Xem trước nội dung
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRIỆU PHONG
TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ I TRIỆU ĐỘ
TỔ 4 – 5
GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ
MÔN TOÁN LỚP 5
GIÁO VIÊN: LÊ THỊ QUỲNH SÂM
ThuVienDeThi.com
TRIỆU ĐỘ, tháng 01 năm 2012
Thứ hai ngày 09 tháng 01 năm 2012
Toán
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỤ THỂ A. BÀI CŨ MT: Ôn lại kiến thức cũ đã học. ĐD: Bảng con PP: Hỏi đáp - Trắc nghiệm
GV: Đưa câu hỏi, các hình ảnh cụ thể về khái niệm hình thang. HS: Nhận dạng hình thang.
B. BÀI MỚI HĐ 1: Giới thiệu bài MT: Gây hứng thú cho học sinh. PP: Thuyết trình
GV: Giới thiệu bài: Diện tích hình thang. HS: Lắng nghe. HĐ 2: Cắt ghép hình MT: Tạo hình, giúp HS chuẩn bị hình thành công thức tính diện tích hình thang. ĐD: Hình thang bằng bìa, kéo ... PP: Quan sát, đàm thoại, thực hành
GV: Hướng dẫn HS cắt hình thang ghép thành hình tam giác (như SGK). HS: Thực hành cắt, ghép hình.
A B
C D
M
H
A B
C D
M
H
A
K (A) (A) (B) (B) HĐ 3: Hình thành công thức tính diện tích hình thang MT: Giúp học sinh tự hình thành công thức PP: Quan sát, đàm thoại
GV: Cho Hs so sánh diện tích hình thang ABCD và diện tích hình tam giác ADK. HS: Tính diện tích tam giác ADK (bằng )
GV: Hướng dẫn HS quan sát độ dài cạnh đáy DK của tam giác ADK. HS: DK = DC + CK = DC + AB GV: Vậy diện tích của tam giác ADK có thể được viết lại như thế nào?
HS:
GV: Vậy diện tích hình thang ABCD bằng gì? HS: Bằng (DC +AB) x AH 2 GV: AB, CD là độ dài các cạnh nào của hình thang? HS: AB, CD là độ dài các cạnh đáy của hình thang GV: Vậy ta làm thế nào để tính diện tích hình thang? HS: Thảo luận nhóm bốn rút quy tắc. GV: Gọi S là diện tích hình thang, a, b là độ dài hai đáy, h là chiều cao: hãy lập công thức tính diện tích hình thang?
HS:
GV: Ra bài tập áp dụng Tính diện tích hình thang biết độ dài hai đáy lần lượt là 12 cm, 8 cm, 0,5 dm
DIỆN TÍCH HÌNH THANG
2 DK AH
2 DK AH = ( ) 2 CK DC AH = ( ) 2 AB DC AH
( ) 2 a b h S
ThuVienDeThi.com
CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỤ THỂ HĐ 4: Thực hành MT: Giúp học sinh bước đầu vận dụng kiến thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan. ĐD: Vở bài tập PP: Thực hành KNS: Vận dụng vào thực tiễn
HS: Giải bài tập số 1, 3 trang 93, 94 SGK Bài tập nâng cao Tính diện tích hình thang ABCD biết AB = 10 cm, DC = 25 cm, diện tích
tam giác BDC bằng 250 cm2 (như hình vẽ)
A B
C D
250 cm2
10 cm
25 cm
A B
C D
250 cm2
10 cm
25 cm GV: Hướng dẫn chấm bài. C. CỦNG CỐ: MT: Giúp học sinh khắc sâu kiến thức tính diện tích hình thang. PP: Trò chơi
GV: Ra bài tập trắc nghiêm
Cho hình thang có lần lượt độdài các cạnh đáy và chiều cao là 12cm, 8cm, 10cm và S là diện tích.
Có 4 bạn tranh cãi như sau:
Theo bạn B: S = (12+8) x 10 : 2
1 Theo bạn C: S = (12+8) x 10 2
2 Theo bạn D: S = 1 10 x (12+8)
Theo bạn A: S = (12+8) x 10
2
Theo em ai đúng, ai sai ?
Cho hình thang có lần lượt độdài các cạnh đáy và chiều cao là 12cm, 8cm, 10cm và S là diện tích.
Có 4 bạn tranh cãi như sau:
Theo bạn B: S = (12+8) x 10 : 2
1 Theo bạn C: S = (12+8) x 10 2
2 Theo bạn D: S = 1 10 x (12+8)
Theo bạn A: S = (12+8) x 10
2
Theo em ai đúng, ai sai ? HS: Thảo luận nhóm, nêu kết quả GV: Nhận xét, kết thúc giờ học
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.
