Giáo án Đại số 7 - 1 Tập hợp Q các số hưũ tỉ

Giáo án đại số chương I

GV: Thái Thị Kim Tiến

Tuần : 01 Ngày soạn : …/…../201.. Tiết : 01 Ngày dạy : …/…../201...

§1: TẬP HỢP Q CÁC SỐ HƯŨ TỈ

A. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức trọng tâm:

- Học sinh hiểu được khái niệm số hưũ tỉ , cách biễu diễn số hưũ tỉ trên trục số và

so sánh các số hưũ tỉ .

2. Kỉ năng:

-Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N Z Q.  

- Học sinh biết biễu diễn số hưũ tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hưũ tỉ .

3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.

B. CHUẨN BỊ :

1. Đối với GV : thước thẳng có chia khoảng . Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ giưã 3 tập

hợp số : N, Z, Q. Đề BT 1 trang 7 . BT trắc nghiệm

Phương pháp: Gợi mơ, û vấn đáp, nêu vấn đề, nhóm.

2. Đối với HS : thước kẻ có chia khoảng , bảng phụ . Ôn tập các kiến thức :phân

số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, qui đồng mẫu các số ,so sánh số nguyên, so

sánh phân số, biểu diễn số nguyên trục số .

C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I. Ổn định lớp (1’) : Kiểm diện

II. Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động 1: Giới thiệu (2’)

- Gv giới thiệu chương trình đại số lớp 7 ( 4 chương )

- Gv yêu cầu học sinh về sách, vở, dụng cụ học tập ý thức và phương pháp học

bộ môn toán

- Gv giới thiệu sơ lược về chương I : số hưũ tỉ - số thực

ThuVienDeThi.com

Giáo án đại số chương I

GV: Thái Thị Kim Tiến

III.Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG Hoạt động 2: Số hữu tỉ (10’) - GV: Giả sử có các số 3, -

0.5, 0, ,2 . 3 2

7 5

- GV: Hãy viết các số trên

thành 3 phân số bằng nó ?

- GV: cho HS khác nhận xét.

- GV: Có thể viết mỗi số trên

thành bao nhiêu phân số

bằng nó?

- GV: bổ sung vào cuối các

dãy số dấu (........)?

- GV: vậy mỗi một số ta có

thể viết dưới dạng phân

bằng với nó.

- GV: Các phân số bằng nhau

là các cách viết khác nhau

của cùng một số . Số đó được

gọi là sht.

- GV: Vậy các số 3, -0.5, 0,

đều là sht. 7 5 2, 3 2

- GV: Thế nào là sht?

- GV: Giới thiệu tập hợp các

sht kí hiệu : Q

- GV: Yêu cầu HS làm ?1

- GV: để chứng tỏ những số

đã cho là sht ta làm như thế

nào?

- GV: gọi 3 HS lên bảng.

- GV: cho HS khác nhận xét.

- GV: nhận xét, khen

khuyến khích HS.

- HS: 

- HS 1: 3= ... 3 9 2 6 1 3   

... 4

2 2 1 2

1 5,0        

... 2 0 1 0 1 0 0     

- HS 2: ... 6 4 6 4 3 2 3 2        

... 14

38 7 19 7 19 7 5 2      

-Có thể viết mỗi số trên thành vô số phân số bằng nó

- HS: đọc những phân số vào... - HS: theo dõi

- HS: theo dõi

- HS: nêu khái niệm sht - HS: theo dõi

- HS làm ?1 - HS: viết chúng được dưới dạng phân số.

- HS:  HS1: 0,6 =... HS2: -1.25 =...

HS3: =... 3 1 1

1. Số hưủ tỉ

Ta có thể viết :

3= ... 3 9 2 6 1 3   

... 4

2 2 1 2

1 5,0        

... 2 0 1 0 1 0 0     

... 6 4 6 4 3 2 3 2        

... 14

38 7 19 7 19 7 5 2      

Vậy các số 3, -0.5, 0,

đều là sht. 7 5 2, 3 2

Số hưũ tỉ là số được viết

dưới dạng vơí a,b Z, b a 

b 0 

Tập hợp các số hưũ tỉ .

Kí hiệu : Q

?1

0.6 = =.. 5 3 10

6 

-1.25 = =.... 4

5 100

125   

=.... 3 4 3 1 1 

ThuVienDeThi.com