Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Tiết 16+17 Văn bản Chuyện người con gái Nam Xương - Năm học 2005-2006

TUẦN VI - BÀI 3,4

(Từ tiết 16 đến tiết 20) Tiết 16,17 Ngày soạn: 24/09/2005 Ngày dạy:26/09/2005.

Văn bản:CHUYỆN NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG I/Mục tiêu: Giúp HS: Cảm nhận được vẻ đẹp truyền thống trong tâm hồn của người phụ nữ Việt Nam qua nhân vật Vũ Nương. Thấy rõ số phận oan trái của người phụ nữ dưới chế độ phong kiến. Thấy được những thành công về nghệ thuật của tác phẩm . II/Đồ dùng dạy học:Bảng phụ, phiếu học tập. III/Hoạt động dạy học: 1/Kiểm tra bài cũ:

2/Bài mới :

Hoạt động của GV và HS Nội dung Hoạt động 1:Giới thiệu bài mới. -Đề tài người phụ nữ trong xã hội phong kiến . -Truyền kỳ mạn lục của Nguyễn Dữ Truyện....Nam Xương. Hoạt động 2:Giới thiệu tác giả, tác phẩm. H: Qua phần chuẩn bị bài ,em hãy nêu một và nét chính trong cuộc đời và sự nghiệp của Nguyễn Dữ? -GV KL sau khi nhận xét và bổ sung phần trả lời của HS. H: Em hiểu như thế nào về Truyền kỳ mạn lục? GV : Chuyện người......Nam Xương kể về nhân vật Vũ Nương - một người phụ nữ đức hạnh nhưng gặp nhiều bất hạnh. Hoạt động 3: Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích. Bước 1: Đọc văn bản . -GV hướng dẫn đọc và đọc mẫu : chú ý lời đố

I.Tác giả, tác phẩm. 1.Tác giả:-Nguyễn Dữ-quê ở Hải Dương- sống ở thế kỉ XVI. -Là học trò của Nguyễn Bỉnh Khiêm, từng đỗ cử nhân, làm quan một năm rồi cáo về ở ẩn. 2.Tác phẩm: “Chuyện người ...Nam Xương” là truyện thứ 16 trong 20 tác phẩm của Truyền k mạn lục.

II. Đọc văn bản và tìm hiểu chú thích.

1.Đọc văn bản .

ThuVienDeThi.com

thoại và những đoạn miêu tả tâm trạng nhân vật. -HS đọc tiếp. -HS tóm tắt tác phẩm. Bước 2:Tìm hiểu chú thích( chú ý các thành ngữ, các điển tích, điển cố.) Bước 3: Bố cục.

Hoạt động 4:Tìm hiểu văn bản . Bước 1: Tìm hiểu vẻ đẹp Vũ Nương. -HS thảo luận câu hỏi 2 (SGK) H: Nhân vật Vũ Nương được miêu tả trong những hoàn cảnh nào? Gợi ý: +Khi mới về nhà chồng. +Khi tiễn chồng đi trận. +Khi chồng vắng nhà. +Khi bị chồng nghi oan. -HS liệt kê các chi tiết nói về nhân vật Vũ Nương và trình bày . -GV treo bảng phụ và nêu câu hỏi phân tích. H: Ở từng hoàn cảnh Vũ Nương đã bộc lộ những đức tính gì? GV hướng HS bình, chú ý những điểm sau: Cảnh 1: Chồng là người ít học, hay ghen, vợ chồng ban đầu đã hé lộ những mâu thuẩn nhưng nàg đã biết nhường nhin để gia đình hoà thuận. Cảnh 2:Hành động và lời nói thể hiện tình cảm thắm thiết trong sáng của vợ đối chồng.

Cảnh 3: Khi chồng đi xa thì luôn nhớ thương mong ngóng, một mình sinh con, nuôi con, phụng dưỡng mẹ già, lo thuốc thang khi ốm đau, ma chay khi qua đời...

2. Tìm hiểu chú thích 3. Bố cục.gồm 3 phần: Phần 1:Từ đầu  “mẹ đẻ của mình”  Cuộc hôn nhân của Vũ Nương và Trương Sinh- sự xa cách vì chiến tranh - phẩm hạnh của Vũ Nương trong thời gian xa cách. Phần 2:Tiếp theo  “đã qua rồi” Nỗi oan khuất và cái chết của Vũ Nương. Phần 3: còn lại. Ước mơ của nhân về một kết cục có hậu. III.Tìm hiểu văn bản . 1.Vẻ đẹp của Vũ Nương. -“thuỳ mị, nết na”, “Tư dung tốt đẹp” Là một con người toàn vẹn. -Khi mới về nhà chồng: “giữ gìn đúng khuôn phép”, “không để vợ chồng lúc nào phải đến thất hoà”. Biết cư xử đúng mực, nhường nhịn chổng để bảo vệ hạnh phúc gia đình. -Khi tiễn chồng đi lính: + “rót chén rượu đầy tiễn chồng”. +Nói “chẳng dám đeo được ấn phong hầu, mặc áo gấm trở về quê cũ.....bình yên”. Thể hiện tình cảm thiết tha ,trong sáng, chân tính của người vợ đối với chồng. -Khi chồng đi trận: + “mỗi khi thấy bướm lượn ngoài vườn, mây che kín núi thì nỗi buồn ....không thể nào ngăn được”. Là người vợ thuỷ chung, yêu chồng tha thiết, mong ngóng chồng trở về. +Sinh và nuôi con một mình. +Chăm sóc và thuốc thang cho mẹ chồng lúc ốm đau. +Thương xót, lo ma chay tế lễ khi mẹ chồng mất ( như mẹ đẻ). Là người vợ đảm đang, chịu thương chịu khó, thuỷ chung.Là nàng dâu hiếu thảo, tận

ThuVienDeThi.com