Giáo án Hình học 7 học kỳ 1 theo định hướng phát triển năng lực

Ngày soạn: / / . Ngày dạy: / / . Lớp dạy:

CHƯƠNG I: ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

Tiết 01 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH

I. MỤC TIÊU

1.Kiến thức

HS nắm được thế nào là hai góc đối đỉnh, tính chất của hai góc đối đỉnh.

2.Kỹ năng

HS vẽ được góc đối đỉnh của một góc cho trước. Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một

hình. Bước đầu tập suy luận.

3.Thái độ

Nhiệt tình, tự giác trong học tập.

4.Định hướng năng lực và phẩm chất

Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác, năng lực ngôn ngữ.

Phẩm chất: Tự tin, tự chủ.

II. CHUẨN BỊ

- GV: Chuẩn bị phiếu học tập, thước thẳng, êke

- HS: Đồ dùng học tập

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ (không kiểm tra)

3. Tiến trình bài học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bài

A.Hoạt động khởi động

Mục tiêu: Làm quen và giới thiệu chương trình hình 7 học kì 1

Phương pháp: Thuyết trình

Sản phẩm: HS lắm được đặc điểm và phương pháp học.

-GV giới thiệu chương

trình hình học 7 học kì 1

-HS theo dõi Đồ dùng cần chuẩn bị:

-Thước thẳng

-Thước đo góc

DeThi.edu.vn

-GV nêu những yêu cầu

của bộ môn

-GV yêu cầu HS chuẩn bị

những đồ dùng cần thiết

cho môn học.

-HS ghi nhớ yêu cầu của

GV

-HS ghi lại tên những

dụng cụ cần thiết để về

nhà chuẩn bị .

-Com-pa; ê-ke

-Bút chì, gôm.

B.Hoạt động hình thành kiến thức

Hoạt động 1: Tìm hiểu về góc đối đỉnh

Mục tiêu: HS nhận biết được góc đối đỉnh

Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp gợi mở

Sản phẩm: HS biết vẽ góc đối đỉnh và nhận ra được góc đổi đỉnh từ các hình vexcho trước

GV vẽ H1(SGK/81) lên

bảng, giới thiệu 3 1ˆ O và O



là

hai góc đối đỉnh.

-Em có nhận xét gì về cạnh,

về đỉnh của 2 góc đối đỉnh?

-Thế nào là 2 góc đối đỉnh?

-Muốn vẽ 2 góc đđ ta làm

tn?

-Hai 4 2 ˆO và Ô có đđ không?

Vì sao?

- Hai đường thẳng cắt nhau

sẽ tạo thành mấy cặp góc

đđ?

-cho y O x ˆ hãy vẽ góc đđ với

y O x ˆ

GV nhận xét và chốt

phương pháp

HS vẽ hình vào vở, quan

sát hình vẽ và nhận dạng 2

góc đđ

-Cạnh của góc này là tia

đối của góc kia và ngược

lại.

-Chung đỉnh

-HS phát biểu ĐN

-HS trả lời

-2 cặp góc đđ

-HS nêu cách vẽ và thực

hành

1.Thế nào là hai góc đối đỉnh

Góc 1ˆO và góc 3ˆO là 2 góc đối

đỉnh.

*Định nghĩa: ( SGK/81)

*Chú ý: Hai đường thẳng cắt

nhau tạo thành 2 cặp góc đối đỉnh

Hoạt động 2: Tìm hiểu về tính chất của hai góc đối đỉnh

Mục tiêu: HS nắm được tính chất của hai góc đối đỉnh

Phương pháp: thuyết trình, vấn đáp gợi mở và thực hành

Sản phẩm: HS tính được số đo của 1 góc khi biết số đo của góc đối đỉnh với góc đó.

-GV hướng dãn HS làm ?3

-GV hướng dẫn HS chứng

minh bằng suy luận

-HS thực hiện

-HS quan sát, dự đoán và

thực hiện đo góc và đưa ra

nhận xét

3 1 ˆ ˆ O O 

2.Tính chất

Bằng suy luận:

DeThi.edu.vn

Ta có: 0 2 1 180 ˆ ˆ  O O (1) ( kề

bù)

Và 0 3 2 180 ˆ ˆ  O O (2) ( kề bù)

Từ (1) và (2) suy ra

3 2 2 1 ˆ ˆ ˆ ˆ O O O O    3 1 ˆ ˆ O O  

Hai góc đối đỉnh thì bằng

nhau.

C.Hoạt động luyện tập – vận dụng

Mục tiêu: HS biết vận dụng các kiến thức về góc đối đỉnh để giải các bài tập liên quan

Phương pháp: Hoạt động cá nhân, vấn đáp gợi mở, luyện tập thực hành

Sản phẩm: HS giải được các bài tập về góc đối đỉnh

-GV đặt các câu hỏi củng

cố:

+2 góc đđ thì bằng nhau,

vậy 2 góc bằng nhau có đối

đỉnh không?

-GV vẽ hình minh họa

-GV yêu cầu HS làm BT1

và BT 2

GV nhận xét

-HS suy nghĩ và trả lời

-HS quan sát hình vẽ

-HS đứng tại chỗ trả lời

các câu hỏi

Bài 1:

a)……x’Oy’……. Tia đối….

b)…..hai góc đối đỉnh….Ox’

…Oy’ là tia đối của cạnh Oy

Bài 2:

a)…………đối đỉnh

b)…………đối đỉnh

D.Hoạt động tìm tòi – mở rộng

Mục tiêu: HS luyện tập thêm các Bt để củng cố kiến thức đã học

Phương pháp: Hoạt động cá nhân

Sản phẩm: HS hoàn thành được các BTVN

GV giao nhiệm vụ:

Nhiệm vụ 1: Làm tại lớp

-GV ttreo bảng phụ bài 1/SBT/73: Xem Hình 1a,b,c,d,e: Cho biết góc nào là góc đối đỉnh?

Góc nào không phải góc đối đỉnh? Vì sao?

Nhiệm vụ 2: Về nhà

-Học thuộc định nghĩa, tính chất của hai góc đđ. Ôn tập …