Giáo án Đại số 7 - Tuần 7

Đại số 7

Ngày soạn: Tuần :7 Tiết 13

§8. TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU (tt)

I .MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Củng cố lại các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, của tỉ lệ thức 2. Kỹ năng: Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên; tìm x trong tỉ lệ thức; giải bài toán về chia tỉ lệ 3.Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác ,hợp lý II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của giáo viên

- Đồ dùng dạy học: Phấn màu, bảng phụ ghi tóm tắt các công thức của tỉ lệ thức, ghi bài 58;64 SGK - Phương án tổ chức lớp học: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm theo kỷ thuật khăn trải bàn 2.Chuẩn bị của học sinh:

- Nội dung kiến thức học sinh ôn tập:Định nghĩa ,tính chất tỉ lệ thức,làm các bài tập cho về nhà.

- Dụng cụ học tập: Thước thẳng có chia khoảng, máy tính bỏ túi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định tình hình lớp :(1’)

+ Điểm danh học sinh trong lớp. + Chuẩn bị kiểm tra bài cũ 2.Kiểm tra bài cũ : (6’)

Câu hỏi kiểm tra Dự kiến phương án trả lời của học sinh Điểm -Viết tính chất của dãy tỉ số bằng nhau?

-Áp dụng : Tìm x và y biết: 7x = 3y và x – y = 16

- Viết đúng tính chất như sgk

Ta có: 7x = 3y 3 7 x y  

-Áp dụng tính chất của tỉ lệ thức

3 7 x y   16 4 3 7 7 3 4 x y x y        Vậy:x = -12; y = -28

5

3

2

-Gọi HS nhận xét đánh giá - GV nhận xét ,sửa sai ,đánh giá ghi điểm a) Giới thiệu bài:(1’) Vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải các bài toán chia tỉ lệ như thế nào? b)Tiến trình bài dạy: Tg HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG 2’ Hoạt động1: Kiến thức cần nhớ -Nhắc lại các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau?

Treo bảng phụ ghi các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.

-Vài HS nhắc lại các tính chất 1.Kiến thức cần nhớ:

+Nếu: ( b, d 0 b d) a c b d   

= a c b d  a c a c b d b d     

+Nếu = thì ta suy ra a c b d  e

f

= = = a c b d  e

f

a c e

b d f



 

a c e

b d f



  (giả thiết các tỉ số đều có nghĩa) 34’ Hoạt động 2 : Luyện tập Dạng1: Đưa về tỉ số của 2 số nguyên

2. Luyện tập Dạng 1: Đưa về tỉ số của 2 số nguyên

ThuVienDeThi.com

Đại số 7

Bài 59 SGK tr.31 Thay tỉ số giữa các số hữu tỉ bằng tỉ số giữa các số nguyên a) 2,04 : (- 3,12)

b) (- 1 ):1,25 1 2 -Gọi HS nêu cách làm - Gọi 2 HS lên bảng trình bày

-Nhận xét, sửa sai.

Đọc và ghi đề bài

-Vài HS xung phong nêu cách làm bài HS.TB lên bảng thực hiện, cả lớp làm bài vào vở

Bài 59 SGK tr.31 a) 2,04 204 17 3,12 312 26     

b) 3 5 3 4 : . 2 4 2 5   

12 6 10 5    

Dạng 2: Tìm số hạng của tỉ lệ thức. Bài 61 SGK tr.31 Tìm ba số x, y, z biết:

và x + y – z = 10   , 2 3 4 5 x y y z

- Từ hai tỉ lệ thức làm thế nào để có dãy tỉ số bằng nhau?

- Gọi HS lên bảng giải. - Gọi vài HS nhận xét , góp ý bài làm của bạn Bài 62 SGK tr.31

Tìm các số x,y biết rằng :  2 5

x y

và x.y = 10 - Bài này không cho biết x +y hoặc x – y mà cho xy.

- Nếu thì có bằng a c b d  a b

ac bd hay không? - Gợi ý bằng ví dụ cụ thể nếu HS không trả lời được - Hướng dẫn HS cách làm

- Ta phải biến đổi sao cho trong hai tỉ lệ thức có hai tỉ số cùng bằng tỉ số thứ 3. - HS.TBK lên bảng trình bày - Vài HS nhận xét , góp ý bài làm của bạn

- Cả lớp suy nghĩ trả lời

≠ a c b d  ac bd

-Chú ý lắng nghe, ghi nhớ -Thực hiện theo hướng dẫn

Dạng2: Tìm số hạng của tỉ lệ thức. Bài 61 SGK tr.31

x y x y 2 3 8 12 y z y z 4 5 12 15

  

  

        

x y z x y z 10 2 8 12 15 8 12 15 5 Þ x = 8.2 = 16 y = 12.2 = 24 z = 15.2 = 30 Bài 62 SGK tr.31

Đặt      x y k x 2k; y 5k 2 5 Do đó xy = 2k.5k = 10k2 = 10 Þ k2 =1 Þ k = ±1 Với k =1 Þ x = 2; y = 5 Với k = -1 Þ x = -2; y = -5

Dạng 3: Bài toán chia tỉ lệ Bài 64 SGK tr.31 -Treo bảng phụ nêu đề bài -Yêu cầu HS đọc và tóm tắc nôi dung đề bài -Yêu cầu HS thảo luận nhóm theo kỹ thuật “khăn trải bàn” trong 6 phút

-Gọi HS nhận xét kết quả của các nhóm,góp ý, bổ sung -Nhận xét bài làm của từng

-Đọc và tóm tắc nôi dung đề bài -Thảo luận nhóm theo kỹ thuật “khăn trải bàn” +Cá nhân hoạt động độc lập trên phiếu học tập (2’) +Hoạt động tương tác, chọn ý đúng nhất ghi vào khăn (1’) …