. (Tố Hữu, Thivien.net ) Câu 1. (1đ) Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì? Nêu dấu hiệu nhận biết thể thơ đó. Câu 2. (1đ) Kể tên một văn bản (kèm tên tác giả) có cùng thể loại với bài thơ trên. Câu 3. (1đ) Tìm các từ ngữ miêu tả hình ảnh Bác Hồ trong khổ thơ thứ nhất. Câu 4. (1đ) Nêu mạch cảm xúc của đoạn thơ trên. Câu 5. (1đ) Tìm và giải thích nghĩa của một từ Hán Việt có trong hai câu sau:

“Bác để tình thương cho chúng con Một đời thanh bạch, chẳng vàng son” II. VẬN DỤNG (5đ) Câu 1. (1đ) Viết một câu văn trong đó có sử dụng một từ tượng hình, nội dung miêu tả vẻ đẹp của quê hương, đất nước, con người Việt Nam. (gạch chân từ tượng hình) Câu 2. (4đ) Viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trình bày quan điểm của em về một trong các vấn đề sau:

- Ô nhiễm môi trường ảnh hưởng nghiêm trọng đến đời sống con người; - Nói “Không”với rác thải nhựa; - Bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.

-Hết- ---------------------------------------- ĐỀ 2. I. ĐỌC HIỂU (5đ) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

“Lòng nhân ái không phải tự sinh ra con người đã có. Lòng nhân ái là một trong những phẩm chất hàng đầu, là văn hóa của mỗi một con người. Lòng nhân ái có được là do sự góp công của mỗi gia đình và nhà trường tạo lập cho các em thông qua các hoạt động trải nghiệm rèn luyện, học tập, sẻ chia, “đau với nỗi đau của người khác” …

…Lòng nhân ái rất cần trong đời sống, đó là nét văn hóa, là cốt cách của mỗi một con người. Các hoạt động từ thiện đã và đang diễn ra tại Trường Quốc tế Global đã góp phần giúp các em học sinh xây dựng tính cộng đồng, tinh thần trách nhiệm, sẻ chia với mọi người và giúp người khi khó khăn hoạn nạn, phát triển toàn diện tri thức và đạo đức để trở thành những công dân ưu tú, có ích cho xã hội, gìn giữ được bản sắc văn hóa Việt Nam.”

(Trích Dạy trẻ lòng nhân ái ở trường quốc tế Global – theo Dân trí – ngày 14/ 2/ 2015). Câu 1. (0.5đ) Xác định thể loại của văn bản trên.