Chuyên đề tứ giác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 môn Toán

Chuyên đề tứ giác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 môn Toán

Nguồn: sytu.vn

Báo tài liệu không phù hợp
Nội dung Chuyên đề tứ giác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 môn Toán Bản PDF - Nội dung bài viết Chuyên đề tứ giác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 môn Toán Chuyên đề tứ giác bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8 môn Toán Tài liệu này gồm 36 trang, được biên soạn bởi tác giả Ngô Thế Hoàng, một giáo viên Toán tại trường THCS Hợp Đức, tỉnh Bắc Giang. Tài liệu hướng dẫn giải các dạng toán chuyên đề tứ giác để bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8. Đây là tài liệu giúp các em học sinh khối lớp 8 ôn tập và chuẩn bị cho các kỳ thi HSG Toán cấp trường, cấp huyện và cấp tỉnh. Mong rằng tài liệu sẽ giúp các em nắm vững kiến thức và rèn luyện kỹ năng giải toán một cách hiệu quả.

Xem trước nội dung

1 GV: Ngô Thế Hoàng_THCS Hợp Đức

CHUYÊN ĐỀ TỨ GIÁC Bài 1: Cho HBH ABCD có AB và BD cắt nhau tại O, Gọi d là đường thẳng đi qua A và không cắt đoạn BD, gọi BB’, CC’, DD’ là khoảng cách từ B, C, D đến đường thẳng d, ( B’, C’, D’ nằm trên d) CMR: BB’ + DD’ = CC’ HD: Vẽ OO’ ⊥d (O’ d) Khi đó ta có: BB’D’D là hình thang có OO’ là đường trung bình nên: 2.OO’= BB’ + DD’ (1) Tương tự ACC’ có OO’ là đường trung bình nên: 2.OO’ = CC’ (2) Từ (1) và (2) => BB’ + DD’ = CC’ Bài 2: Cho tam giác ABC, AM là đường trung tuyến, vẽ đường thẳng d đi qua trung điểm I của AM cắt các cạnh AB, AC, Gọi A’, B’, C’ lần lượt là hình chiếu của A, B, C trên đường thẳng d

CMR: ' ' AA' 2 BB CC + =

HD: Gọi H, K lần lượt là giao của d với AB và AC Lấy N là hình chiếu của M trên đường thẳng d => AA’I = MNI ( cạnh huyền- góc nhọn) => AA’ = MN Hình thang BB’C’C có MN là đường trung bình nên:

' ' ' 2 BB CC MN AA + = =

Bài 3: Cho tam giác ABC nhọn, các đường cao BH, CK, Gọi D và E lần lượt là hình chiếu của B và C trên đường thẳng HK, CMR: DK = EH. HD: Gọi M, M’ lầ lượt là trung điểm của BC và DE, Xét BHC vuông tại H có HM là đường trung tuyến nên:

1 2 HM BC = (1)

BKC vuông tại K có KM là đường trung tuyến nên:

1 2 KM BC = (2)

Từ (1) và (2) => MH = MK => KM’ = HM’ Vậy DM’ = EM’

d

o

A B

D C

D'

O'

C'

B'

d

I

A

B C M

B' M'

A'

C'

A

B C M

H K D

M'

E

2 GV: Ngô Thế Hoàng_THCS Hợp Đức

Bài 4: Cho tam giác ABC có G là trọng tâm, đường thẳng d không cắt các cạnh của tam giác ABC, Gọi A’, B’, C’, G’ lần lượt là hình chiếu của A, B, C, G trên đường thẳng d,

CMR: ' ' ' ' 3 AA BB CC GG + + =

HD: Gọi M là trung điểm của AC, và D đối xứng với G qua M, M’ là hình chiếu của M trên d, Khi đó ta có :

2 BG GM DM = =

=> G là trung điểm của BD => GG’ là đường trung bình của hình thang BB’D’D => MM’ là đường trung bình của hình thang GG’D’D

Nên: ' ' ' 2 BB DD GG + = (1)

' CC' ' ' ' ; ' 2 2 AA DD GG MM MM + + = =

=> DD’ + GG’ = AA’ + CC’ => DD’ = AA’ + CC’ - GG’ Thay (1) vào ta được: 2GG’ = BB’ + AA’ + CC’ - GG’ => 3GG’ = AA’ + BB’ + CC’ => ĐPCM Bài 5: Cho HBH ABCD và đường thẳng d nằm bên ngoài HBH, Gọi A’, B’, C’, D’ lần lượt là hình chiếu của A, B, C, D trên d, CMR: AA’+ CC’ = BB’ + DD’ HD: Vì ABCD là hình bình hành nên hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm mỗi đường Gọi O là giao của hai đường chéo AC và BD O’ là hình chiếu của O xuống d Khi đó ta có: OO’ là đường trung bình của hình thang AA’C’C nên: 2OO’ = AA’ + CC’ (1) Tương tự OO’ là đường trung bình của hình thang DD’B’B nên: 2.OO’ = DD’ + BB’ (2) Từ (1) và (2) => AA’ + CC’ = BB’ + DD’ Bài 6: Cho tam giác ABC có trọng tâm G ( G nằm bên trong tam giác), Vẽ đường thẳng d đi qua G, cắt AB, AC, Gọi A’, B’, C’ là hình chiếu của A, B, C trên (d), Khi đó AA’, BB’, CC’ có mỗi quan hệ gì? HD: Gọi I trên AG sao cho AI = IG Kẻ MM’ ⊥(d) Khi đó ta có:

GII’ = GMM’ (cạnh huyền = góc nhọn)

=> II’ = MM’ mà II’ = 1

2 AA’ => AA’ = 2. MM’

Hình thang BB’C’C có MM’ là đường trung bình nên ta có: 2. MM’ = BB’ + CC’ Nên ta có : AA’ = BB’ + CC’

G

A

B C

D M

G' A' B' M' C' D'

d

O

A B

D C

A' D' O' B' C'

A

B C M

G B' A'

M'

C' I

I'

Trên đây là phần đầu tài liệu — bấm Đọc sách để xem đầy đủ.