Xem trước nội dung
I. ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích:
Hãy hỏi ai đó đã đi trên con đường mà bạn đang đi, hãy lắng nghe sự hướng dẫn của họ.
Để có thể học hỏi, phát triển và hoàn thiện, bạn cần phải sẵn sàng đón nhận những lời phê bình cũng như
những lời chỉ dẫn. Một khi bạn cảm thấy lạc lối hoặc cảm thấy quả tải, đừng bao giờ ngại nói lên điều đó;
hãy hỏi và bạn sẽ tìm thấy con đường ngắn nhất để đi đến thành công.
(Trích Cảm ơn cuộc sống - Keith D. Harell, biên dịch: Nguyên Như - Lan Nguyên, NXB Tổng hợp TP. Hồ
Chí Minh, 2016, tr. 241)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. (0,5 điểm) Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì ?
Câu 2. (0,5 điểm) Xác định phép liên kết câu và chỉ ra từ ngữ thực hiện phép liên kết ấy trong hai câu văn
sau: Để có thể học hỏi, phát triển và hoàn thiện, bạn cần phải sẵn sàng đón nhận những lời phê bình cũng
như những lời chỉ dẫn. Một khi bạn cảm thấy lạc lối hoặc cảm thấy quá tải, đừng bao giờ ngại nói lên điều
đó.
Câu 3. (1,0 điểm) Theo em, vì sao chúng ta cần phải sẵn sàng đón nhận những lời phê bình ?
Câu 4. (1,0 điểm) Em có đồng ý với ý kiến hãy hỏi và bạn sẽ tìm thấy con đường ngắn nhất để đi đến thành
công không ? Vì sao ?
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1. Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) trình bày suy nghĩ
của em về ý nghĩa của lời chỉ dẫn đúng.
Câu 2. Cảm nhận của em về hai đoạn thơ sau:
ĐỀ THI CHÍNH THỨC VÀO 10
MÔN: NGỮ VĂN – QUẢNG NGÃI NĂM 2022
BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
Ta làm con chim hót
Ta làm một cành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến.
(Trích Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải, Ngữ
văn 9, tập hai, NXB GD Việt Nam, 2022, tr. 56)
Mai về miền Nam thương trào nước mắt
Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác
Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.
(Trích Viếng lăng Bác, Viễn Phương, Ngữ
văn 9, tập hai, NXB GD Việt Nam, 2022, tr. 59)
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
THỰC HIỆN BỞI BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
I. ĐỌC HIỂU:
Câu 1:
Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?
Phương pháp: Căn cứ bài các phương thức biểu đạt đã học.
Cách giải:
Phương thức biểu đạt chính là: Nghị luận.
Câu 2:
Xác định phép liên kết câu và chỉ ra từ ngữ thực hiện phép liên kết ấy trong hai câu văn sau: Để
có thể học hỏi, phát triển và hoàn thiện, bạn cần phải sẵn sàng đón nhận những lời phê bình cũng
như những lời chỉ dẫn. Một khi bạn cảm thấy lạc lối hoặc cảm thấy quá tải, đừng bao giờ ngại
nói lên điều đó.
Phương pháp: Căn cứ bài liên kết câu.
Cách giải:
Phép lặp: Bạn.
Câu 3:
Theo em, vì sao chúng ta cần phải sẵn sàng đón nhận những lời phê bình?
Phương pháp: Phân tích.
Cách giải:
Chúng ta cần phải sẵn sàng đón nhận những lời phê bình vì:
- Trong công việc không thể tránh khỏi những sai lầm, bởi vậy, việc bị phê bình cũng là điều tất yếu.
- Nhận được lời phê bình cũng giúp ta nhận ra khuyết điểm của bản thân, từ đó sửa chữa và khiến bản thân
ngày càng hoàn thiện hơn.
Câu 4:
Em có đồng ý với ý kiến hãy hỏi và bạn sẽ tìm thấy con đường ngắn nhất để đi đến thành công
không? Vì sao?
Phương pháp: Phân tích, lí giải.
Cách giải:
Học sinh đưa ra quan điểm cá nhân và có lí giải phù hợp.
Đồng ý với quan điểm của tác giả.
Vì:
- Khi nhận được chỉ dẫn ta sẽ không bị lạc đường, ta sẽ không vấp phải những vòng vèo, chùng chình trên con
đường đó, ta sẽ không phải thể nghiệm đúng hoặc sai để tìm ra con đường tốt nhất.
- Nhận được sự chỉ dẫn của những người khác sẽ giúp ta biết cần chuẩn bị những gì, cần làm gì để hành trình
đó thuận lợi, hanh thông.
II. LÀM VĂN:
Câu 1:
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (từ 7 đến 10 câu) trình bày suy
nghĩ của em về ý nghĩa của lời chỉ dẫn đúng.
Phương pháp: Phân tích, giải thích, tổng hợp.
Cách giải:
- Giới thiệu vấn đề: Ý nghĩa của lời chỉ dẫn đúng.
- Giải thích: Lời chỉ dẫn đúng được hiểu như những định hướng, kinh nghiệm từ những người đi trước truyền
lại cho những người đi sau.
- Ý nghĩa của lời …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
