Giáo án Đại số lớp 7 - Tuần 24

Tuần 24 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 49: Ôn tập chương III A. Mục tiêu: - HS củng cố khắc sâu khắc sâu kiến thức của chương, tìm thấy sự liện hệ giữa các khối kiến thức trong chương. - Rèn luyện kỹ năng tính toán và trình bày lời giải các bài toán của chương. B. đồ dùng: C . Hoạt động trên lớp. I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: HS1: Bảng tần số là gì ? ý nghĩa của bảng tần số.

HS2: Nêu cách tìm, ý nghĩa của số TBC, Mốt của dấu hiệu.

III Bài mới.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS NỘI DUNG ? Đọc đề bài câu hỏi 1 ? Trả lời câu hỏi 1 - Hỏi từng bạn về màu yêu thích. - Ghi lại bảng SLTKB ? Nhận xét câu trả lời của bạn. (sửa sai nếu có) ? Trả lời câu hỏi 2 ? Tần số của một giá trị là gì HS:Tần số của một giá trị là số lần lặp lại của giá trị đó trong dãy giá trị của dấu hiệu ? Nhận xét tổng các tần số và số giá trị của dấu hiệu. HS: Tổng tần số bằng số giá trị của dấu hiệu.

? Trả lời câu hỏi 3 ? Bảng tần số có thuận lợi gì so với bảng SLTKB§ HS: Bảng tần số có thuận lợi so với bảng SLTKB§: Cho ta cách nhìn khái quát hơn, dễ so sánh, đối chiếu và tính số TBC.

? Trả lời câu hỏi 4

A. Lý thuyết.

Câu 1. - Hỏi từng bạn về màu yêu thích. - Ghi lại bảng số liệu thống kê ban đầu.

Câu 2. Tổng tần số bằng số giá trị của dấu hiệu.

Câu 3.

Câu 4.

1 1 2 2 3 3 ... k k x n x n x n x n X N     

Với: là các giá trị của dấu 1 2 3 , , ... k x x x x hiệu

ThuVienDeThi.com

GV: gọi hs làm bài tập 20

GV: Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu.

? Nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)

GV: Gọi hs vẽ biểu đồ

GV: Quan sát học sinh làm bài, hướng dẫn học sinh yếu.

? Nhận xét bài làm của bạn qua bài làm trên bảng. (sửa sai nếu có)

là các tần số tương ứng với 1 2 3 , , ,..., k n n n n các giá trị của dấu hiệu N: Số giá trị của dấu hiệu

B. Bài tập. Bài 20 (SGK-Tr23)

Điểm số (x) Tần số (n)

Cách tính 20 1 2 25 3 75 30 7 210 35 9 315 40 6 240 45 4 180 50 1 50

N=31 Tổng: 1090

1090

31

35,16

X 



Biểu đồ đoạn thẳng.

o

8

6

4

2

20 40 IV Củng cố: + Nhận xét qua biểu đồ bài 20.

+ Nêu cách tìm, ý nghĩa của số TBC, Mốt của dấu hiệu.

V. Hướng dẫn về nhà.

1.Ôn lại lý thuyết của bài

2. làm bài 14,15, 21 (SBT - Tr7)

3. Ôn tập chuẩn bị kiểm tra 45 phút

ThuVienDeThi.com

Ngày soạn: Ngày dạy:

Tiết 50: kiểm tra 45 phút (Chương III)

A. Mục tiêu: - HS được kiểm tra kiến thức học được ë chương III. Lập bảng tần số, dùng biểu đồ đoạn

thẳng, tìm số TBC, có nhận xét đánh giá hợp lý.

- Rèn luyện kỹ năng tính, giải các bài toán của chương.

B. đồ dùng:

+ Đề kiểm tra 45’

C . Hoạt động trên lớp.

I. ổn định lớp:

II. Kiểm tra:

Đề bài

Câu I( 2 ®)

1) Thế nào là tần số của một giá trị?

2) Kết quả thống kê số từ dùng sai trong các bài văn của học sinh lớp 7 được cho trong

bảng sau:

Giá trị (x) 0 1 2 3 4 5 6 7 8

Tần số (n) 6 12 0 6 5 4 2 0 5

Viết lại chữ cái trước câu trả lời đúng trong các câu sau đây:

a) Tổng các tần số của dấu hiệu thống kê là: A: 36 B: 40 C: 38.

b) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu thống kê là: A: 8 B: 40 C: 9.

c) Mốt của dấu hiệu là : A: 12 B: 1 C: 8.

Câu II( 8 ®)

Điểm kiểm tra toán chương III (đại số) của học sinh lớp 7A được ghi lại như sau:

6 8 7 7 6 7

2 6 8 9 7 5

7 7 5 5 4 6

8 7 6 2 2 7

5 3 8 5 8 9

ThuVienDeThi.com