Giáo án môn Toán lớp 5 - Tuần 11+12+13 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Cương

Giáo án lớp 5 Nguyễn Thị Cương- Trường Tiểu học Vũ Trung Tiết 3: Toán Luyện tập I.Mục tiêu : Giúp học sinh: - Kĩ năng thực hiện tính cộng các số thập phân - Sử dụng các tính chất của phép cộng để tính theo cách thuận tiện - So sánh các số thập phân - Giải bài toán có phép cộng nhiều số thập phân. II. Đồ dùng dạy học : Sách giáo khoa, vở bài tập, phấn màu. III. Hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy

I. Kiểm tra bài cũ : Bài toán :Đặt tính rồi tính . 135,78 + 76,375 65,789 + 23,98 II. Luyện tập: GV hướng dẫn HS luyện tập Bài 1. Đặt tính rồi tính GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực hiện tính cộng nhiều số thập phân

GV nhận xét – ghi điểm Bài2. Tính bằng cách thuận tiện nhất. GV yêu cầu HS nêu cách tính và thực hiện tính sao cho thuận tiện

Gọi HS nhận xét và giải thích cách làm của từng biểu thức. Bài 3. Gọi HS đọc đề bài Hãy nêu cách làm

GV yêu cầu HS giải thích cách làm của từng phép tính. GV nhận xét – ghi điểm. Bài 4. Gọi HS đọc đề ;phân tích đề. GV yêu cầu HS tóm tắt bàng sơ đồ lên bảng. Ngày thứ hai dệt được bao nhiêu mét? Ngày thứ ba dệt được bao nhiêu mét? Cả 3 ngày dệt được bao nhiêu mét?

- 2 HS lên bảng - HS nhận xét – ghi điểm

- HS đọc nêu yêu cầu của đề bài 2 HS lên bảng – Lớp bảng con 15,32 27,05 + 41,69 + 9,38 8,44 11,23

- HS đọc nêu yêu cầu của đề bài 2 HS lên bảng – Lớp bảng con a. 4,68 + ( 6,03 + 3,97 )

b. 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2

c,d HS làm bảng con

- HS đọc nêu yêu cầu của đề bài Tính tổng các số thập phân rồi so sánh và điền dấu 2 HS lên bảng – Lớp bảng vở - Đổi vở – nhận xét.

- HS đọc nêu yêu cầu của đề bài HS lên tóm tắt bài rồi giải.

Lớp làm vở. - Đổi vở – nhận xét.

ThuVienDeThi.com

Giáo án lớp 5 Nguyễn Thị Cương- Trường Tiểu học Vũ Trung GV nhận xét – ghi điểm. III. Củng cố , Dặn dò: - Muốn cộng hai số thập phân ta làm thế nào? Dặn dò HS về nhà làm lại bài sai trên lớp. - GV nhận xét tiết học

ThuVienDeThi.com

Giáo án lớp 5 Nguyễn Thị Cương- Trường Tiểu học Vũ Trung Tiết 3: Toán

Trừ hai số thập phân I. Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân. - Bước dầu có kĩ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kĩ năng đó trong giải bài toán có nội dung thực tế. II. Đồ dùng dạy học : Sách giáo khoa, vở bài tập, phấn màu. III. Hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động của thầy

A.Kiểm tra bài cũ . Gọi HS chữa bài về nhà: - Giáo viên nhận xét, cho điểm. B. Bài mới . 1. Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục tiêu bài học , ghi tên bài , 2. Hướng dẫn hs tự tìm cách trừ hai số thập phân: a) Ví dụ 1: - GV gợi ý HS dựa vào bài tính cộng để tính . - GV viết bảng và HS tính . Ta phải thực hiện phép trừ : 4,29 - 1,84 = ? (m) Chuyển phép trừ về hai số tự nhiên bằng cách chuyển đổi đơn vị đo: 4,29 m = 429 cm 1,84 m = 184 cm - 429 - 4,29 184 1,84 245 2,45 245 cm = 2,45 m Vậy : 4,29 - 1,84 = 2,45 (m ) b) Ví dụ 2: 45,8 - 19,26 = ? c) Nhận xét kết quả các phép trừ trong ví dụ 1 và 2 rồi rút ra cách trừ hai số thập phân: Muốn trừ một số thập phân cho một số thập phân: SGK * Lưu ý: Trường hợp số chữ số ë phần thập phân

của số bị trừ ít hơn số chữ số ë phần thập phân của số trừ ta phải làm cho số chữ số ë phần thập phân của chúng bằng nhau bằng cách

- 2học sinh lên bảng , lớp làm vở nháp. HS nhận xét:

- Học sinh đọc ví dụ trong SGK, nghe và tự phân tích đề bài toán , nêu cách tính độ dài đường thẳng BC .

- HS tự tìm cách trừ theo các bước:  Chuyển về phép trừ hai số tự nhiên.  Đổi đơn vị đo và so sánh các kết quả

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và cùng đặt tính để thực hiện phép tính .

- 45,8 19,26 26,54

- HS tự rút ra cách trừ hai số thập phân - HS đọc thuộc.

VD : 3,2 3,20 - 1,56 - 1,56

ThuVienDeThi.com