Giáo án Hình học lớp 7 - Tuần 34

TUẦN 34 Ngày soạn: 12/04/2016 Ngày dạy: ....../.../2016

Tiết 62: luyện tập A. Mục tiêu: - Củng cố, khác sâu tính chất ba đường trung trực của tam giác. - Rèn luyện kĩ năng vẽ đường trung trực của tam giác. - Học sinh tích cực làm bài tập. * HSKT: Biết vẽ thành thạo đường trung trực trong tam giác B. đồ dùng: - Com pa, thước thẳng. C. Các hoạt động trên lớp: I. Tổ chức lớp: II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới:

- Yêu cầu học sinh làm bài tập 52.

- Học sinh vẽ hình ghi GT, KL.

? Nêu phương pháp chứng minh tam giác cân. - HS: + PP1: chứng minh hai cạnh bằng nhau. + PP2: chứng minh 2 góc bằng nhau.

? Nêu cách chứng minh 2 cạnh bằng nhau. - Học sinh trả lời. 1HS lên bảng làm bài - HS cả lớp làm bài vào vở GV nhận xét, đánh giá bài làm của học sinh - HS nghiên cứu SGK và nêu kết quả bài 53 GV chốt lại vấn đề. - Yêu cầu học sinh làm bài tập 54. - Học sinh đọc kĩ yêu cầu của bài. - Giáo viên cho mỗi học sinh làm 1 phần (nếu học sinh không làm được thì HD) ? Tâm của đường tròn qua 3 đỉnh của tam giác ë vị trí nào, nó là giao của các đường

Bài tập 52

GT ABC, AM là trung tuyến và  là trung trực. KL ABC cân ë A  Chứng minh: Xét AMB, AMC có:   BM = MC (GT)

A A 0 90 BMA CMA  AM chung

AMB = AMC (c.g.c)   AB = AC 

ABC cân ë A  Bài tập 53 (SGK)

Bài tập 54 (tr80-SGK)

M B C

A

ThuVienDeThi.com

nào? - Học sinh: giao của các đường trung trực. - Lưu ý: + Tam giác nhọn tâm ë phía trong. + Tam giác tù tâm ë ngoài. + Tam giác vuông tâm thuộc cạnh huyền. IV. Củng cố: - Nêu cách vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng.

- Nêu tính chất đường trung trực, tính chất ba đường trung trực của một tam giác.

V. Hướng dẫn

- Làm bài tập 68, 69 (SBT)

HD68: AM cũng là trung trực.

TUẦN 34 Ngày soạn: 12/04/2016 Ngày dạy: ....../.../2016

Tiết 63: §9. tính chất ba đường cao của tam giác A. Mục tiêu: - Biết khái niệm đường cao của tam giác, thấy được 3 đường cao của tam giác, của tam

giác vuông, tam giác tù.

- Vẽ chính xác đường cao của một tam giác bằng thước và compa.

- Biết ba đường cao trong một tam giác đồng quy tại một điểm, điểm đó gọi là trực tâm

của tam giác.

- Biết được tính chất đặc trưng của tam giác cân về các đường đồng quy, đặc biệt trong

tam giác đều.

- Vận dụng được kiến thức về ba đường cao của tam giác vào làm bài tập.

* HKST: Biết cách vẽ đường cao trong tam giác

B. đồ dùng: - Thước thẳng, com pa, ª ke C. Các hoạt động trên lớp: I. Tổ chức lớp: II. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra dụng cô của học sinh. 2. Cách vẽ đường vuông góc từ 1 điểm đến 1 đường thẳng. III. Bài mới:

- Vẽ ABC  - Vẽ AI BC (I BC)   - Học sinh tiến hành vẽ hình.

1. Đường cao của tam giác

ThuVienDeThi.com

? Mỗi tam giác có mấy đường cao. - Có 3 đường cao.

? Vẽ nốt hai đường cao còn lại. - Học sinh vẽ hình vào vở.

? Ba đường cao có cùng đi qua một điểm hay không. - HS: có. ? Vẽ 3 đường cao của tam giác tù, tam giác vuông. - Học sinh tiến hành vẽ hình. ? Trực tâm của mỗi loại tam giác như thế nào. - HS: + tam giác nhọn: trực tâm trong tam giác. + tam giác vuông, trực tâm trùng đỉnh góc vuông. + tam giác tù: trực tâm ngoài tam giác.

?2 Cho học sinh phát biểu khi giáo viên đưa hình vẽ lên bảng phụ. - Giao điểm của 3 đường cao, 3 đường trung tuyến, 3 đường trung trực, 3 đường phân giác trùng nhau.

B C

A

I

. AI là đường cao của ABC (xuất phát từ A  - ứng cạnh BC) - Mỗi tam giác có 3 đường cao

2. Tính chất ba đường cao của tam giác Định lÝ (SGK) - Ba đường cao của tam giác cùng đi qua 1 điểm.

- Giao điểm của 3 đường cao của tam giác gọi là trực tâm.

3. Về các đường cao, trung tuyến, trung trực, phân giác của tam giác cân a) Tính chất của tam giác cân (SGK - 82) b) Nhận xét (SGK - 82). ?2. IV. Củng cố: - Vẽ 3 đường cao của tam giác.

- Nêu tính chất ba đường cao của tam giác.

- Nêu tính chất về các đường đồng quy trong tam giác cân và tam giác đều.

- Làm bài tập 58 (tr83-SGK)

V. Hướng dẫn về nhà

- Làm bài tập 59, 60, 61, 62

ThuVienDeThi.com