Giáo án Hình học 7 - Tuần 21 - Trường THCS Mỹ Quang

 Trường THCS Mỹ Quang

Hình học 7

Ngày soạn: 2/01/2011 Ngày dạy: 10/01/2011

Tiết: 35 § 6 TAM GIÁC CÂN

I. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: - Nắm được định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tính chất về góc của tam giác cân, tam giác vuông cân.

2. Kĩ năng: - Biết vẽ và chứng minh tam giác là tam giác cân, vuông cân - Biết vận dụng các tính chất về góc của tam giác cân, tam giác vuông cân để tính số đo góc, để chứng minh các góc bằng nhau

- Rèn kỹ năng vẽ hình, tính toán và tập dượt chứng minh đơn giản 3. Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.

II. CHUẨN BỊ: 1. Chuẩn bị của GV : +Phương tiện dạy học:Thước thẳng, compa, thước đo góc, bảng phụ ghi kết quả kiểm tra bài cũ,H116, H117.

+Phương pháp dạy học:Nêu vấn đề,giợi mở,vấn đáp. +Phương thức tổ chức lớp:Hoạt động cá nhân. 2. Chuẩn bị của HS : +Ôn tập các kiến thức:Các trường hợp bằng nhau của tam giác +Dụng cụ:Thước thẳng, compa, thước đo góc, bảng nhóm và BT đã cho ở tiết trước

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sỉ số,tác phong của HS. 2. Kiểm tra bài cũ: (7’)

Câu hỏi Dự kiến phương án trả lời Điểm Phát biểu ba trường hợp bằng nhau của hai tam giác Áp dụng : Cho tam giác ABC có AB =AC. Tia phân giác của góc A cắt BC tại D a) Chứng minh ABD = ACD   b) So sánh góc ABD và góc ACD Chứng minh ABD = ACD theo   trường hợp cạnh - góc - cạnh => = AABD AACD

3

5

2

GV cho hs tự nhận xét đánh giá GV nhận xét ,sửa sai ,đánh giá cho điểm rồi đưa ra lời giải đầy đủ trên bảng phụ. 3. Giảng bài mới

a.Giới thiệu bài : (1’)Tam giác ABC có yếu tố gì đặc biệt về cạnh ? b. Tiến trình bài dạy Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 10’ Hoạt động 1 : Định nghĩa H: Tam giác ABC như trên có yếu tố gì đặc biệt về cạnh ? (HSY) - Tam giác ABC có AB = AC ta nói tam giác đó cân tại A GV giới thiệu cạnh bên, cạnh đáy, góc ở đỉnh, góc ở đáy GV yêu cầu HS làm ?1

HS: Tam giác ABC có AB = AC

HS ghi vở

?1/ Quan sát H.112 trả lời miệng

1. Định nghĩa Tam giác cân là tam giác có hai cạnh bằng nhau.

ABC cân tại A có AB, AC là  cạnh bên; BC là cạnh đáy.

là góc ở đáy ˆ ˆ, B C Â là góc ở đỉnh

A

B C Tam giác cân cạnh bên cạnh đáy Góc ở đáy Góc ở đỉnh

D C B

A

ThuVienDeThi.com

 Trường THCS Mỹ Quang

Hình học 7

Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ABC cân 

tại A

AB, AC BC góc ACB góc ABC

ABAC

DAE cân 

tại A

AD, AE DE góc AED góc ADE

ADAE

ACH cân 

tại A

AC, AH CH góc ACH góc AHC

ACAH

Gv: Nhận xét bài làm của HS và chốt lại kiến thức liên quan

Hs: Nhận xét và chú ý nội dung GV chốt lại.

15’ Hoạt động 2 : Tính chất

GV : Chỉ vào ABC đã cho đã  kiểm tra bài cũ, cho biết ABC  có yếu tố gì đặc biệt về góc ? GV giới thiệu tính chất 2 (đảo)

Củng cố BT 47 Dựa vào H116, 117 (bảng phụ hình vẽ)

GV vẽ ABC vuông cân tại A  và giới thiệu tam giác vuông cân GV : Yêu cầu HS tính góc B, góc C của tam giác vuông cân ABC => tính chất về góc của tam giác vuông cân.

HS : Tam giác ABC cân  tại A, có hai góc ở đáy thì bằng nhau

H.116/ ABC cân tại A và  ACE cân tại A  H.117/ Tính

= 700 => IGK cân tại I ˆG 

HS : Tính :

= 450 ˆ ˆB C 

2. Tính chất a. Tam giác cân

ABC cân tại A   ˆ ˆB C  b. Tam giác vuông cân Định nghĩa :

Tam giác vuông cân là tam giác vuông có hai cạnh góc vuông bằng nhau

9’ Hoạt động 3 : Củng cố -Hướng dẫn về nhà

* Để chứng minh một tam giác là tam giác cân ta cần chứng minh gì ? (hstb)

** Để chứng minh một tam giác là tam giác vuông cân ta cần chứng minh gì? (hsk) Hướng dẫn về nhà: Bài 49 : a) Tính góc ở đáy biết góc ở đỉnh là 400 H: Nêu cách tính? (HSK)

b) Tính góc ở đỉnh biết góc ở đáy bằng 400

HS : * Chứng minh tam giác đó có hai cạnh bằng nhau - Có hai góc ở đáy bằng nhau

** Chứng minh tam giác cân có góc ở đỉnh bằng 900

+ Vẽ hình ABC cân tại A,  biết góc A = 400 + Vận dụng định lí về tổng ba góc trong một tam giác. Tính được góc B = 700 Hs: Vẽ hình ABC cân tại  A, biết góc B = 400 + Vận dụng định lí về tổng ba góc trong một tam giác và tính chất về góc của tam giác cân, Tính …