Giáo án Giáo dục công dân lớp 7 - Bài 1 Tự tin và tự trọng - Năm học 2016-2017 - Bùi Thị Huyên

1

Ngày soạn: 28 / 8 / 2016 Ngày dạy: / 8 / 2016 Ngày dạy: / / 2016 Ngày dạy: / / 2016

TIẾT 1,2,3 - BÀI 1: TỰ TIN VÀ TỰ TRỌNG (3 tiết)

I. MỤC TIÊU

Sau bài học này HS:

- Nêu được ý nghĩa của tự tin và tự trọng đối với sự phát triển của mỗi cá nhân, xã hội và mối quan hệ giữa chúng. - Chỉ ra những hành vi thể hiện sự tự tin và tự trọng trong thực tiễn cuộc sống - Nêu được những cách rèn luyện để phát triển sự tự tin và tự trọng của các nhân, đặc biệt là nhận thức đúng về bản thân. - Biết cách thể hiện sự tự tin và tự trọng trong các tình huống của cuộc sống

II. CHUẨN BỊ CỦA GV-HS: 1. Giáo viên:

- Thiết bị dạy học: Tranh ảnh, giấy Ao,bút dạ, Gương soi. - Học liệu: bài tập tình huống. 2. Học sinh:

- Chuẩn bị các nội dung liên quan đến bài học - Phiếu học tập III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra đồ dùng, sách vở đầu năm 3. Tiến trình bài học: A. Hoạt động khởi động:

- Mỗi HS viết vào tờ giấy tên 3 bạn trong lớp mà em cho là tự tin và 3 bạn mà em cho là chưa tự tin, sau đó cho một số HS nêu ra biểu hiện của bạn tự tin và biểu hiện của bạn chưa tự tin.

- Em ghi tên mình vào tờ giấy đó, tự đánh giá nhận xét xem mình có là người tự tin không.

- Cuối cùng xem ai là là người tự tin nhất và ai là người chưa tự tin

ThuVienDeThi.com

2

B. Hoạt động hình thành kiến thức:

Hoạt động của giáo viên – Học sinh Nội dung chính

Hoạt động 1: Tìm hiểu Tự tin và biểu

hiện của tự tin - Cho HS đọc đoạn viết và nêu suy nghĩ của em về tự tin, phân biệt tự tin với tin tưởng mù quáng

- Cho HS thông qua kết quả của hoạt động khởi động để tìm ra căn cứ của sự tự tin, liên hệ đến bản thân xem đã tự tin chưa, giải thích cụ thể

GV cho HS đọc Giao cho các em tự tìm hiểu-> trao đổi với bạn -> trả lời Các bạn nhận xét, bổ sung.

- Em hiểu thế nào là tự tin?

- Cho HS tìm những biểu hiện tự tin và biểu hiện chưa tự tin trong sách hướng dẫn học (Hoạt động cá nhân) - Cho cả tập thể lớp thể hiện những biểu

hiện của sự tự tin qua bài tập vừa làm - GV kết luận - Cho HS tìm những biểu hiện của tự tin và chưa tự tin vào phiếu học tập

Tự tin Chưa tự tin

I. TỰ TIN 1.Tự tin và biểu hiện của tự tin a. Tự tin:

Tự tin là hoàn toàn tin tương vào bản thân trên cơ sở nhận thức là nắm rõ được bản thân mình cả điểm mạnh và điểm yếu

b. Biểu hiện

ThuVienDeThi.com

3

HS làm việc cá nhân -> Thống nhất nhóm -> Các nhóm trình bày - Tự tin được biểu hiện như thế nào?

- Chủ động, tự giác trong mọi việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn, không hoang mang, dao động, cương quyết, dám nghĩ, dám làm.

Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của tự tin - Theo em, tự tin sẽ mang lại cho chúng ta điều gì? Bằng kinh nghiệm của bản thân cũng như các tấm gương của những người xung quanh về tự tin, em hãy cho biết: Tự tin có ý nghĩa như thế nào? HS suy nghĩ cá nhân -> trả lời

Hoạt động 3: Tìm hiểu cách để trở thành người tự tin - Cho HS đọc mục 3 - Cá nhân học sinh tự tìm hiểu - Rút ra kết luận

 Cho HS giới thiệu ngắn gọn về bản thân

Hoạt động 4: Tìm hiểu về lòng tự trọng - Cho HS đọc nội dung sách HDH - Hoạt động cặp đôi, trả lời yêu cầu. - Đại diện 1 số cặp đôi trình bày; - KL: Tự trọng là gì? Tự trọng có ý nghĩa như thế nào?

2. Ý nghĩa của tự tin:

Tự tin giúp con người thêm sức mạnh, nghị lực, sự sáng tạodderr làm nên sự nghiệp lớn.

3. Cách rèn luyện:

- Chủ động, tự giác trong công việc - Hạn chế sự rụt dè

II. TỰ TRỌNG

1. Tự trọng

- Tự trọng: Là sự tự nhận thức giá trị của bản thân, biết coi trọng và giữ gìn

ThuVienDeThi.com