Giáo án điện tử Lớp 4 - Tuần 29 - Năm học 2014-2015 - Tòng Vinh Quang

Giáo án lớp 4 Nhìu Sáng Năm học: 2014 - 2015

Họ và tên: Tòng Vinh Quang Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 1

TUẦN 29 Ngày soạn: 26 / 3/ 2015 Ngày dạy: Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2015

TIẾT 1: HĐTT

CHÀO CỜ ___________________________________

TIẾT 2: TẬP ĐỌC ĐƯỜNG ĐI SA PA I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm ; bớc đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nớc. (trả lời đợc các câu hỏi ; thuộc hai đoạn cuối bài). - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1.Ổn định tổ chức. 2.Kiểm tra bài cũ. - Gọi hs đọc lại bài đã hoc - Nhận xét – Đánh giá . 3. Bài mới. a.Giới thiệu chủ điểm : Khám phá Thế giới và giới thiệu bài. b.Luyện đọc và tìm hiểu bài. *. Luyện đọc. - Đọc toàn bài

- Hs đọc

- 1 HS đọc.

- Chia đoạn + 3 đoạn: Đ1: Đầu … liễu rủ. Đ2: Tiếp …sơng núi tím nhạt. Đ3: Còn lại. - Đọc nối tiếp 1 lần - 3 HS đọc 1lần. - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp sửa phát âm. - 3 HS đọc - Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp giải nghĩa. - 3 HS khác đọc. - Luyện đọc theo cặp - Từng cặp luyện đọc. - Gv nhận xét đọc đúng và đọc mẫu toàn bài. b. Tìm hiểu bài. - Đọc thầm đoạn 1và trả lời: - HS đọc câu hỏi 1. + Nói điều các em hình dung khi đọc đoạn 1?

+ Du khách đi trong những đám mây trăéng bồng bềnh, huyền ảo, đi giữa những thác trắng xoá tựa mây trời, đi giữa những rừng cây âm âm…

DeThi.edu.vn

Giáo án lớp 4 Nhìu Sáng Năm học: 2014 - 2015

Họ và tên: Tòng Vinh Quang Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc 2

- ý đoạn 1 1.Phong cảnh đường đi SaPa. - Đọc thầm đoạn 2 nói điều em hình dung được về 1 thị trấn nhỏ trên đường đi Sa Pa?

+ Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu: nắng vàng heo; những em bé Hmông, Tu Dí, Phù lá cổ đeo móng hổ, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa; người ngựa dập dìu đi chợ trong sương núi tím nhạt. + ý đoạn 2 ? 2. Phong cảnh 1 thị trấn trên đường đi SaPa. + Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả điều em hình dung được về cảnh đẹp SaPa ?

+ Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức tranh phong cảnh rất lạ: Thoắt cái lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu…. - ý đoạn 3? 3.Cảnh đẹp SaPa. + Nêu 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế bằng lời của tác giả?

- Nhiều HS tiếp nối nhau trả lời: VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ôtô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo. + Những bông hoa chuối rực lên nh … + Nắng phố huyện vàng heo. + Sương núi tím nhạt…. + Vì sao tác giả gọi SaPa là “món quà tặng diệu kì của thiên nhiên”?

+ Vì phong cảnh SaPa rất đẹp. Vì sự thay đổi mùa ở SaPa rất lạ lùng, hiếm có. + Tác giả thể hiện tình cảm của mình đối với Sa Pa ntn?

+ Ca ngợi SaPa là món quà kì diệu của thiên nhiên dành cho đất nước. - Gv giảng nêu ý chính bài? * Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hiện tình cảm yêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp của đất nước. c.Đọc diễn cảm và HTL. - Đọc nối tiếp cả bài: - 3 HS đọc. - Tìm cách đọc bài: - Đọc giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng: chênh vênh, sà xuống, bồng bềnh, trắng xoá, âm âm, rực lên, lớt thướt, vàng heo, thoắt cái, trắng long lanh, gió xuân hây hẩy, quà tặng kì diệu… - Luyện đọc diễm cảm Đ1: - Luyện đọc theo cặp. - Gv đọc mẫu. - Hs nêu cách đọc đoạn và luyện đọc. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm thi đọc. - Gv cùng HS nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc tốt, tuyên dương . - Học thuộc lòng từ : Hôm sau … đi hết” - Nhẩm học thuộc lòng. - Thi đọc thuộc lòng - Cá nhân thi đọc thuộc lòng. - Gv cùn HS nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt. 4.Củng cố: - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò:

DeThi.edu.vn