Xem trước nội dung
I. ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc văn bản sau:
Một ngày nọ, người bố giàu có dẫn cậu con trai của mình thăm thú một ngôi làng. Người bố muốn cho con
trai của mình thấy một người nghèo có thể nghèo đến mức nào. Họ đã dành thời gian tham quan cánh đồng
của một gia đình nghèo. Sau khi trở về, người bố hỏi cậu con trai:
Con thấy chuyến đi thế nào?
Rất tuyệt bố ạ!
Người bố hỏi:
Con đã thấy người nghèo sống thế nào chưa?
- Vâng, con thấy rồi a!
- Vậy nói cho bố nghe, con học được gì từ chuyến đi này?
Cậu bé trả lời:
Chúng ta có một con chó, họ có bốn. Chúng ta có bể bơi, họ có những con sông. Chúng ta dùng đèn vào ban
đêm, còn họ có những ngôi sao. Chúng ta có những bức tường để bảo vệ mình, họ có bạn bè. Chúng ta có ti
vi, còn họ dành thời gian cho gia đình và họ hàng.
Cậu bé nói thêm:
Cảm ơn bố đã cho con thấy chúng ta nghèo như thế nào!
Người bổ vô cùng ngạc nhiên, ông nhìn cậu con trai, mỉm cười đáp:
- Chúng ta không giàu có chỉ vì có nhiều tiền. Tình yêu, lòng trắc ẩn, gia đình, tình bạn, những giá trị đích
thực mới khiến chúng ta thực sự giàu có con ạ!
(“Cảm ơn bố đã cho con thấy chúng ta nghèo như thế nào!”, dẫn theo http://quantrimang.com/cau-chuyen-y-
nghia-ve-cuoc-song, 2018)
Thực hiện các yêu cầu:
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên.
Câu 2. Theo văn bản, người bố muốn cho con trai của mình thấy điều gì khi dẫn con thăm thú một ngôi làng?
Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong đoạn văn: “Chúng ta có những bức tường để bảo vệ
mình, họ có bạn bè. Chúng ta có ti vi, còn họ dành thời gian cho gia đình và họ hàng”.
Câu 4. Anh/chị có đồng tình với quan điểm của người bố “Tình yêu, lòng trắc ẩn, gia đình, tình bạn, những
giá trị đích thực mới khiển chúng ta thực sự giàu có” trong văn bản không? Vì sao?
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
ĐỀ THI CHÍNH THỨC VÀO 10
MÔN: NGỮ VĂN – THANH HÓA NĂM 2022
BIÊN SOẠN: BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
Câu 1. Từ nội dung văn bản phần đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về ý nghĩa
của sự trải nghiệm đối với mỗi người trong cuộc sống.
Câu 2.
Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
Sóng đã và then, đêm sập của
Đoàn thuyền đánh cá lại ra khởi,
Cầu hát cùng buồn cùng gió khơi.
Hát rằng, có học biển Đông lặng,
Cả thu biển Đông như đoàn thoi
Đêm ngày dệt biển muốn luồng sáng.
Đến dệt lưới ta, đoàn có ơi!
(Trích "Đoàn thuyền đánh cá, Huy Cận, Ngữ văn 9, tập một, NXBGD Việt Nam, năm 2018, tr: 1339, tr:140)
Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ trên. Từ đó nhận xét về vai trò của những con người lao động đời thường
trong công cuộc xây dựng đất nước hiện nay.
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
THỰC HIỆN BỞI BAN CHUYÊN MÔN LOIGIAIHAY.COM
I. ĐỌC HIỂU:
Câu 1:
Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên
Phương pháp: Căn cứ bài các phương thức biểu đạt đã học.
Cách giải:
Phương thức biểu đạt chính: Tự sự.
Câu 2:
Theo văn bản, người bố muốn cho con trai của mình thấy điều gì khi dẫn con thăm thú một ngôi làng?
Phương pháp: Căn cứ bài đọc hiểu, tìm ý.
Cách giải:
Theo đoạn trích, người bố muốn cho con trai mình thấy một người nghèo có thể nghèo đến mức nào.
Câu 3:
Nêu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong đoạn văn: “Chúng ta có những bức tường để bảo vệ mình, họ
có bạn bè. Chúng ta có ti vi, còn họ dành thời gian cho gia đình và họ hàng”.
Phương pháp: Căn cứ bài liệt kê, phân tích.
Cách giải:
Tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê: Nhấn mạnh những thứ người con có và những thứ người nghèo có, từ đó
ngầm nhắc nhở người con về giá trị thực sự trong cuộc sống.
Câu 4:
Anh/chị có đồng tình với quan điểm của người bố “Tình yêu, lòng trắc ẩn, gia đình, tình bạn, những giá trị
đích thực mới khiển chúng ta thực sự giàu có” trong văn bản không? Vì sao?
Phương pháp: Phân tích, lí giải.
Cách giải:
Học sinh tự đưa ra quan điểm của bản thân mình. Có lý giải phù hợp.
Gợi ý:
- Đồng tình.
- Lý giải:
Tiền bạc đáp ứng cho chúng ta nhu cầu về vật chất nhưng tình yêu, lòng trắc ẩn, gia đình, tình …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
