Giáo án Hình học lớp 7 - Tuần 6

Tuần 6 Ngày soạn: 28/9/2015

Ngày dạy: 5/10/2015

Tiết 11: Luyện tập A. Mục tiêu: 1. Kiến thức : - Học sinh nhắc lại được quan hệ giữa 2 đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với 1 đường thẳng thứ ba. 2. Kĩ năng : - Học sinh phát biểu gãy gọn được một mệnh đề toán học - Học sinh bước đầu tập suy luận. 3. Thái độ : - Học sinh yêu thích bộ môn, học tập nghiêm tóc. - Học sinh có tinh thần hợp tác nhóm, rèn tính độc lập, sáng tạo. * HSKT : B. đồ dùng: - Thước thẳng, êke C. Các hoạt động trên lớp: I. Tổ chức lớp: II. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh 1: Phát biểu tính chất quan hệ giữa tính vuông góc với tính song song. Ghi bằng kí hiệu. - Học sinh 2: Phát biểu tính chất 3 đường thẳng song song, làm bài 41 -tr97 SGK. III. Bài mới:

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm các bài tập 42; 43; 44 tr98- SGK - Chia lớp thành 3 nhóm: + Nhóm 1:làm bài tập 42 + Nhóm 2: làm bài tập 43 + Nhóm 3 làm bài tập 44

- Đại diện các nhóm nêu kết quả bài tập

Bài tập 42 (tr98-SGK) a)

c

b

a

b) a//b vì a và b cùng vuông góc với c c) 2 đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với 1 đường thẳng thì song song với nhau. Bài tập 43 (tr98-SGK) a)

ThuVienDeThi.com

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 45 - Gọi học sinh đọc và tóm tắt bài toán

- Giáo viên gọi học sinh đứng tại chỗ trả lời các câu hỏi trong SGK. HS nhận xét câu trả lời của bạn GV chốt lại vấn đề

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 46 - yêu cầu thảo luận theo nhóm

Đại diện các nhóm nêu kết quả

GV đánh giá bài làm của các nhóm

c

b

a

b) c b vì b // a và a c   c) Phát biểu: nếu 1 đường thẳng vuông góc với 1 trong 2 đường thẳng song song thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia. Bài tập 44 (tr98-SGK) a)

c

b

a

b) c // a vì c // b và b // a c) 2 đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ 3 thì chúng song song với nhau Bài tập 45 (tr98-SGK) a)

d''

d

d'

b) Nếu d' cắt d'' tại M M d vì M d'    và d'//d. - Qua M nằm ngoài d vừa có d'//d, vừa có d''//d trái với tiên đề Ơ-clit vì theo tiên  đề chỉ có 1 đường thẳng qua M và song song với d - Để không trái với tiên đề Ơ-clit thì d' và d'' không thể cắt nhau d'//d''  Bài tập 46 (tr98-SGK)

b

a

?

1200

B

A

C

D

a) a//b vì a B b AB     b) Ta có là 2 góc trong cùng phía A A và C D

ThuVienDeThi.com

mà a//b A A 0 180 D C 

A A

A

0

0 0

0

0

180

180 120

60

60

C D

C







 IV. Củng cố: * Muốn kiểm tra xem 2 đường thẳng a và b có song song với nhau hay không: - ta vẽ 1 đường thẳng bất kì cắt cả a và b, rồi đo xem 1 cặp góc so le trong có bằng nhau không, nếu bằng nhau thì a//b. - Hoặc có thể kiểm tra xem 1 cặp góc đồng vị có bằng nhau không, cặp góc trong cùng phía có bù nhau không, nếu bù nhau thì a//b. - Có thể vẽ đường thẳng c vuông góc với a rồi kiểm tra xem c có vuông góc với b không, nếu c vuông góc với b thì a//b. V. Hướng dẫn học ë nhà: - Học thuộc tính chất quan hệ giữa vuông góc và song song - Ôn tập tiên đề Ơ-clit và các tính chất về 2 đường thẳng song song - Làm bài tập 47; 48 (tr98; 99 - SGK) - Làm bài tập 35; 36; 37; 38 (tr80-SBT)

Ngày soạn: 28/9/2015

Ngày dạy: 6/10/2015

Tiết 12: §7. định lÝ A. Mục tiêu: 1. Kiến thức :

- Học sinh biết cấu trúc của một định lÝ (Giả thiết và kết luận)

- Học sinh biết thế nào là chứng minh định lÝ, biết đa định lÝ về dạng ''Nếu.... thì...''

- Học sinh được làm quen với mệnh đề lôgíc: p q 

2. Kĩ năng :

- Học sinh viết được giả thiết và kết luận của định lý

3. Thái độ :

- Học sinh yêu thích bộ môn, học tập nghiêm tóc. - Học sinh có tinh thần hợp tác nhóm, rèn tính độc lập, sáng tạo. *HSKT:Nhận biết được cấu trúc của 1 định lý, biết ghi GT và KL của một số định lý

B. đồ dùng:

- Thước kẻ; bảng phụ C. Các hoạt động trên lớp: I. Tổ chức lớp: II. Kiểm tra bài cũ:

ThuVienDeThi.com