Đề cương ôn tập Học kì 2 Ngữ văn 8 năm 2024–2025 trường THCS Gia Thụy (Hà Nội)

8

Chúc các em học sinh trường THCS Gia Thụy ôn tập và làm bài thật tốt!

TRƯỜNG THCS GIA THỤY

TỔ XÃ HỘI

NỘI DUNG ÔN TẬP KIỂM TRA CUỐI KỲ II

Môn: Ngữ văn Khối: 8

Năm học 2024-2025

I. NỘI DUNG ÔN TẬP: 1. Phần văn bản: - Thơ tự do - Truyện ngắn hiện đại - Văn bản nghị luận * Yêu cầu: + HS nắm chắc đặc điểm của các thể loại đã học trong học kì II + Liên hệ, mở rộng: thực hành làm một số bài tập vận dụng. 2. Phần Tiếng Việt: Trợ từ, thán từ, phép tu từ, thành phần biệt lập… * Yêu cầu: - Nhận diện được kiến thức Tiếng Việt - Biết cảm nhận, phân tích tác dụng biện pháp tu từ. - Biết viết đoạn văn diễn dịch, quy nạp, song song, phối hợp theo yêu cầu. 3. Tạo lập văn bản: Biết tạo lập văn bản nghị luận truyện, nghị luận xã hội. II. MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP THAM KHẢO: Bài 1. Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi

Quê hương (trích) Quê hương là bàn tay mẹ Dịu dàng hái lá mồng tơi Bát canh ngọt ngào tỏa khói Sau chiều tan học mưa rơi. Quê hương là vàng hoa bí Là hồng tím giậu mồng tơi Là đỏ đôi bờ dâm bụt Màu hoa sen trắng tinh khôi.

Quê hương mỗi người đều có Vừa khi mở mắt chào đời Quê hương là dòng sữa mẹ Thơm thơm giọt xuống bên nôi Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mẹ thôi Quê hương nếu ai không nhớ Sẽ không lớn nổi thành người. (trích “Bài học đầu cho con” - Đỗ Trung Quân) Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên. Câu 2. Ghi lại những hình ảnh thơ được so sánh với quê hương trong khổ 2 của đoạn thơ trên. Qua những hình ảnh đó, cảm xúc của tác giả được bộc lộ như thế nào? Câu 3. Chỉ ra và cho biết tác dụng của trợ từ trong dòng thơ “Như là chỉ một mẹ thôi” Câu 4. Việc tác giả so sánh “Quê hương là dòng sữa mẹ” mang lại hiệu quả gì trong việc thể hiện nghệ thuật và nội dung của bài thơ? Câu 5. Em rút ra cho mình những thông điệp gì khi đọc đoạn thơ trên (Nêu 2 thông điệp) Câu 6. Từ lời nhắn nhủ “Quê hương nếu ai không nhớ/Sẽ không lớn nổi thành người”, em hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu trình bày suy nghĩ của mình về thái độ cần có của mỗi người với quê hương. Câu 7. Viết đoạn văn khoảng 1 mặt giấy nêu cảm nghĩ về bài thơ trên.

9

Chúc các em học sinh trường THCS Gia Thụy ôn tập và làm bài thật tốt!

Bài 2

Đọc văn bản sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới: KHO BÁU TÌNH BẠN Tôi vẫn nhớ khoảng thời gian mới bước chân vào ngôi trường cấp hai đầy xa lạ. Lúc ấy do dịch bệnh phải học trực tuyến nên chẳng ai biết ai. Rồi đến khi vào trường tôi cũng chẳng thân thiết với ai, còn xa lạ kiến thức mới nên thành tích của tôi có phần giảm sút. Tôi bị bạn bè xem thường, tôi cũng dần xa cách với tập thể. Tình bạn với tôi lúc đó là một điều xa xỉ, chứ đừng nói gì đến tình bạn diệu kỳ. Nhưng tôi may mắn khi gặp được cô bạn cùng bàn và hai cô bạn bàn bên, họ chẳng giống những bạn khác, chẳng chê bai tôi mà họ còn đối xử tốt với tôi. Cô bạn cùng bàn là người mà tôi thân nhất và cũng là người đã giúp tôi rất nhiều trong học tập.

Cô bạn ấy tên Thanh Bình, một người rất dễ thương, tốt bụng, lại có chút bướng bỉnh. Ngày thường Bình rất hay kể những câu chuyện rùng rợn hay những câu chuyện hài hước về cuộc sống xung quanh. Có lẽ không ai nghĩ rằng chúng tôi kết bạn như thế này đâu vì đấy là lúc chúng tôi đang trong một tiết kiểm tra Văn.

Hôm ấy, lớp tôi có tiết kiểm tra bài cũ môn Văn, đây là môn mà tôi giỏi nhất nên chẳng lo ngại nhiều. Nhưng Bình lại không, bạn ấy thậm chí còn quên hôm ấy có tiết Văn. Còn đáng lo hơn khi đó là tiết đầu tiên và đã gần đến giờ trống đánh. Cô bước vào lớp phát đề ra và nói:

- Các em tập trung làm bài, tuyệt đối không quay sang nhìn bài bạn. Rồi, các em làm bài đi!

Tôi bắt đầu làm bài, đang làm hăng say thì nhìn sang thấy cô bạn đang lo lắng, loay hoay, chật vật ngay từ những câu hỏi đầu nhưng bạn suy nghĩ một lúc rồi bạn cũng viết vào bài làm. Cặm cụi thêm một lúc Bình khều tôi nói:

- Ê, chỉ tui câu 5 với 6 được không? Tôi sợ cô chú ý nên giả vờ không nghe thấy. Nhưng cậu ấy cứ tiếp tục …