Đề thi Học kì 1 KHTN 7 năm 2024-2025 trường THCS Nguyễn Trãi (Quảng Nam)

Phương án dạy học:

Tuần 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Tổng

Lý 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15

Hóa 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 15

Sinh 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I- NĂM HỌC: 2024 - 2025

MÔN: KHTN 7

Chủ đề

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

Điểm số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm 1. Mở đầu 2 2 0,5 2. Tốc độ 1 1 1 1 0,75 3. Đo tốc độ 1 1 0,25 4. Đồ thị quãng đường - thời gian 1 1 1,0 5. Nguyên tử 1 1 0,25 6. Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học 1 1 1 2 2 3 2,25

7. Khái quát về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng 1 1 0,25

8. Chuyển hoá năng lượng ở tế bào: + Quang hợp + Hô hấp

1 1 2 1 3 1,75

9. Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở sinh vật 1 2 1 2 2 4 3,0

Số câu 3 8 2 4 2 4 7 16 23 Điểm số 2 2 2 1 2 1 6 4 10 Tổng số điểm 4 3 3 10 10 BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I- NĂM HỌC: 2024 - 2025

MÔN: KHTN 7

TT Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt

Số ý TL/số câu

hỏi TN Câu hỏi

TN (Số câu)

TL (Số ý)

TN (Số câu)

TL (Số ý)

1 Mở đầu Nhận biết - Trình bày được một số phương pháp và kĩ năng trong học tập môn Khoa học tự nhiên 2 C1, C2

2 Tốc độ

Nhận biết - Nêu được ý nghĩa vật lí của tốc độ 1 C1

Thông hiểu - Tốc độ = quãng đường vật đi/thời gian đi quãng đường đó. 1 C3

3 Đo tốc độ Thông hiểu

- Mô tả được sơ lược cách đo tốc độ bằng đồng hồ bấm giây và cổng quang điện trong dụng cụ thực hành ở nhà trường; thiết bị “bắn tốc độ” trong kiểm tra tốc độ của các phương tiện giao thông.

1 C4

4 Đồ thị quãng đường - thời gian Vận dụng

- Từ đồ thị quãng đường - thời gian cho trước, tìm được quãng đường vật đi (hoặc tốc độ, hay thời gian chuyển động của vật).

1 C2

5 Nguyên tử Nhận biết

- Trình bày được mô hình nguyên tử của Rutherford – Bohr (mô hình sắp xếp electron trong các lớp vỏ nguyên tử).

1 C5

6

Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học

Nhận biết

- Nêu được các nguyên tắc xây dựng bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học. - Mô tả được cấu tạo bảng tuần hoàn gồm: ô, nhóm, chu kì.

1 1 C6

C3 (B) C3 (A)

Thông hiểu

Sử dụng được bảng tuần hoàn để chỉ ra các nhóm nguyên tố/nguyên tố kim loại, các nhóm nguyên tố/nguyên tố phi kim, nhóm nguyên tố khí hiếm trong bảng tuần hoàn.

2 1 C7, C8 C4

7

Khái quát về trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng

Nhận biết - Nêu được vai trò của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng trong cơ thể. 1 C9

8

Chuyển hoá năng lượng ở tế bào: + Quang hợp + Hô hấp

Nhận biết - Nêu được một số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp, hô hấp tế bào. 1 C10

Vận dụng

- Vận dụng hiểu biết về quang hợp để giải thích được ý nghĩa thực tiễn của việc trồng và bảo vệ cây xanh. - Nêu được một số vận dụng hiểu biết về hô hấp tế bào trong thực tiễn (ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khô,...).

2

1

C13,

C14

C7 (A)

C7 (B)

9

Trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở sinh vật

Nhận biết

- Nêu được vai trò của nước và các chất dinh dưỡng đối với cơ thể sinh vật. + Nêu được vai trò thoát hơi nước ở lá và hoạt động đóng, mở khí khổng trong quá trình thoát hơi nước; + Nêu được một số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến trao đổi nước và các chất dinh dưỡng ở thực vật.

2 1

C11

C12

C5

Thông hiểu

+ Dựa vào sơ đồ khái quát (hoặc mô hình, tranh ảnh, học liệu điện tử) mô tả được con đường thu nhận và tiêu hoá thức ăn trong ống tiêu hoá ở động vật (đại diện ở người); + Mô tả được quá trình vận chuyển các chất ở động vật (thông qua quan sát tranh, ảnh, mô hình, học liệu điện tử), lấy ví dụ cụ thể ở hai vòng tuần hoàn ở người.

1 C6

Vận dụng

- Vận dụng được những hiểu biết về trao đổi chất và chuyển hoá năng lượng ở thực vật vào thực tiễn (ví dụ giải thích việc tưới nước và bón phân hợp lí cho cây,…).

2 C15,

C16