Bài giảng Tập đọc kể chuyện Bài tập làm văn

Trường tiểu học Kim Đồng Lớp 3b

GV: Đặng Thị Hưng 1 Năm học 2012- 2013

Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2012

TAÄP ÑOÏC – KEÅ CHUYEÄN

BAØI TAÄP LAØM VAÊN I/ Muïc tieâu: A. Taäp ñoïc. - Đọc đúng , rành mạch , biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ : - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt , biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung . - Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm , đã nói phải cố làm cho được điều muốn nói . ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) . B. Keå Chuyeän. - Bieát saép xeáp caùc tranh minh hoùa theo ñuùng thöù töï caâu chuyeän và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa . - Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt , biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung . - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện . * Giáo dục KNS : - Tự nhận thức , xác định giá trị cá nhân . - Ra quyết định . - Đảm nhận trách nhiệm . II. Phương tiện daïy hoïc: -Söû duïng tranh trong SGK. - Baûng vieát ñoaïn vaên caàn höôùng daãn luyeän ñoïc. III.Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc: A. TAÄP ÑOÏC:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: - Gọi hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Cuộc họp của chữ viết. 2. Bài mới: a.GTB: Bằng tranh SGK.

- 3 em ñoïc theo trình ñoä.

b.Luyện đọc: - Đọc mẫu, tòm tắt nội dung, hd cách đọc. * Luyện đọc câu.

- Ghi baỷng vaứ yeâu caàu ủoùc tửứ khoù. *Luyện đọc từng đoạn.

- Đọc nối tiếp nhau . - Đọc cá nhân, cả lớp.

- Chia đoạn (4 đoạn) : - Giải nghĩa từ như sgk/47. *§ọc đoạn theo nhóm cùng trình độ. - HD cho nhóm yếu đọc âm, vần, tiếng - Gọi hs đọc

- 4 em đọc nối tiếp. -1 em đọc chú giải trong sgk. - Thực hiện.

- Ñaïi dieän caùc nhoùm ñoïc. c. Tìm hiểu bài

ThuVienDeThi.com

Trường tiểu học Kim Đồng Lớp 3b

GV: Đặng Thị Hưng 2 Năm học 2012- 2013

- Yêu cầu HS đọc các đoạn và trả lời câu hỏi. H: Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào? H: Vì soa Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn? H: Thấy các bạn viết nhiều Cô- li-a đã làm gì để viết bài dài ra? H . Baứi ủoùc giuùp em hieồu ra ủieàu gì? * Giáo dục KNS : Lụứi noùi phaỷi ủi ủoõi vôùi vieọc laứm, ủaừ noùi phaỷi coá laứm ủửụùc nhửừng gì mình noùi.

d. Luyện đọc lại bài: -HD hs đọc đoạn 4

-Vaứi em traỷ lụứi - Đề văn: Em đã làm gì.. .mẹ

- Vì ë nhà mẹ thường làm mọi việc...một số việc vặt. - Cô-li-a đã cố nhớ lại...để mẹ đỡ vất vả.

- HS suy nghĩ trả lời. - HS lắng nghe

- Ñoïc theo yeâu caàu

B KEÅ CHUYEÄN:

Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Nêu nhiệm vụ: - Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện “Bài tập làm văn”. Sau đó chọn kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của mình. 2. HD kể chuyện: a. Xếp lại tranh theo đúng nội dung câu chuyện. - Yêu cầu hs quan sát tranh và sắp xếp theo đúng thứ tự. b. HD kể chuyện: - Gọi hs đọc yêu cầu phần kể chuyện trang 47/SGK. - Gọi hs kể thử 2- 3 câu. - Cho hs kể theo cặp - Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp.

- Nghe

- Thöïc hieän theo yeâu caàu

- 2 em đọc, lớp theo dõi sgk.

- 1 em khá kể. - Thực hiện. - Cá nhân kể. 3. Củng cố, dặn dò: H. Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này không? Vì sao?

- Vài em trả lời.

- Choát laïi noäi dung baøi – Lieân heä thöïc teá. * Giáo dục KNS cho HS : - Theo doõi.

- HS lắng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc. .. ****************************** TOAÙN

LUYEÄN TAÄP

ThuVienDeThi.com