Giáo án Ngữ văn Lớp 7 - Chuẩn kiến thức kĩ năng - Giáo viên THCS Vĩnh Phúc

1

CỔNG TRƯỜNG MỞ RA

(Theo LÍ LAN)

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

- Thấy được tình cảm sâu sắc của người mẹ đối với con thể hiện trong

một tình huống đặc biệt: đêm trước ngày khai trường.

- Hiểu được những tình cảm cao quý, ý thức trách nhiệm của gia đình đối

với trẻ em – tương lai nhân loại.

- Hiểu được giá trị của nhứng hình thức biểu cảm chủ yếu trong một văn

bản nhật dụng.

II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG

1. Kiến thức

- Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của

nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người, nhất là với tuổi thiếu niên, nhi đồng.

- Lời văn biểu hện tâm trạng người mẹ đối với con trong văn bản.

2. Kỹ năng:

- Đọc – hiểu một văn bản biểu cảm được viết như những dòng nhật ký của

người mẹ.

- Phân tích một số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng của người mẹ trong

đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên của con.

- Liên hệ vận dụng khi viết một bài văn biểu cảm.

------------------

MẸ TÔI

(Trích Những tấm lòng cao cả - ÉT-MÔN-ĐÔ-ĐƠ A-MI-XI)

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

Qua bức thư của một người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu tình

yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi người.

II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG

1. Kiến thức

- Sơ giản về tác giả Ét-môn-đô đơ A-mi-xi

DeThi.edu.vn

2

- Cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí và có tình của người

cha khi con mắc lỗi.

- Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư.

2. Kỹ năng:

- Đọc – hiểu một văn bản viết dưới hình thức một bức thư.

- Phân tích một số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha (tác giả bức

thư) và người mẹ nhắc đến trong bức thư.

------------------------

TỪ GHÉP

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

- Nhận biết được hai loại từ ghép: từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ.

- Hiểu được tính chất phân nghĩa của từ ghép chính phụ và tính chất hợp

nghĩa của từ ghép đẳng lập.

- Có ý thức trau dồi vốn từ và biết sử dụng từ ghép một cách hợp lý.

Lưu ý: Học sinh đã học về từ ghép ở Tiểu học nhưng chưa tìm hiểu sâu về

các loại từ ghép.

II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG

1. Kiến thức

- Cấu tạo của từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập

- Đặc điểm về nghĩa của các từ ghép chính phụ, từ ghép đẳng lập.

2. Kỹ năng:

- Nhận diện các loại từ ghép.

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ.

- Sử dụng từ: dùng từ ghép chính phụ khi cần diễn đạt cái cụ thể, dùng từ

ghép đẳng lập khi cần diễn đạt cái khái quát.

------------------------

LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

- Hiểu rõ liên kết là một trong những đặc tính quan trọng nhất của văn

bản.

DeThi.edu.vn

3

- Biết vận dụng những hiểu biết về liên kết vào việc đọc – hiểu và tạo lập

văn bản.

II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG

1. Kiến thức

- Khái niệm liên kết trong văn bản.

- Yêu cầu về liên kết trong văn bản.

2. Kỹ năng:

- Nhận biế và phân tích liên kết của các văn bản.

- Viết các đoạn văn, bài văn có tính liên kết.

------------------------

CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ

(Theo KHÁNH HOÀI)

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

- Hiểu được hoàn cảnh éo le và tình cảm, tâm trạng của các nhân vật trong

truyện.

- Nhận ra được cách kể chuyện của tác giả trong văn bản.

II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG

1. Kiến thức

- Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của

những đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị.

- Đặc sắc nghệ thuật của văn bản.

2. Kỹ năng:

- Đọc – hiểu văn bản truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm

trạng của các nhân vật.

- Kể và tóm tắt truyện.

------------------------

BỐ CỤC TRONG VĂN BẢN

I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT

- Hiểu tầm quan trọng và yêu cầu của bố cục trong văn bản; trên cơ sở đó,

có ý thức xây dựng bố cục khi tạo lập văn bản.

DeThi.edu.vn