Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Tiết 116 đến 120 - Năm học 2013-2014

TUẦN 25 Tiết Tên bài dạy 116 Mùa xuân nho nhỏ 117 Viếng lăng Bác 118 Nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 119 Cách làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) 120 Luyện tập làm bài nghị luận về tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) Viết bài tập làm văn số 6(học sinh làm ở nhà) Ngày soạn: 14/02/2014 Ngày dạy: 17/02/2014 – 21/02/2014

MÙA XUÂN NHO NHỎ Thanh Hải I/Mục tiêu cần đạt 1/Kiến thức

Cảm nhận được những cảm xúc của tác giả trước mùa xuân của thiên nhiên đất nước và khát vọng đẹp đẽ muốn làm “Một mùa xuân nho nhỏ” dâng hiến cho đời. Từ đó mở ra suy nghĩ về ý nghĩa, giá trị của cuộc sống. 2/Kỹ năng

Rèn luyện kỹ năng cảm thụ, phân tích hình ảnh thơ trong mạch vận động của tứ thơ đó. 3/Thái độ

-Giao tiếp trình bày, trao đổi về sự thể hiện vẻ đẹp của mùa xuân và niềm khát khao được cống hiến của mỗi con người đối với đất nước.

-Suy nghĩ sáng tạo bày tỏ nhận thức và hành động của mỗi cá nhân để đóng góp vào cuộc sống. II/Tiến trình dạy và học 1/Ổn định lớp 2/Kiểm tra bài: Học sinh đọc lại bài thơ “Con cò” 3/Giới thiệu bài: Trong dòng thơ Việt Nam nhiều định ngữ gắn với mùa xuân như: mùa xuân chín, mùa xuân xanh, xuân ý, xuân lòng…Nhà thơ Thanh Hải nguyện làm một mùa xuân nho nhỏ. Hôm nay các em sẽ tìm hiểu…

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng -Hs: Đọc chú thích -Gv: Hãy nêu những nét chính giới thiệu về nhà thơ Thanh Hải? Thanh Hải (1930 – 1980) tên khai sinh là Phạm Bá Ngoãn, quê ở huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên - Huế. Ông hoạt động văn nghệ từ cuối những năm kháng chiến chống Pháp. Trong thời kỳ chống Mĩ, Thanh Hải trở lại quê hương hoạt động và là một trong những cây bút có công xây dựng nề văn học cách mạng ở miền Nam từ những ngày đầu. -Gv: Hãy cho biết thời gian nhà thơ Thanh Hải viết bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ”?

I/ Tìm hiểu chung 1/Tác giả: -Thanh Hải (1930 – 1980) -Tên thật: Phạm Bá Ngoãn, quê ở Thừa Thiên Huế. -Ông hoạt động văn nghệ trong thời kỳ chống Pháp, chống Mĩ.

2/Tác phẩm: -Bài thơ viết tháng 11/1980 khi tác giả nằm trên giường bệnh sau

ThuVienDeThi.com

Bài thơ viết không bao lâu trước khi ông qua đời. Bài thơ như một lời tâm niệm chân thành, lời gởi gắm tha thiết của nhà thơ để lại cho đời. -Gv: Hướng dẫn đọc: Các em đọc nhịp điệu và giọng điệu của bài có biến đổi theo mạch cảm xúc: giọng say sưa, triều mến ở phần đầu khi diễn tả mùa xuân đất trời; nhịp nhanh hối hả, phấn chấn khi nói về mùa xuân đất nước; giọng tha thiết, trầm lắng khi bày tỏ suy nghĩ và ước nguyện được góp “mùa xuân nho nhỏ” của đời mình vào “mùa xuân lớn” của đất nước. -Hs: Đọc bài thơ -Gv: Bố cục bài thơ chia làm mấy đoạn và nội dung của từng đoạn? +Đoạn 1(Khổ đầu): Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên, đất trời. +Đoạn 2(Hai khổ tiếp 2, 3): Cảm xúc mùa xuân đất nước. +Đoạn 3(Hai khổ tiếp 4,5) Suy nghĩ và ước nguyện của nhà thơ +Đoạn 4(Khổ cuối): Lời ca ngợi quê hương đất nước qua làn điệu dân ca xứ Huế. Mùa xuân ở khổ thơ đầu được dùng với ý nghĩa là mùa xuân của thiên nhiên đất trời. -Gv: Hình ảnh mùa xuân của thiên nhiên được phát hoạ bằng những nét tả nào? -Gv: Bằng những nét phát hoạ như thế, nhà thơ đã vẽ ra khung cảnh mùa xuân như thế nào? (Không gian, màu sắc, âm thanh) Chỉ bằng vài nét phát hoạ, nhà thơ đã vẽ ra được mùa xuân cả về không gian cao rộng (với dòng sông, mặt đất, bầu trời bao la), cả màu sắc tươi thắm của mùa xuân (dòng sông xanh, bông hoa tím biếc), cả âm thanh vang vọng, tươi vui của chim chiền chiện (hót vang trời). -Gv: Trước cảnh đất trời vào xuân nhà thơ thể hiện cảm xúc của mình qua câu thơ nào? -Gv: Em hiểu hai câu thơ trên như thế nào? Từng giọt ở đây là giọt mưa xuân long lanh trong ánh sáng của trời xuân; nhưng cũng có thể hiểu: nhà thơ đưa tay hứng từng giọt âm thanh tiếng chim. Ở đây có sự chuyển đổi

đó 1 tháng thì ông mất.

II/Đọc - hiểu văn bản

1/Cảm xúc trước mùa xuân thiên nhiên, đất trời Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Không gian cao rộng, màu sắc tươi thắm, âm thanh vang vọng.

Từng giọt long …