Ma trận và đề kiểm tra một tiết học kì I Vật lí lớp 6 (Có đáp án) - Năm học 2016-2017

THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KỲ I

MÔN VẬT LÝ 6 (NĂM HỌC 2016 – 2017) Bước 1: Mục đích của đề kiểm tra: a. Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến hết tiết thứ 09 theo PPCT (sau khi học xong bài 10: Lực kế. Phép đo lực. Trọng lượng và khối lượng) b. Mục đích : - Đối với HS: + Nắm dược hệ thống những kiến thức cớ bản trong nửa đầu HKI và có khả năng vận dụng kiến thức đã học giải thích một số hiện tượng và bài tập + Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc, cẩn thận trong học tập và khả năng phát triển tư duy - Đối với Gv: Đánh giá chất lượng học tập của HS và thu nhận sự phản hồi kiến thức từ học sinh để điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp Bước 2: Hình thức đề kiểm tra : Kết hợp TNKQ và tự luận ( 30% TNKQ, 70% TL) Bước 3: Ma trận đề kiểm tra

1. Phần bổ trợ cho các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra:

a.Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình

b.Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ

Tỉ lệ thực dạy Trọng số Nội dung Tổng số tiết

Lí thuyết LT (Cấp độ 1, 2)

VD (Cấp độ 3, 4)

LT (Cấp độ 1, 2)

VD (Cấp độ 3, 4) Đo độ dài. Đo thể tích 3 3 2.1 0.9 23.3 10 Khối lượng và lực 6 6 4.2 1.8 46.7 20

Tổng 9 9 6.3 2.7 70 30

Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) Nội dung (chủ đề) Trọng số

T.số TN TL

Điểm số

Đo độ dài. Đo thể tích (LT) 23.3 2.33 ≈ 2 1 (0.5)

Tg: 2'

1 (1) Tg: 7'

1.5 Tg: 9' Khối lượng và lực (LT)

46.7 4.67 ≈ 5

3 (1.5)

Tg: 6'

2 (4)

Tg: 16'

4.5 Tg: 22'

Đo độ dài. Đo thể tích (VD)

10 1 1 (0.5)

Tg: 2'

0.5 Tg: 2' Khối lượng và lực (VD) 20 2 1 (0,5)

Tg: 2'

1 (2) Tg: 10'

2,5 Tg: 12

Tổng 100 10 6 (3) Tg: 12'

4 (7) Tg: 33'

10 Tg: 45'

ThuVienDeThi.com

MA TRẬN ĐỀ

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Tên chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Đo : độ dài, thể tích

3 tiết

1. Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích.

2. Xác định được thể tích của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn. 3. Xác định được GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo độ dài, đo thể tích. 4. Xác định được độ dài trong một số tình huống thông thường.

5. Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và ĐCNN của chúng.

Số câu hỏi

1 (2')

C1.1 1 (2')

C2.2

1(6') C4.7 3

Số điểm 0.5 0.5 1 2 (20%) 2. Tìm hiểu về khối lượng và lực 6 tiết

6.Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật. 7. Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật.Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía Trái Đất. 8. Nêu được đơn vị đo lực. 9. Nhận biết được lực đàn hồi là lực của vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nó biến dạng.

10. Nêu được ví dụ về tác dụng đẩy, kéo của lực. 11. Nêu được ví dụ về một số lực. 12.So sánh được độ mạnh, yếu của lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít.

13. Nêu được ví dụ về tác dụng của lực làm vật bị biến dạng hoặc biến đổi chuyển động của vật. 14. Nêu được ví dụ về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó.

15. Vận dụng được công thức P = 10m. 16. Đo được khối lượng bằng cân. 17. Đo được lực bằng lực kế.

Số câu hỏi

3(6') C6.5 C8.3 C9.6

1(9’)

C7.9

1 (2') C10.4

1(9’)

C10.8

1(9’)

C10.10

7

Số điểm 1,5 2 0.5 2 2 8 (80%) TS câu hỏi 5(17') 3(13') 2 (15') 10 (45')

TS điểm 4 3 3 10,0 (100%)

ThuVienDeThi.com