Giáo án Lớp 4 - Tuần 24 (Bản đẹp)

Chiều thứ 2 ngày 09 tháng 02 năm 2010

Tiếng việt : ôn tập(2T) i.yêu cầu: -Hiểu nội dung của một khổ thơ,bài thơ. -Biết xác đinh Cn,Vn các câu kể Ai thế nào?Biết được CN do danh từ hay cụm danh từ tạo thành? -Biết lập giàn ý tả 1 cây ăn quả đang mùa quả chín. ii.Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt đông của học sinh Bài 1:Trong bài Bè xuôi sông La,nhà thơ Vũ Duy Thông có viết: Sông La ơi sông La Trong veo như ánh mắt Bờ tre xanh im mát Mươn mướt đôi hàng mi Hãy cho biết:Đoạn thơ miêu tả những nét đẹp gì của dòng sông La? Qua đoạn thơ,em thấy được tình cảm của tác giả đối với dòng sông quê hương như thế nào?

Bài 2:Gạch dưới CN,VN của từng câu kể Ai thế nào?trong đoạn văn dưới đây.Chủ ngữ do danh từ hay cum danh từ tạo thành?

-Đọc khổ thơ

-Đoạn thơ miêu tả những nét đẹp của dòng sông La: +Nước sông La "trong veo như ánh mắt":ý nói nước sông rất trong,trong như ánh mắt trong trẻo và chứa chan tình cảm con người. +Bờ tre xanh mướt bên sông"Mươn mướt đôi hàng mi":ý nói bờ tre rất đẹp,đẹp như hàng mi"mươn mướt"trên đôi mắt của con người. Trăng /đang lên.Mặt sông/ lấp loáng CN(dt) VN CN(dt) VN ánh vàng.Núi Trùm Cát/ đứngsừngsững CN(cdt) bên bờ sông thành một khối tím thẫm

VN uy nghi trầm mặc.Bóng các chiến sĩ/ CN(cdt) đổ dài trên bãi cát.Tiếng cười nói / ồn

VN CN(cdt) VN ã.Gió/ thổi mát lộng. CN(dt) VN

Bài 3:Hãy lập dàn ý tả một cây ăn quả đang mùa quả chín. -Hd học sinh nắm vững yêu cầu của đề bài. -Gợi ý hs lập dàn ý: 1)MB:Cây gì?ở đâu?Quả chín vào thời điểm nào?Có điểm gì nổi bật? 2)TB: -Tả từng bộ phận của cây vào mùa quả chín(tập trung tả kĩ về quả) +Gốc cây,thân cây thế nào?Cành cây tán lá ra sao?Quả trên cây có nét gì đáng chú ý?Cấu tạo bên trong và mùi vị của quả ra sao?Khi ăn em thấy có gì lạ so với các loại quả khác? +Tả 1 vài yếu tố liên quan đến cây khi mùa quả chín(nắng ,gió,chim chóc,ong,bướm…)

Tuần 24

ThuVienDeThi.com

3)KB:Nêu cảm nghĩ của em về những nét đẹp hoạc vẻ đẹp độc đáo của cây ăn quả;liên tưởng đến sự việc hay kỉ niệm của em gắn bó về cây ăn quả hoặc cây đã miêu tả,… -Yêu cầu HS lập dàn ý vào vở.2 hs lập dàn ý vào bảng phụ. -Gọi 3-5 em đọc dàn ý đã lập. -Nhận xét.

Luyện toán: Luyện tập I.yêu cầu -Học sinh biết rút gọn phân số. -Nhận biết được tính chất cơ bản của phân số. II các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài 1:Rút gọn các phân số: 27 36 ; 100

75 ; 22 20 ; 30 27 ; 30 25 ) a

81 27 ; 225

25 ; 1000

125 ; 300

75 ) b

Bài 2:Rút gọn phân số để được phân số tối giản:

a) 32

24 b) 90

75 c) 24

16 d) 90

36 e) 204

132

Bài 3:Tìm x

54 15 18 )  x a 56 24 12 )  x b 100

90 9 )  x c

Bài 4:Tính nhanh:

9 7 5

7 5 3 ) x x

x x a = 8 6 4

6 4 2 ) x x

x x b = 15 13 11

13 11 9 ) x x

x x c =

Bài 5: Cho một phân số có tổng của tử số và mẫu số là 90 và rút gọn phân số đó thì

được 7

3 .Tìm phân số đã cho.

Bài giải: Coi tử số của phân số phải tìm là 3 phần bằng nhau thì mẫu số của nó là 7 phần như thế.Ta có sơ đồ:

3 phần Tử số:

90 Mẫu số:

7 phần

Giá trị một phần là: 90 : ( 7 + 3) = 9 Tử số của phân số đó là: 9 x 3 = 27 Mẫu số của phân số đó là:9 x 7 = 63

Phân số phải tìm là : 63

27

Đáp số: 63

27

Khoa học : áNH SáNG CầN CHO Sự SốNG

A. MụC TIÊU:

-Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống. B. Đồ DùNG DạY - HọC: bảng phụ, Hình trang 94,95 SGK. ThuVienDeThi.com