Giáo án Đại số lớp 7 - Tuần 28
QR

Giáo án Đại số lớp 7 - Tuần 28

Nguồn: thuviendethi.com

Báo tài liệu không phù hợp

Xem trước nội dung

TUẦN 28 Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 57: Đ6.cộng, trừ đathức A. Mục tiêu: - Học sinh biết cộng, trừ đa thức. - Rèn luyện kĩ năng bỏ dấu ngoặc, thu gọn đa thức, chuyển vÕ đa thức. B. đồ dùng: C. Các hoạt động trên lớp: I. Tổ chức lớp: II. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh 1: thu gọn đa thức:

2 2 2 2 1 1 1 5 3 2 3 P x y xy xy xy xy x y 

- Học sinh 2: Viết đa thức: thành: 5 4 2 4 2 3 1 x x x x x  a) Tổng 2 đa thức. b) hiệu 2 đa thức. III. Bài mới:

- Giáo viên đưa nội dung ví dụ lên bảng - Học sinh tự đọc SGK và lên bảng làm bài. GV: gọi hs khác nhận xét bài làm của bạn (sửa sai nếu có)

GV: chốt lại vần đề cho hs khắc sâu kiến thức.

? Em hãy giải thích các bước làm của em.

- HS: + Bỏ dấu ngoặc (đằng trước có dấu''+'' ) + áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp. + Thu gọn các hạng tử đồng dạng. - Yêu cầu học sinh làm ?1 - Lớp nhận xét.

- Giáo viên nêu ra yêu cầu trừ 2 đa

1. Cộng 2 đa thức Cho 2 đa thức:

2

2

2 2

2 2

2 2

2

5 5 3

1 4 5 2

1 (5 5 3) ( 4 5 ) 2 1 5 5 3 4 5 2

1 (5 4 ) (5 5 ) ( 3 ) 2 1 10 3 2

M x y x

N xyz x y x

M N x y x xyz x y x

x y x xyz x y x

x y x y x x xyz

x y x xyz













?1

 BT dành cho HSKT: a) 3xy2 + 4xy2 + 2y + 5y b) 4x2 + 5 + 2x2 + 3xy + xy

2. Trừ hai đa thức

ThuVienDeThi.com

thức

P- Q ta làm như sau:

- Học sinh chú ý theo dõi

? Theo em làm tiếp như thế nào để

có P - Q

- HS: bỏ dấu ngoặc rồi thu gọn đa

thức.

- 1 học sinh lên bảng làm bài.

? Nhắc lại qui tắc bỏ dấu ngoặc.

- Học sinh nhắc lại qui tắc bỏ dấu

ngoặc.

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm ?2

theo nhóm.

- Cả lớp nhận xét.

GV chốt lại cách cộng trừ đa thức

và lưu ý những lỗi mà HS hay mắc

Cho 2 đa thức:

2 2

2 2

2 2 2

2

2 2 2 2

2 2

5 4 5 3

1 4 5 2 (5 4 5 3) ( 4

1 5 ) 2

1 5 4 5 3 4 5 2 1 9 5 2 2

P x y xy x

Q xyz x y xy x

P Q x y xy x xyz x y

xy x

x y xy x xyz x y xy x

x y xy xyz













?2

IV. Củng cố:

- Giáo viên yêu cầu 2 học sinh lên bảng làm bài tập 29(tr40-SGK)

a) ( ) ( ) 2 x y x y x y x y x 

b) ( ) ( ) 2 x y x y x y x y y 

- Yêu cầu làm bài tập 32:

2 2 2 2 2

2 2 2 2 2

2 2 2 2 2

2

( 2 ) 3 1

( 3 1) ( 2 )

3 1 2

4 1

P x y x y y

P x y y x y

P x y y x y

P y









V. Hướng dẫn học ë nhà:

- Ôn lại các kiến thức của bài. - Làm bài tập 31, 33 (tr40-SGK) - Làm bài tập 29, 30 (tr13, 14-SBT)

ThuVienDeThi.com

TUẦN 28 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết 58: Luyện tập A. Mục tiêu: - Học sinh được củng cố, khắc sâu kiến thức về đa thức: cộng, trừ đa thức.

- Học sinh được rèn kĩ năng tính tổng, hiệu các đa thức, tính giá trị đa của thức

B. Chuẩn bị:

C. Các hoạt động trên lớp:

I. Tổ chức lớp:

II. Kiểm tra bài cũ:

- Học sinh 1: làm bài tập 34a

- Học sinh 2: làm bài tập 34b

III. Bài mới:

Bài tập 35 (tr40-SGK)

- Học sinh đọc đề bài.

- Giáo viên bổ sung tính N- M

- Cả lớp làm bài vào vở

- 3 học sinh lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét bài làm của 3 bạn trên

bảng.

(bổ sung nếu thiếu, sai)

- Giáo viên chốt lại: Trong quá trình

cộng trừ 2 đa thức ban đầu nên để 2 đa

thức trong ngoặc để tránh nhầm dấu.

Bài tập 36 (tr41-SGK)

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 36.

- Học sinh nghiên cứu bài toán.

? Để tính giá trị của mỗi đa thức ta làm

như thế nào.

- HS:

+ Thu gọn đa thức.

Bài tập 35 (tr40-SGK)

                         

                  

2 2

2 2

2 2 2

2

2 2 2 2

2 2

2 2 2

2

2 2 2 2

2 2 1 ) ( 2 ) ( 2 1) 2 2 1 2 2 1 ) M - N = ( 2 ) ( 2 1) 2 2 1 4 1 ) 4 1

M x xy y N y xy x a M N x xy y y xy x x xy y y xy x x y b x xy y y xy x x xy y y xy x xy c N M xy

Bài tập 36 (tr41-SGK)

a) 2 3 3 3 3 2 3 2 3 x xy x y x y 

2 3 2 x xy y 

Thay x = 5 và y = 4 vào đa thức ta có:

2 3 2 3 2 5 2.5.4 4 = 25 + 40 + 64 = 129 x xy y 

b) 2 2 4 4 6 6 8 8 xy x y x y x y x y 

2 4 6 8 ( ) ( ) ( ) ( ) xy 

ThuVienDeThi.com

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.