Xem trước nội dung
TUẦN 13 (Từ ngày 16/11 đến ngày 20/11)
Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2015 CHÀO CỜ I Mục tiêu : - Học sinh được nghe đánh giá các mặt hoạt động của tuần qua và nghe phổ biến kế hoạch trong tuần. IICác hoạt động :
T/G Giáo viên Học sinh 5’
7’ 10’
7’
6’
1. Sắp xếp đội hình : - Học sinh ra sân ổn định hàng ngũ, chỉnh đốn trang phục để làm lễ chào cờ. 2. Chi đội trưởng lớp trực tuần điều khiển chào cờ. 3. Thầy Tổng phụ trách đánh giá các mặt hoạt động của các lớp trong tuần vừa qua. + Vệ sinh lớp học tương đối nhanh và sạch sẽ + Khăn quàng , bảng tên đầy đủ + Để xe đạp tương đối gọn gàng - Nêu kế hoạch tuần tới: + Đi học chuyên cần. +Vệ sinh trong và ngoài lớp học sạch sẽ. +Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn, trật tự. +Để xe đạp đúng nơi qui định. + Phụ huynh đưa đón hs không chạy xe vào sân trường. + Phân công khu vực vệ sinh cho các lớp. + Phân các lớp, trồng chăm sóc và bảo vệ các bồn hoa. Chú ý bón phân. 4. Cô Hiệu trưởng nhắc nhở một số vấn đề cần thiết
5. Cho HS vào lớp nhắc lại kế hoạch trong tuần
- HS ổn định vị trí đứng của lớp
- HS chào cờ - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS vào lớp lắng nghe
Tiếng Việt (2 tiết)
ThuVienDeThi.com
Bài 13A: Chàng gác rừng dũng cảm I. Chuẩn bị: - GV: phiếu học tập(B3, ); bảng nhóm - HS: Chuẩn bị bài ở nhà II. Các hoạt động lên lớp:
Các HĐ HĐ của GV HĐ của HS
HĐ cơ bản
1. Thực hiện như tài liệu HD - Quan sát, hỗ trợ các nhóm.
2. Thực hiện như tài liệu HD GV đọc bài Người gác rừng tí hon 3. Quan sát HS cả lớp, kiểm tra một số em 4. Thực hiện như tài liệu HD Quan sát các nhóm trưởng, kiểm tra một số HS 5. Quan sát, kiểm tra, hỗ trợ các nhóm => nội dung của bài: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi.
1. HS dựa vào những bức ảnh và câu hỏi để trao đổi với các bạn trong nhóm. Nhóm trưởng điều khiển 2. Theo dõi
3. Làm cá nhân: Đọc chú giải 4. Nhóm trưởng điều hành các bạn: Đọc từ ngữ; Đọc câu; Đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài 5. Thảo luận theo nhóm
HĐ thực hành
1. Quan sát các nhóm cả lớp, kiểm tra một số HS 2. . Quan sát HS , kiểm tra một số HS Dự kiến : a) Khu bảo tồn sinh học là nơi lưu giữ được nhiều động vật, thực vật. b) Vì khu bảo tồn này có nhiều loài động vật: 55 loài động vật có vú, hơn 300 loài chim, 40 loài bò sát… có thảm thực vật phong phú với hàng trăm loài cây khác nhau. 3. Quan sát HS cả lớp Dự kiến: + Haønh ñoäng baûo veä moâi tröôøng : troàng caây, troàng röøng, phuû xanh ñoài troïc + Haønh ñoäng phaù hoaïi moâi tröôøng : phaù röøng, ñaùnh caù baèng mìn. Xaû raùc böøa baõi, ñoát nöông, saên baén thuù röøng, ñaùnh caù baèng ñieän, buoân baùn ñoäng vaät hoang daõ 4. Quan sát HS
1. Làm theo nhóm 2. Hai bạn đọc cho nhau nghe. 2. Làm theo nhóm: nhóm trưởng điều khiển
3. Làm theo nhóm 2. Làm phếu bài tập. - đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau.
4. Làm cá nhân
ThuVienDeThi.com
HĐ ứng dụng
- Dặn HS làm HĐ Ứng dụng ở nhà - Nhận xét, đánh giá HS
Làm HĐ Ứng dụng ở nhà
Tiết 61: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC I. Mục tiêu II. Chuẩn bị: - GV : - Phiếu học tập 3A - HS: II. Tiến trình bài dạy
Các HĐ HĐ của HS HĐ của GV HĐ thực hành
1. Làm cá nhân vào vở. - Đổi vở nhau trong nhóm, kiểm tra, chữa bài 2. Làm cá nhân vào vở. - Đổi vở nhau trong nhóm, kiểm tra, chữa bài 3. Làm vào phiếu học tập và giải thích cho bạn nội dung: khi nhân một tổng với một số.
1. Thực hiện như tài liệu HD - Quan sát các nhóm trưởng
2. - Quan sát các nhóm, kiểm tra một số em
3.4.5. Quan sát, hỗ trợ HS còn yếu, kiểm tra một số em
HĐ ứng dụng
Thực hiện HĐ vào vở Ứng dụng - Dặn HS thực hiện HĐ vào vở Ứng dụng - Nhận xét, đánh giá HS …
GIÁO DỤC LỐI SỐNG TÌM KIẾM SỰ HỔ TRỢ ( t2) I. MỤC TIÊU - Nêu được sự cần thiết của việc tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ khi gặp khó khăn. - Nêu được thế nào là các địa chỉ hỗ trợ đáng tin cậy. - Có KN xác định được hệ thống hỗ trợ đáng tin cậy của bản thân và KN ứng xử khi đến cá địa chỉ tin cậy để nhờ hỗ trợ, giúp đỡ. II. CHUẨN BỊ - Một số tình huống sau: - + Khi gặp khó khăn trong cuộc sống, em thường muốn tìm ai để chia sẻ và nhờ hỗ trợ? …
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
