Giáo án Hình học 8 tiết 51 Thực hành (đo chiều cao một vật, đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được)

 Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang

Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy

Tuần 29 Ngày soạn :25/03/2010 Ngày dạy:26/03/2010

Tiết 52 THÖÏC HAØNH : (Ño chieàu cao moät vaät, ño khoaûng caùch giöõa hai ñieåm

trên mặt đất, trong đó có một điểm không thể tới được) I. MỤC TIÊU :

Kiến thức : HS biết cách đo gián tiếp chiều cao mọt vật và đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất trong đó có một điểm không thể tới được.

Kĩ năng : Rèn luyện kĩ năng sử dụng thước ngắm để xác định điểm trên đường thẳng, sử dụng giác kế đo góc trên mặt đất, độ dài đoạn thẳng trên mặt đất. Biết áp dụng tam giác đồng dạng để giải quyết bài toán. Thái độ : Rèn ý thức làm việc có phân công, có tổ chức, ý thức tổ chức kĩ luật trong hoạt động tập thể HS . II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH :

Chuẩn bị của GV : Địa điểm thực hành cho các tổ HS. Các thước ngắm và giác kế. Mẫu báo cáo thực hành của các tổ. Chuẩn bị của HS : Mỗi tổ HS là một nhóm thực hành chuẩn bị đủ dụng cụ : 1 thước ngắm, 1 giác kế ngang, 1 sợi dây dài khoảng 10m, 1 thước đo độ dài, 2 cọc ngắn, mỗi cọc dài 0,3m. giấy, bút, thước kẻ, thước đo độ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1) Tổ chức lớp : 1’ 2) Kiểm tra bài cũ 3) Bài mới : 1’Giới thiệu bài :GV (Đặc vấn đề) : Vừa rồi ta đã biết cách tính độ cao ; khoảng cách giữa hai điểm một cách trực tiếp , hôm nay ta tổ chức thực hành để vận dụng điều trên . Từ đó g/v giới thệu tên bài cho h/s : Thực hành .

Tiến trình bài dạy :

TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

20’ Hoaït ñoäng 1;Hướng dẫn đo G/v thöïc hieän töøng böôùc ñeå h/s quan saùt .

Sau đó cho h/s tự thực hiện lại .

Sau đó g/v yêu cầu h/s dùng thước đo để đo các đoạn thẳng cần thiết . Sau đó cho h/s thực hiện phép tính toán để tìm ra kết quả .

H/s theo dõi các bước thực hiện của g/v .

H/s lên thực hiện theo yêu cầu .

H/s thực hiện theo yêu cầu .

1) Đo gián tiếp chiều cao của vật : a) Tiến hành đo đạc : -/ Đặt cọc AC thẳng đứng trên đó có thước gắn thước ngắm quay được quanh một cái chốt của cọc . -/ Điều khiển thước ngắm sao cho hướng thước đi qua đỉnh C của cây , sau đó xác định giao điểm B của đường thẳng CC’ với AA’ . -/ Đo khoảng cách BA và AA’

b) Tính chiều cao của cây: Ta có : A’BC’  ABC , có tỉ số

đồng dạng k = Từ đó suy ra : ' A B

AB A’C’ = k.AC .

ThuVienDeThi.com

 Giáo án Hình Học8 Trường THCS Mỹ Quang

Giáo viên : Phan Thị Thanh Thủy

22’

G/v chốt lại kết các bước để thực hiện .

Hoaït ñoäng 2:hướng dẫn đo G/v thöïc hieän töøng böôùc ñeå h/s quan saùt .

Sau đó cho h/s tự thực hiện lại .

Sau đó g/v yêu cầu h/s dùng thước đo để đo các đoạn thẳng cần thiết . Sau đó cho h/s thực hiện phép tính toán để tìm ra kết quả .

G/v chốt lại kết các bước để thực hiện .

H/s lưu ý đến các bước mà g/v chốt lại .

H/s theo dõi các bước thực hiện của g/v .

H/s lên thực hiện theo yêu cầu .

H/s thực hiện theo yêu cầu .

H/s lưu ý đến các bước mà g/v chốt lại /

2) Đo khoảng cách giưã hai địa điểm trong đó có một địa điểm không thể tới được :

a) Tiến hành đo đạc : -/ Chọn một khoảng đất bằng phẳng rồi vạch một đoạn thẳng BC và đo độ dài của nó (BC = a) -/ Dùng thước đo góc , đo các góc : =  , = AABC AACB b) Tính khoảng cách AB : -/ Vẽ trên giấy tam giác A’B’C’ với B’C’ = a’ ; = ; =  . Khi đó ta A ' B A ' C có A’BC’  ABC theo tỉ số đồng

dạng k = Đo A’B’ trên ' ' ' B C a BC a 

hình vẽ , từ đó suy ra AB = . ' ' A B

k

4)Hướng dẫn về nhà(1’) Veà nhaø xem laïi caùc böôùc ñaõ thöïc hieän vaø chuaån bò caùc duïng vuï ñeå tieát sau h/s töï thöïc haønh . Tieát sau tieán haønh thöïc haønh. IV/ RUÙT KINH NGHIEÄM - BOÅ SUNG :

A

C B a

ThuVienDeThi.com