Đề thi giữa học kì 1 (HK1) lớp 8 môn Toán năm 2023 2024 trường TH THCS Vạn Hương Hải Phòng

1

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN ĐỒ SƠN

TRƯỜNG TH&THCS VẠN HƯƠNG

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

NĂM HỌC 2023-2024

MÔN TOÁN 8 Thời gian làm bài 90 phút I. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN TOÁN – LỚP 8

TT

(1)

Chương/C hủ đề

(2)

Nội dung/đơn vị kiến thức

(3)

Mức độ đánh giá

(4-11)

Tổng

% điểm

(12) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

1

Biểu thức đại số

(16T)

Đa thức nhiều biến. Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các đa thức nhiều biến (14T)

5c- (1,0đ- C1, 2, 3, 4, 5)

2c- (1,0đ B1a,b)

4c- (3,0đ- B2a,b; B3a,b)

9c 40%

Hằng đẳng thức đáng nhớ (2T)

3c- (0,6đ- C6, 7,

8)

3c 6%

2 Tứ giác

(14T)

Tứ giác (1T)

2c- (0,4đ- C9, 10)

2c 4%

Tính chất và dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt (13T)

5c- (1,0đ- C11, 12, 13, 14, 15)

3c (3,0đ- B4a,b,c )

8c 40%

Tổng 3,0 4,0 3,0 10 đ Tỉ lệ % 30% 40% 30% 100% Tỉ lệ chung 70% 30% 100%

2

II. BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ MÔN TOÁN - LỚP 8

TT Chương/

Chủ đề

Nội dung/Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giá

Số câu hỏi theo mức độ nhận

thức

Nhận biêt

Thôn g hiểu

Vận dụng

Vận dụng

cao

1 Biểu thức đại số

Đa thức nhiều biến. Các phép toán cộng, trừ, nhân, chia các đa thức nhiều biến

Nhận biết: – Nhận biết được các khái niệm về đơn thức, đa thức nhiều biến.

TN: 1, 2, 3, 4,

5

Thông hiểu: – Tính được giá trị của đa thức khi biết giá trị của các biến.

TL: B1

Vận dụng: – Thực hiện được việc thu gọn đơn thức, đa thức. – Thực hiện được phép nhân đơn thức với đa thức và phép chia hết một đơn thức cho một đơn thức. – Thực hiện được các phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân các đa thức nhiều biến trong những trường hợp đơn giản. – Thực hiện được phép chia hết một đa thức cho một đơn thức trong những trường hợp đơn giản.

TL: B2, B3

Hằng đẳng thức đáng nhớ

Nhận biết: – Nhận biết được các khái niệm: đồng nhất thức, hằng đẳng thức.

TN: 6,

7, 8

Thông hiểu: – Mô tả được các hằng đẳng thức: bình phương của tổng và hiệu; hiệu hai bình phương.

2 Tứ giác Tứ giác

Nhận biết: – Mô tả được tứ giác, tứ giác lồi

TN: 9,

10

Thông hiểu:

3

– Giải thích được định lí về tổng các góc trong một tứ giác lồi bằng 360o.

Tính chất và dấu hiệu nhận biết các tứ giác đặc biệt

Nhận biết: – Nhận biết được dấu hiệu để một hình thang là hình thang cân (ví dụ: hình thang có hai đường chéo bằng nhau là hình thang cân). – Nhận biết được dấu hiệu để một tứ giác là hình bình hành (ví dụ: tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là hình bình hành). – Nhận biết được dấu hiệu để một hình bình hành là hình chữ nhật (ví dụ: hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau là hình chữ nhật). – Nhận biết được dấu hiệu để một hình bình hành là hình thoi (ví dụ: hình bình hành có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình thoi). – Nhận biết được dấu hiệu để một hình chữ nhật là hình vuông (ví dụ: hình chữ nhật có hai đường chéo vuông góc với nhau là hình vuông).

TN: 11, 12, 13, 14, 15

Thông hiểu – Giải thích được tính chất về góc kề một đáy, cạnh bên, đường chéo của hình thang cân. – Giải thích được tính chất về cạnh đối, góc đối, đường chéo của hình bình hành. – Giải thích được tính chất về hai đường chéo của hình chữ nhật. – Giải thích được tính chất về đường chéo của hình thoi. – Giải thích được tính chất về hai đường chéo của hình vuông.

TL: B3a,b, c

Tổng 3 4 2 1