Giáo án môn Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 13

Ngày dạy: ......../ ......../ 201 Lớp:6A

Tuần 13 Bài 12 Tiết 49,50

VIẾT BAØI TAÄP LAØM VAÊN SỐ 3

_ _ _ * _ _ _

I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức: - Ôn lại những kiến thức về cách làm bài văn tự sự. 2. Kĩ năng: -Biết vận dụng những kiến thức đã học để thực hành viết một bài văn tự sự.

- Rèn luyện kĩ năng diễn đạt, trình bày. 3. Thái độ: Biết cách kể và bộc lộ cảm xúc đối với người thân. II.TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

*Bài mới

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Nội dung cần đạt

Hoạt động 1:Giới thiệu bài mới Hoạt động 2 : GV chép đề lên bảng và gợi ý cho HS làm bài. Hoạt động 3: HS làm bài. Hoạt động 4:Thu bài. Đáp án: -Yêu cầu về hình thức:(2 đ) + Bài viết trình bày theo bố cục đầy đủ, rõ ràng ( gồm các phần: Mở bài, thân bài, kết bài) + Trình bày ý mạch lạc, diễn đạt rõ ý, ít sai chính tả, ngữ pháp. -Yêu cầu về nội dung: ( 8 đ) Mở bài: ( 2,0 điểm) :Giới thiệu chung về người thân của em.

Thân bài: ( 6,0 điểm) :Lần lượt giới thiệu:

+ Ngoại hình của người thân

+ Tính tình của người thân

+ Sở thích của người thân

+ Tình cảm của người thân dành cho em.

+ Tình cảm của em đối với người thân.

Kết bài: ( 2,0 điểm) :

+Tình cảm, suy nghĩ của em đối với người thân.

+ Lời hứa hẹn

HS chép đề

HS làm bài. HS nộp bài.

Đề: Kể về một người thân của em ( ông, bà, bố, mẹ, anh, chị,…)

Hoạt động 5:Hướng dẫn HS chuẩn bị bài mới: Chuẩn bị trước bài tiếp theo:” Treo biển”, “HDĐT: Lợn cưới, áo mới”. - Đọc kĩ văn bản, xem kĩ phần chú thích. Đọc và trả lời các câu hỏi phần đọc – hiểu văn bản trong SGK. Chú ý tìm hiểu Sự việc chính của truyện; bài học rút ra từ truyện. Nghệ thuật chính mà truyện sử dụng.

- Xem trước ghi nhớ. - Trả lời các câu hỏi phần Luyện tập.

DeThi.edu.vn

> > > & < < <

ĐỀ KIỂM TRA MÔN TẬP LÀM VĂN – LỚP 6

Thời gian : 90 phút

_ _ _ * _ _ _ I.MỤC TIÊU:

- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong phần tập làm văn – văn tự sự - lớp 6. - Khảo sát bao quát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình tập làm văn – văn tự sự - với mục đích đánh giá năng lực tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận II. HÌNH THỨC:

- Hình thức: kiểm tra tự luận - Cách tổ chức kiểm tra: HS làm tại lớp trong 90 phút. III.THIẾT LẬP MA TRẬN

1. Liệt kê và chọn các đơn vị bài học:

- Giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt - Tìm hiểu chung về văn tự sự - Sự việc và nhân vật trong văn tự sự - Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự - Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự - Lời văn, đoạn văn tự sự - Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự - Thứ tự kể trong văn tự sự - Luyện nói kể chuyện - Luyện tập xây dựng bài tự sự - kể chuyện đời thường. 2. Xây dựng khung ma trận

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TẬP LÀM VĂN TỰ LUẬN

Mức độ

Chủ đề/Nội dung

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Cộng

Làm văn Viết bài văn tự sự 1 1 Số câu

Số điểm

1 10,0 điểm

1 10,0 điểm

IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ: Kể về một người thân của em ( ông, bà, bố, mẹ, anh, chị,…) V. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM.

a/ Hình thức: ( 2,0 điểm) Học sinh: - Viết ít sai chính tả. - Bài viết có bố cục ba phần rõ ràng. - Văn viết khá mạch lạc, trình bày rõ ý b/ Nội dung: ( 8,0 điểm) Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo các nội dung sau: - Môû baøi: ( 2,0 điểm) Giới thiệu chung về người thân của em.

DeThi.edu.vn