Đề thi lý thuyết hội thi giáo viên giỏi cấp trường năm học 2013 - 2014

Đề thi lý thuyết hội thi giáo viên giỏi cấp trường năm học 2013 - 2014

Nguồn: thuviendethi.com

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

1

PHÒNG GD - ĐT NINH SƠN

TRƯỜNG TIỂU HỌC

Họ và tên: ...............................................

ĐỀ THI LÝ THUYẾT HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG

Năm học 2013-2014 (Thời gian làm bài: 50 phút)

I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: Anh (chị) hãy khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.

Câu 1/. Trong chỉ thị Số: 3004/CT-BGDĐT ngày 15 tháng 08 năm 2013 về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013-2014, yêu cầu thực hiện mấy nhóm nhiệm vụ trọng tâm? Đó là những nhóm nào?

A. Có 4 nhóm trọng tâm : Về công tác quản lý giáo dục;Về tổ chức hoạt động giáo dục; Về phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục;Về tăng nguồn lực đầu tư và đổi mới cơ chế tài chính giáo dục

B. Có 3 nhóm trọng tâm : Về công tác quản lý giáo dục;Về tổ chức hoạt động giáo dục; Về phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục;

C. Có 2 nhóm trọng tâm : Về tổ chức hoạt động giáo dục; Về phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục;

Câu 2/. Theo Thông tư 32/2009/TT-BGDĐT về đánh giá xếp loại HS tiểu học. Trong năm học, HS được xếp loại Hạnh kiểm vào những thời điểm nào? A. Cuối học kì I, cuối học kì II và cuối năm học B. Cuối năm học. C. Cuối học kì I và cuối năm học.

Câu 3/. Theo quy định về Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, quy định của Chuẩn bao gồm: A. 3 lĩnh vực, mỗi lĩnh vực có 5 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 6 tiêu chí. B. 3 lĩnh vực, mỗi lĩnh vực có 5 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 4 tiêu chí. C. 3 lĩnh vực, mỗi lĩnh vực có 4 yêu cầu, mỗi yêu cầu có 3 tiêu chí.

II/ PHẦN TỰ LUẬN: Câu 1/ Công văn số 5737/BGDĐT- GDTH ngày 21/8/2013 của Bộ GD&ĐT là công văn nói về điều gì ? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….

Câu 2/. Đối với khối lớp 1, năm học 2013 – 2014 học sinh được tham gia các kì thi định kì nào, cuối năm học dựa vào công văn nào để đánh giá học sinh? .............................................................................................................................. ..............................................................................................................................

ThuVienDeThi.com

2

.............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................

Câu 3/. Bạn hiểu thế nào về cách học theo nhóm Vnen?

....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

Câu 4/ Xử lí tình huống:

Ở lớp anh (chị) chủ nhiệm, có một học sinh cá biệt. Em rất hay chọc phá và đánh bạn trong lớp, trong trường. Anh (chị) đã nhiều lần nhắc nhở nhưng em vẫn không thay đổi. Ngược lại còn có thái độ vô lễ với giáo viên, thậm chí nhiều khi còn tỏ ra xúc phạm giáo viên. Điều kiện gia đình em có nhiều khó khăn. Bố mẹ em là những người ít hiểu biết, lại bận rộn mưu sinh nên ít quan tâm đến con cái. Anh (chị) sẽ làm gì để giáo dục em học sinh đó tốt …

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.