Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tuần 29

Ngày dạy: ......../ ......../ 201 Lớp:6A

Tuần 29 Bài 27 Tiết 113

ĐT: VĂN BẢN: LAO XAO

Duy Khán _ _ _ * _ _ _ I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : 1. Kiến thức:

- Thế giới các loài chi đã tạo nên vẻ đẹp đặc trưng của thiên nhiên ở một làng quê miền Bắc. - Tác dụng của một số biện pháp nghệ thuật khi miêu tả các loài chim ở làng quê trong bài văn. 2. Kĩ năng: - Đọc – hiểu bài hồi kí – tự truyện có yếu tố miêu tả.. - Nhận biết được chất dân gian được sử dụng trong bài văn và tác dụng của những yếu tố này. - Có kỹ năng đọc- hiểu văn bản hồi kí – tự truyện , kỹ năng lắng nghe, tự nhận thức, tư duy, suy nghĩ sáng tạo, xác định giá trị,giao tiếp. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:

- Giáo viên: Tranh. - Học sinh: Chuẩn bị theo sự hướng dẫn của giáo viên. III. PHƯƠNG PHÁP:

1 Phương pháp: Giảng giải, giảng diễn, vấn đáp, gợi mở, luyện tập đọc, luyện tập nghe,…

2. Kỹ thuật: Động não, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi,…

IV. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1. Kiểm tra bài cũ

- Theo nhà văn I. Ê-ren-bua, lòng yêu nước bắt nguồn từ đâu?

- Lòng yêu nước sẽ được bộc lộ rõ nhất trong hoàn cảnh nào?

- Nêu ý nghĩa của văn bản Lòng yêu nước.

2. Bài mới :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Bài HS ghi

Hoạt động 1 :Giới thiệu bài mới: Hoạt động 2 :Tìm hiểu chung về văn bản: - Dựa vào chú thích * trong SGK, em hãy cho biết đôi nét về tác giả. =>Duy Khán (1934-1993) quê ở Bắc Ninh, là nhà văn trưởng thành trong thời kì khán chiến chống Mĩ cứu nước.

-Văn bản Lao xao được trích từ tác phẩm nào? => Lao xao được trích từ tác phẩm Tuổi thơ im lặng của Duy Khán. Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu chi tiết văn bản: -GV hướng dẫn HS đọc văn bản. -GV đọc mẫu một đoạn, sau đó gọi HS đọc. - Xem các chú thích trong SGK.

- HDHS tìm hiểu nội dung của văn bản

HS phát biểu

HS đọc vb

I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả: Duy Khán (1934-1993) quê ở Bắc Ninh, là nhà văn trưởng thành trong thời kì khán chiến chống Mĩ cứu nước. 2.Tác phẩm: Lao xao được trích từ tác phẩm Tuổi thơ im lặng của Duy Khán. II. Đọc – hiểu văn bản :

1.Nội dung: DeThi.edu.vn

- HDHS tìm hiểu cảnh chớm hè ở miền quê - Gọi Hs đọc lại đoạn đầu của văn bản: “ Giời chớm hè ... bay đi.” - Cảnh chớm hè ở miền quê được tác giả miêu tả qua những hình ảnh nào? =>Cảnh chớm hè ở miền quê được gợi tả với những màu sắc, hương thơm của các loài hoa quen thuộc: hoa lan, hoa giẻ, hoa móng rồng cùng với vẻ rộn rịp, xôn xao của bướm, ong.Tiếp đó, từ tiếng kêu của con bồ các bay ngang qua sân nhà, tác giả dẫn vào một cách tự nhiên đoạn tả và kể về các loài chim. - HDHS tìm hiểu thế giới các loài chim ở làng quê - Thế giới các loài chim ở làng quê được thống kê theo trình tự nào? =>Các loài chim ở làng quê được tả theo hai nhóm và tạo thành hai đoạn của bài: đoạn trên tả nhóm các loài chim lành, gần gũi với con người như bồ các, sáo sậu, tu hú, một nhóm là các loài chim ác như diều hâu, quẹ cắt, và một loài dám đánh lại lũ chim ác là chèo bẻo. Đoạn nói về bìm bịp có thể xem là phần chuyển tiếp, liên kết giữa hai đoạn. - Gọi HS đọc lại đoạn miêu tả các loài chim lành: Các … các … các … …” chéc chéc”. - Em thấy các loài chim lành được miêu tả về những phương diện nào và mỗi loài được miêu tả kĩ điểm gì? ( hình dạng, màu sắc, tiếng kêu hoặc hót, hoạt động và đặc tính). => Tác giả chọn miêu tả ở mỗi loài một vài nét nổi bật đáng chú ý, hoặc về tiếng kêu hoặc về màu sắc, hình dáng, hoặc về đặc điểm, tập tính của chúng. Ví dụ: bồ các thì tiếng kêu “ các … các”, sáo thì hót và còn được người nuôi dạy nói nên rất gần người. Khi tu hú kêu là mùa tu hú chín. Chim ngói sạt qua rồi vội vã kéo nhau về hướng mặt trời lặn. Nhạn vùng vẫy tít mây xanh “ chéc chéc”.

 những loaøi chim gaàn guõi vôùi ngöôøi - Gọi HS đọc lại đoạn miêu tả các loài chim ác: Kia kìa …nhìn thấy con cắt”. - Các loài chim ác được tác giả miêu tả như thế nào? => Con diều hâu có cái mũi khoằm, đánh hơi tinh lắm, Khi tiếng nó rú lên, tất cả gà con chui vào cánh mẹ. Quạ đen, quạ khoang lia lia láu láu. Chim cắt cánh nhọn như dao bầu chọc tiết lợn,… * HDHS tìm …