Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 23 - Năm học 2014-2015 - Tòng Vinh Quang

Giáo án lớp 4 Nhìu Sáng Năm học: 2014 - 2015

Họ và tên: Tòng Vinh Quang Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 1

TUẦN 23 Ngày soạn: 29 / 1 / 2015 Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 2 năm 2015

TIẾT 1: HĐTT

CHÀO CỜ _________________________________________

TIẾT 2: TẬP ĐỌC HOA HỌC TRÒ I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu nội dung: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò. (trả lời được các câu hỏi trong SGK). - Giáo dục học sinh lòng yêu mến thầy cô, bạn bè. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: bảng phụ, tranh minh hoạ. - HS: đồ dùng học tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ. - Gọi hs đọc bài và trả lời câu hỏi . - Nhận xét ,đánh giá 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài – Ghi đầu bài. b. Luyện đọc. - Gọi HS đọc toàn bài. + Bài chia làm mấy đoạn ? - GV hướng dẫn đọc

- Gọi HS dọc nối tiếp đoạn lần 1. - Gọi HS dọc nối tiếp đoạn lần 2. - Luyện đọc theo cặp. - GV đọc mẫu. c.Tìm hiểu bài. - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi. + Tìm từ ngữ cho biết hoa phượng rất nhiều?

+“ Đỏ rực” có nghĩa là như thế nào? + Trong đoạn văn tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả số lượng hoa phượng?

- Lớp hát đầu giờ.

- Hs thực hiện

- Ghi đầu bài.

- 1 HS đọc toàn bài + Bài chia làm 3 đoạn: . Đoạn 1: từ đầu đến đậu khít nhau. . Đoạn 2: tiếp đến bất ngờ vậy. . Đoạn 3: còn lại. - Đọc nối tiếp đoạn + từ khó. - Đọc nối tiếp đoạn + đọc chú giải. - 2 HS đọc và sửa lỗi cho nhau. - Lắng nghe.

- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. + Những từ cho biết hoa phượng nở rất nhiều: cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực, người ta chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xoè ra như muôn ngan con bướm thắm đậu khít nhau. + Đỏ rực: đỏ thắm, màu đỏ rất tươi và sáng. + Tác giả đã sử dụng biện pháp so sánh để miêu tả số lượng hoa phượng. So sánh hoa phượng với muôn ngàn con bướn thắm để ta cảm nhận được hoa phượng nở rất nhiều, rất đẹp.

DeThi.edu.vn

Giáo án lớp 4 Nhìu Sáng Năm học: 2014 - 2015

Họ và tên: Tòng Vinh Quang Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 2

- Tiểu kết rút ý 1. - Gọi học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi. +Tại sao tác giả gọi hoa phượng là “ hoa học trò”?

+ Hoa phượng nở gợi cho HS cảm giác gì ? vì sao?

+ Hoa phượng còn gì đặc biệt làm ta náo nức?

+ Ở đoạn 2 tác giả đã dùng những giác quan nào để cảm nhận vẻ đẹp của lá phượng? + Màu hoa phương thay đổi như thế nào theo thời gian?

- Tiểu kết rút ý chính: - Nội dung bài?

d. Luyện đọc diễn cảm (đọc lại). - Gọi HS đọc nối tiếp lần 3. - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 1. - Tổ chức cho HS đọc trong nhóm. - Gọi HS thi đọc diễn cảm. + Cây phượng có vai trò bảo vệ môi trường không? 4.Củng cố: - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Học bài và chuẩn bị bài sau.

1. Miêu tả số lượng hoa phượng rất nhiều. - HS đọc và trả lời câu hỏi.

+ Vì hoa phượng là loại hoa rất gần gũi quen thuộc với tuổi học trò. Phượng được trồng rất nhiều ở trên các sân trường. Hoa phượng thường nở vào mùa hè, mùa thi của tuổi học trò. Hoa phượng nở làm nhỡng cậu học trò nghĩ đến màu thi và nhỡng ngày hè. Hoa phượng gắn liền với những kỉ niệm buồn vui của tuổi học trò. + Hoa phượng nở gợi cho HS cảm gác vừa buồn lại vừa vui. Buồn vì phải xa trường, xa thầy, xa bạn. Vui vì được nghỉ hè hứa hẹn những ngày hè vui vẻ. + Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ. + Tác giả dùng thị giác, vị giác và xúc giác để cảm nhận vẻ đẹp của hoa phượng.

+ Bình minh hoa phượng màu đỏ còn non, có mưa hoa phượng càng tươi dịu. Dần dần số hoa tăng màu càng đậm dần, rồi hoà với mặt trời chói lọi màu phượng rực lên. 2.Vẻ đẹp đặc sắc của hoa phượng. * Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò.

- HS nối tiếp nhau đọc lần 3. - Theo dõi. - Thi đọc trong nhóm. - 3 – 4 HS thi đọc diễn cảm. - HS nêu. - Nhận xét.

*) Chỉnh sửa …