Đề thi Giữa kì 1 KHTN 6 năm 2024-2025 trường THCS Phúc Lợi (Hà Nội)

UBND QUẬN LONG BIÊN TRƯỜNG THCS PHÚC LỢI

MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2024- 2025

Môn: KHTN - Khối: 6 Thời gian làm bài: 90 phút. I. KHUNG MA TRẬN - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa học kì 1 (tuần 9) - Thời gian làm bài: 90 phút. - Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 70% trắc nghiệm, 30% tự luận). - Cấu trúc:

- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao. - Phần trắc nghiệm: 7,0 điểm, gồm 14 câu hỏi ở mức độ nhận biết; 10 câu ở mức độ thông hiểu, 4 câu ở mức độ vận dụng. - Phần tự luận: 3,0 điểm (Nhận biết: 0,5 điểm; Thông hiểu: 0,5 điểm; Vận dụng: 1,0 điểm; Vận dụng cao: 1 điểm)

Chủ đề MỨC ĐỘ

Tổng số câu Điểm

số

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1. Mở đầu về KHTN 1 5 1 4 4 2 13 4,25 2. Chất quanh ta 5 3 1 1 8 3 3. Một số vật liệu, nguyên liệu, nhiên liệu, lương thực, thực phẩm thông dụng

4 3 1 1 7 2,75

Chủ đề MỨC ĐỘ

Tổng số câu Điểm

số

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Số câu 1 14 1 10 1 4 1 0 4 28 Điểm số 0,5 3,5 0,5 2,5 1,0 1,0 1,0 0 3,0 7,0 10,0 Tổng số điểm 4,0 điểm 3 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm 10 điểm II. BẢN ĐẶC TẢ

Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt

Số câu hỏi Câu hỏi TL (Số

ý)

TN (Số câu)

TL (Số

ý)

TN (Số câu) 1. Mở đầu về KHTN Giới thiệu về Khoa học tự nhiên

Nhận biết

– Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên. _ Các lĩnh vực Khoa học tự nhiên.

1 C1

– Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trong cuộc sống. 1 C2

Thông hiểu

– Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu.

– Dựa vào các đặc điểm đặc trưng, phân biệt được vật sống và vật không sống.

1 C3

An toàn trong

Nhận biết

– Nêu được các quy định an toàn khi học trong phòng thực hành. – Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành.

1 C4

Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt

Số câu hỏi Câu hỏi TL (Số

ý)

TN (Số câu)

TL (Số

ý)

TN (Số câu) phòng thực hành

Thông hiểu

– Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn phòng thực hành.

Sử dụng kính lúp

Nhận biết – Biết cách sử dụng kính lúp. 1 C5

Sử dụng kính hiển vi quang học

Nhận biết – Biết cách sử dụng kính hiển vi quang học.

Các phép đo

Nhận biết - Sử dụng đơn vị đo phù hợp trong các bài tập cụ thể. – Biết cách chọn dụng cụ đo hợp lí.

1 C1

Thông hiểu

- Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai một số hiện tượng.

- Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo; ước lượng được khối lượng, chiều dài, thời gian, nhiệt độ trong một số trường hợp đơn giản.

1 4 C1

C16

Vận dụng

- Thực hiện được đo thời gian của một hoạt động bằng đồng hồ - Dùng thước, cân, đồng hồ để chỉ ra một số thao tác sai khi đo và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai đó. – Đo được nhiệt độ bằng nhiệt kế (thực hiện đúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số).

4

C15

Vận dụng cao

- Thiết kế được phương án đo đường kính của ống trụ (ống nước, vòi máy nước), đường kính các trục hay các viên bi, …