Đề thi Giữa kì 1 KHTN 6 năm 2024-2025 trường THCS Phan Bội Châu (Quảng Nam)

UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC KIỂM TRA GIỮA KỲ I (2024– 2025) TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN- LỚP 6 MA TRẬN ĐỀ - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa kỳ I khi kết thúc nội dung ở tuần 8

- Thời gian làm bài: 90 phút. - Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận). - Cấu trúc:

- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao. - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 4 câu, thông hiểu: 12 câu), mỗi câu 0,25 điểm; - Phần tự luận: 6,0 điểm (gồm 8 câu: Nhận biết:5 câu: 3,0 điểm; Vận dụng: 2 câu: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1 câu: 1,0 điểm).

Chủ đề MỨC ĐỘ Tổng số câu Điểm số

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Mở đầu (4 tiết) 2 (0,5đ) 4 (1,0đ) 6 (1,5đ) 1,5

2. Các phép đo (10 tiết) 2 câu (1,5đ) 2 (0,5đ)

1 câu (1,0đ) 3 (2,5đ)

2 (0,5đ) 3,0

3. Lực (15 tiết) 3 câu (1,5đ)

2 (0,5đ) 4 (1,0đ)

1 câu (1,0đ) 1 câu (1,0đ) 5 (3,5đ)

6 (1,5đ) 5,0

4. Năng lượng (4 tiết) 2 câu (0,5đ) 2 (0,5đ) 1,0

Số câu 5 4 12 2 1 8 16 Điểm số 3,0 1,0 3,0 2,0 1,0 6,0 4,0 10

Tổng số điểm 4,0 điểm 3,0 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm 10 điểm

UBND HUYỆN HIỆP ĐỨC KIỂM TRA GIỮA KỲ I (2024– 2025) TRƯỜNG THCS PHAN BỘI CHÂU MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN- LỚP 6

BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA

Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt

Số ý TL/số câu

hỏi TN Câu hỏi

TL (Số ý)

TN (Số câu)

TL (Số ý)

TN (Số câu)

1. Mở đầu (4 tiết) - Giới thiệu về Khoa học tự nhiên. Các lĩnh vực chủ yếu của Khoa học tự nhiên - Giới thiệu một số dụng cụ đo và quy tắc an toàn trong phòng thực hành

Nhận biết – Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên 1 C1 – Nêu được các quy định an toàn khi học trong phòng thực hành. 1 C4

– Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đo thông thường khi học tập môn Khoa học tự nhiên, các dụng cụ: đo chiều dài, đo thể tích,...).

Thông hiểu

– Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựa vào đối tượng nghiên cứu.

1 C3

– Dựa vào các đặc điểm đặc trưng, phân biệt được vật sống và vật không sống.

1 C2

– Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòng thực hành. 2 C5, C6 – Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy định an toàn phòng thực hành.

2. Các phép đo (10 tiết) - Đo chiều dài, đo thể tích

Nhận biết - Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo

chiều dài của một vật, đo thể tích

- Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được chiều dài, đo thể tích trong một số trường hợp đơn giản.

- Trình bày được được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được chiều dài thể tích trong một số trường

Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt

Số ý TL/số câu

hỏi TN Câu hỏi

TL (Số ý)

TN (Số câu)

TL (Số ý)

TN (Số câu)

hợp đơn giản. Thông hiểu

- Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta có thể cảm nhận sai một số hiện tượng.

Vận dụng bậc thấp

- Xác định được giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước, bình chia độ.

- Dùng thước để chỉ ra một số thao tác sai khi đo chiều dài và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai đó.

1 C23

- Đo được chiều dài của một vật bằng thước (thực hiện đúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số).

- Dùng bình chia độ để chỉ ra một số thao tác sai khi đo thể tích và nêu được cách khắc phục một số thao tác sai đó.

- Đo được thể tích của một lượng chất lỏng bằng bình chia độ (thực hiện đúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số).

- Xác định được thể tích của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn (như hòn đá, đinh ốc...)

Vận dụng bậc cao

- Thiết kế được phương án đo đường kính của ống trụ (ống nước, vòi máy nước), đường kính các trục hay các viên bi,..

Đo khối lượng

Nhận biết

- Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng để đo khối lượng của một vật.

1 C17

- Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trước khi đo, ước lượng được khối lượng trong một số trường hợp đơn giản.

Thông hiểu

- Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan …