Giáo án môn Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 19

Ngày dạy: ......../ ......../ 201 Lớp:6A

Tuần 20 Bài 18 Tiết 73,74

VĂN BẢN: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN ( Trích Dế Mèn phiêu lưu kí ) Tô Hoài _ _ _ * _ _ _ I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1. Kiến thức: - Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi. - Dế Mèn: một hình ảnh đẹp của tuổi trẻ sôi nổi nhưng tính tình bồng bột và kêu ngạo. - Một số biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc trong đoạn trích. 2. Kĩ năng: - Văn bản truyện hiện đại có yếu tố tự sự kết hợp với yếu tố miêu tả. - Phân tích các nhân vật trong đoạn trích. - Vận dụng được các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa khi viết văn miêu tả. - Có kỹ năng đọc- hiểu văn bản truyện hiện đại Việt Nam, kỹ năng lắng nghe, tự nhận thức, tư duy, suy nghĩ sáng tạo, xác định giá trị,giao tiếp. 3. Thái độ: - Nhận thức được một hình ảnh đẹp nhưng cần rút ra bài học vì tính bồng bột, kiêu ngạo. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

- Giáo viên: Tranh. - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của giáo viên. III. PHƯƠNG PHÁP:

1 Phương pháp: Giảng giải, giảng diễn, vấn đáp, gợi mở, luyện tập đọc, luyện tập nghe,…

2. Kỹ thuật: Động não, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi,…

IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Bài mới :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Bài HS ghi

Hoạt động 1 :Giới thiệu bài mới: Hoạt động 2 :Tìm hiểu chung về văn bản: - Dựa vào chú thích * trong SGK, em hãy cho biết đôi nét về tác giả. => Tô Hoài sinh năm 1920, là nhà văn thành công trên con đường nghệ thuật từ trước Cách mạng tháng Tám 1945, có nhiều tác phẩm viết cho thiếu nhi. -Văn bản Bài học được đời đầu tiên được trích từ đâu? Tác phẩm được xuất bản lần đầu vào năm nào? => Bài học được đời đầu tiên trích từ Dế Mèn phiêu lưu kí – tác phẩm được xuất bản lần đầu năm 1941. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu chi tiết văn bản: -GV hướng dẫn HS đọc văn bản. -GV đọc mẫu một đoạn, sau đó gọi HS đọc. - Xem các chú thích trong SGK. - HDHS tìm hiểu nội dung của văn bản - Dựa vào văn bản, em hãy kể tóm tắt đoạn trích. =>HS kể tóm tắt, Gv nhận xét - Truyện được kể bằng lời của nhân vật nào?

HS phát biểu

HS đọc vb

HS phát biểu

I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả: Tô Hoài sinh năm 1920, có nhiều tác phẩm viết cho thiếu nhi.

2.Tác phẩm:

Văn bản trích từ truyện Dế Mèn phiêu lưu kí. II. Đọc – hiểu văn bản :

1.Nội dung:

DeThi.edu.vn

=>Câu chuyện được kể theo lời của nhân vật chính ( Dế Mèn). - Bài văn có thể chia thành mấy đoạn, nội dung chính của mỗi đoạn? => Về bố cục, bài văn có hai đoạn: + Đoạn 1: Từ đầu đến “ sắp đứng đầu thiên hạ rồi”: miêu tả vẻ đẹp cường tráng của Dế Mèn. + Đoạn 2: Phần còn lại: câu chuyện bài học đường đời đầu tiên đối với Dế Mèn. - Hãy đọc kĩ lại đoạn văn từ đầu bài đến sắp đứng đầu thiên hạ rồi. - Nêu lại các chi tiết miêu tả ngoại hình và hành động của Dế Mèn. Nhận xét về trình tự và cách miêu tả trong đoạn văn. =>Tác giả đã miêu tả khá kĩ hầu hết các bộ phận chính của ngoại hình Dế Mèn, tập trung làm nổi bật vẻ đẹp cường tráng: đôi càng mẫm bóng, những cái vuốt nhọn hoắt, cái đầu nổi từng tảng rất bướng, hai cái răng đen nhánh nhai ngoàm ngoạp như hai lưỡi liềm máy, sợi râu dài uốn cong. Vẻ cường tráng còn được thể hiện thể hiện ở sức mạnh trong từng điệu bộ, động tác của Dế Mèn: co cẳng lên, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ; lúc đi bách bộ thì cả người rung rinh một màu nâu bóng mỡ; hai cái răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp; chốc chốc lại trịnh trọng và khoan thai đưa cả hai chân lên vuốt râu. - Tìm những tính từ miêu tả hình dáng và tính cách Dế Mèn trong đoạn văn. Thay thế một số từ ấy bằng những từ đồng nghĩa hoặc gần nghĩa rồi rút ra nhận xét về cách dùng từ của tác giả. Cách miêu tả của tác giả là vừa tả hình dáng chung vừa làm nổi bật các chi tiết quan trọng của đối tượng, vừa miêu tả ngoại hình, vừa diễn tả cử chỉ, hành động để bộc lộ được một vẻ đẹp rất sống động, cường tráng và cả tính nết của Dế Mèn. Từ ngữ trong đoạn văn này rất đặc sắc, góp phần quan trọng vào việc khắc họa hình ảnh Dế Mèn, đặc biệt đáng chú ý là hệ thống các tính từ trong đoạn …