TRÖÔØNG THCS NHÔN MYÕ NĂM HOÏC: 2015 – 2016.
ĐẶNG ĐÌNH PHƯƠNG PHẦN: ĐẠI SỐ – LỚP 7 – TRANG 1
Ngày soạn: 13. 9. 2015.
Tiết: 11. Bài dạy: LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố định nghĩa, các tính chất của tỉ lệ thức. 2. Kĩ năng: Biết hai tỉ số cho trước có lập được tỉ lệ thức hay không. Lập tỉ lệ thức từ tích hai đẳng thức, biết tìm một số hạng chưa biết cuả tỉ lệ thức. 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi thành lập các tỉ lệ thức. II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên: SGK, SGV, SBT, thước thẳng, bảng phụ, phấn màu. 2. Chuẩn bị của học sinh: Nắm vững các tính chất của luỹ thừa, các tính chất của tỉ lệ thức III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp (1 ph): Kiểm tra sỹ số học sinh 2. Kiểm tra bài cũ (5ph): 1. Nêu định nghĩa về tỉ lệ thức? Cho ví dụ?
a c Tỉ lƯ thức là đẳng thức cđa hai tỉ số a : b c : d b d
8 28 4 14
2. Bài 47 trang 26 SGK. Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ đẳng thức sau: 6.63 = 9. 42
(Đáp án : ) 6 42 9 63 6 9 42 63 63 42 9 6 63 9 42 6
Bài 48. Lập tất cả các tỉ lệ thức có thể được từ tỉ lệ thức sau: 15 35 5,1 11,9
(Đáp án : ) 15 5,1 35 11,9
11,9 35 5,1 15
11,9 5,1 35 15 3. Giảng bài mới (37 ph): - Giới thiệu bài (1 ph): Vận dụng những tính chất về tỉ lệ thức vào giải bài tập trong tiết học hôm nay. - Tiến trình tiết dạy THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
10 ph Hoạt động 1: Các em hãy thực hiện bài tập 49 trang 26 SGK trên bảng. Muốn biết các tỉ số có lập được tỉ lệ thức ta phải làm sao?
Hoạt động 1: - Cùng bằng tỉ số thứ ba (hoặc bằng nhau) thì chúng lập thành một tỉ lệ thức - Nếu khác nhau thì chúng không lập thành một tỉ lệ thức
1. Bài 49 trang 26 SGK.
a)3,5:5,25 ; 14: 21 Ta có:
3,5 350 350:175 2 5,25 525 525:175 3
Và: 14 14:7 2 21 21:7 3
Vậy: 3,5:5,25 14: 21
3 2 b) Ta cã 39 :52 10 5 393 262 393 5 : 10 5 10 262
ThuVienDeThi.com
TRÖÔØNG THCS NHÔN MYÕ NĂM HOÏC: 2015 – 2016.
ĐẶNG ĐÌNH PHƯƠNG PHẦN: ĐẠI SỐ – LỚP 7 – TRANG 2
THỜI GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
393 0,75 524
và 2,1:3,5
21 35 21 10 : 10 10 10 35 3 0,6 5
3 2 Vậy 39 : 52 và 2,1:3,5 10 5 không lập thành tỉ lƯ thức.
10 ph Hoạt động 2: Cho học sinh hoạt động nhóm bài 50 trang 27 SGK
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm bài 50 trang 27 SGK.
6 7 N. : 6 7 :3 14 3
H. 20 : 12 :15
15 20 25 12
72 6 C. 6 : 27 : 72 27 16
I. 15 :35 27 :
35 27 63 15
4,4 ¦. 9,4 1,89 4,4 1,89 0,84 9,4
0,65 6,55 £. 0,91
0,91 6,55 9,17 0,65
4 2 2 Y. :1 2 : 5 5 5 2 2 1 2 1 5 5 4 4 5 5
2. Bài 50 trang 27 SGK.
1 1 1 ¥. :1 :3 2 4 3 1 1 3 1 2 3 1 1 3 1 4
1 3 1 B. : :5 2 4 4 1 1 5 1 2 4 3 3 2 4
1 1 U. :1 1 : 2 4 5 1 1 1 1 3 4 5 2 4
0,7 L. 2,7 6,3 2,7 0,7 0,3 6,3
2,4 5,4 T. 13,5
2,4 13,5 6 5,4 BINH THƯ YẾU LƯỢC
10 ph Hoạt động 3: Cho cả lớp giải bài tập 46.
Hoạt động 3: Suy nghĩ và thực hiện
3. Bài 46 trang 26 SGK. Tìm x trong các tỉ lệ thức sau:
ThuVienDeThi.com
Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.