Giáo án Sinh học Lớp 6 - Tiết 26 Ảnh hưởng của các điều kiện bên ngoài đến quang hợp, ý nghĩa của quang hợp - Trường THCS Tân Thành

TRƯỜNG THCS TÂN THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

GIÁO ÁN DẠY HỌC THÔNG QUA NGHIÊN CỨU BÀI HỌC

MÔN SINH HỌC 6 – NĂM HỌC 2016-2017

TIẾT 26- BÀI 22 : ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI ĐẾN

QUANG HỢP, Ý NGHĨA CỦA QUANG HỢP

I. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: - Hs nêu được những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp

- Vận dụng kiến thức để giait thích được ý nghĩa của 1 vài biện pháp kĩ thuật trong trồng trọt. - Tìm được các Vd thực tế chứng tỏ ý nghĩa quan trọng của quang hợp.

- Giải thích được trồng cây cần chú ý đến mật độ và thời vụ. 2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng, phân tích, so sánh. 3. Thái độ: - Giáo dục hs ý thức tham gia vào các hoạt động bảo vệ, phát triển cây

xanh ở địa phương. II. Phương pháp: - Vấn đáp, so sánh III. Phương tiện: - Gv: Sưu tầm 1 số tranh về TV ưa sáng và TV ưa tối. - HS: Xem kĩ bài IV. Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra bài cũ:

H: Viết sơ đồ quang hợp ? Nêu khái niệm quang hợp ? 3/ Giảng bài mới: Vào bài: GV cho HS nhắc lại khái niệm quang hợp và viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp. GV: Ghi tên bài lên bảng

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Hoat động 1: Tìm hiểu các điều kiện ảnh hưởng đến quang hợp. -Gv: Yêu cầu hs ngiên cứu t.tin trong sgk. Quan sát 1 số cây ưa sáng, cây ưa tối (tranh sưu tầm). -Hs: Tìm hiểu t.tin, quan sát tranh... -Gv: Yêu cầu hs thảo luận: H: Những điều kiện nào ảnh hưởng đến quang hợp?

Ánh sáng, nhiệt độ, hàm lượng khí cacbônic...

1. Những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quá trình quang hợp.

ThuVienDeThi.com

H: Tại sao trong trồng trọt muốn thu hoạch

cao, thì không nên trồng cây quá dày? Trồng dày, ít a.s, cây phát triển yếu... H: Tại sao có nhiều cây cảnh trồng trong nhà

vẫn xanh tốt ? cho Vd ? Vì cây cảnh phần nhiều là những cây ưa tối, ít tạo hoa, kết trái. VD: Cây mộc lan, trúc nhật ... -Hs: Thống nhất, trả lời ... -Gv: Cho hs nhận xét, bổ sung ... H: Tại sao muốn cây sinh trưởng tốt cần phải

chống nóng, chống rét cho cây ? Để giữ nhiệt độ thích hợp cho cây phát triển. Gv: Liên hệ cho hs thấy: Những người làm rau

thường lấy lá làm giàn che để chống nóng, dùng rơm tủ lên gốc cây để chống rét cho cây... Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của quang hợp. Gv: Yêu cầu hs n.cứu t.tin và những hiểu biết thực tế để trả lời: H: Khí ôxi cần cho sự hô hấp ở những sinh vật

nào? Tất cả các SV, kể cả con người. H: Hô hấp của nhiều SV và con người thãi

nhiều khí cacbonic, nhưng vì sao khí này vẫn không tăng ? Vì nhiều cây xanh, tham gia quang hợp, cân bằnglượng khí này trong không khí ... H: Chất hữu cơ do quang hợp của cây xanh

chế tạo, được những SV nào sử dụng? Tất cả các SV, kể cả con người. H: Hãy kể sản phẩm mà chất hữu cơ do cây

xanh quang hợp đã cung cấp đời sống cho con người ? Lương thực, thực phẩm, gỗ, cũi, sợi, vải, thuốc ... -Hs: Lần lượt trả lời. -Gv: Nhận xét, bổ sung, liên hệ thực tế: Cho hs thấy ý nghĩa quang hợp của cây xanh với đời sống...

- Các điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quá trình quang hợp là: Ánh sáng, nước, hàm lượng khí cacbonic và nhiệt độ. - Các cây khác nhau đòi hỏi các điều kiện đó cũng khác nhau.

2. Quang hợp của cây xanh có ý nghĩa gì ?

Các chất hữu cơ và khí ôxi do quang hợp của cây xanh tạo ra cần cho sự sống của hầu hết các sinh vật trên trái đất kể cả con người.

4/Củng cố: Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk. - GV: Vì sao cần trồng cây đúng thời vụ? a/ Đáp ứng về nhu cầu ánh sáng cho cây quang hợp. b/ Đáp ứng về nhiệt độ cho cây quang hợp.

ThuVienDeThi.com