Giáo án HInh học 9 - Tiết 37 đến tiết 57

 Giáo án Hình học 9 - Chương 3 Trang 1

Giáo viên thực hiện: Trương Duy Tín

BẢNG KÊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC STT Tên đồ dùng Tiết thứ Ghi chú

ThuVienDeThi.com

 Giáo án Hình học 9 - Chương 3 Trang 2

Giáo viên thực hiện: Trương Duy Tín

______________________________________________________________________________ Tuần : 19 Tiết :37 Từ: 16 / 01 / 2006 Đến : 21 / 01 / 2006 Ngày soạn : 10 / 01 / 2006

GÓC Ở TÂM – SỐ ĐO CUNG

I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Nắm được góc ở tâm , số đo cung và cộng hai cung . Kỹ năng : Nhận biết được góc ở tâm , có thể chỉ được hai cung tương ứng , trong đó có một cung bị chắn .

Đo thành thạo góc ở tâm bằng thước đo góc , thấy được sự tương ứng giữa số đo của cung bị chắn và góc ở tâm trong trường hợp cung nhỏ hoặc cung nửa đường tròn .

Biết cách so sánh hai cung trên cùng một đường tròn căn cứ vào số đo của chúng .

Vận dụng được định lý về “cộng hai cung” Thái độ : Rèn luyện tính chính xác , tính cẩn thận trong đo vẽ , tính suy luận hợp lôgic II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH : */ Đồ dùng dạy học : Phấn màu – Thước thẳng – Eke – Compa – Bảng phụ (vẽ hình 7 và 8 SGK) trang 69 . */ Phương án tổ chức tiết dạy : Nêu vấn đề . */ Kiến thức có liên quan : Góc ; Cách đo góc . III/ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY : 1) Tổ chức : ( 1 phút ) Lớp trưởng báo cáo tình hình .

2) Kiểm tra bài cũ : ( Không kiểm tra ) . 3) Giảng bài mới : Tiến trình bài dạy : T/L Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức 9 phút

Hoạt động 1 .1 : G/v vẽ hình và giới thiệu cho h/s về góc ở tâm của đường tròn . Hoạt động 2 .1 : Từ hình vẽ trên , hãy cho biết để có một góc ở tâm của đường tròn thì góc đó cần có các điều kiện gì ? Chú ý đỉnh và cạnh của góc như thế nào ?

Hoạt động 3 .1 : Vì 2 cạnh cắt đường tròn , nên 2 cạnh cắt đường tròn thành mấy cung ? Có nhận xét gì về 2 cung ấy ?

H/s quan sát hình vẽ trên bảng để nhận dạng một góc ở tâm .

H/s suy nghĩ .

Đỉnh của góc trùng với tâm và 2 cạnh của nó cắt đường tròn .

2 cạnh của góc cắt đường tròn tại 2 điểm , nên nó chia đường tròn thành 2 cung . Có 1 cung nhỏ nằm trong góc và cung lớn .

1) Góc ở tâm : Định nghĩa : A

O  m n B Góc có đỉnh trùng với tâm đường tròn được gọi là góc ở tâm . Hai cạnh của góc cắt đường tròn tại 2 điểm , nên chia đường tròn thành 2 cung : -) Cung AmB gọi là cung nhỏ (cung nằm bên trong của góc) , còn gọi là cung bị chắn .

ThuVienDeThi.com

 Giáo án Hình học 9 - Chương 3 Trang 3

Giáo viên thực hiện: Trương Duy Tín

7 phút

6 phút

6 phút

Vậy mỗi góc ở tâm tương ứng với mấy cung ? Hãy chỉ ra cung bị chắn ở hình 1a , 1b SGK trang 67 .

Hoạt động 4 .1 : Sau đó g/v giới thiệu cho h/s về cung bị chắn bởi góc ở tâm và nếu góc ở tâm là góc bẹt thì góc trên chắn bao nhiêu đường tròn ? Hoạt động 1 .2 : Như vậy số đo góc ở tâm và số đo cung bị chắn có liên hệ gì với nhau ? Hoạt động 2 .2 : Sử dụng thước đo góc để xác định số đo góc AOB trên hình 1a SGK trang 67 . Như vậy định nghĩa trên được sử dụng để làm gì ?

Hoạt động 3 .2 : Để tìm số đo của cung lớn thì ta phải thực hiện như thế nào ? Như vậy sđAnB = ? Hoạt động 4 .2 : Cho h/s đọc nội dung phần chú ý ở SGK trang 67 .

Hoạt động 3 .1 : Để so sánh hai cung trong một đường tròn hay hai đường tròn bằng nhau thì ta có thể quy về so sánh yếu tố nào ? Hoạt động 3 .2 : Từ đó g/v yêu cầu h/s đọc nội dung như ở mục 3 SGK trang 68 . Hoạt động 3 .3 : Cho h/s ghi nội dung trên vào vở .

Hoạt động 4 .1 : Cho h/s đọc nội dung ở mục 4 ở SGK trang 68 .

Có hai cung

Cung AmB ; Cung AnB Cung CD

H/s chú ý đến điều mà g/v giới thiệu . Nếu góc ở tâm là góc bẹt thì cung bị chắn là nửa đường tròn .

H/s suy nghĩ .

H/s thực hiện theo yêu cầu của g/v .

Sử dụng định nghĩa trên thì ta có thể tìm được số đo của cung bị chắn khi biết số đo của góc ở tâm và điều ngược lại . Lấy 3600 trừ đi cho số đo của cung nhỏ . H/s thực hiện và trả lời .

H/s đứng tại chỗ đọc nội dung chú ý trên .

Quy về so sánh số đo của hai cung tương ứng .

H/s thực hiện theo yêu cầu .

H/s ghi nội dung trên và