Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 2 (Chân trời sáng tạo) - Tuần 11 - Bài Tham gia giao thông an toàn

Thứ ngày tháng năm 20

Tự nhiên và xã hội: Tham gia giao thông an toàn

(Tiết 1)

I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức, kĩ năng Sau bài học, HS: - Phân biệt được một số loại biển báo giao thông. - Giải thích sự cần thiết phải tuân theo quy định của các biển báo. - Thực hiện quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông. 2. Năng lực, phẩm chất:

- Năng lực: đưa ra ý kiến, phân tích và ra quyết định để giải quyết tình huống trong bài học; thu thập thông tin…..;Quan sát, nhận biết những việc đơn giản khi tham gia giao thông.

- Phẩm chất: chăm chỉ II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

- -GV: Tranh, ảnh hoặc mô hình về một số loại biển báo giao thông, các quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông như: xe máy, xe ô tô, tàu thuyển, máy bay, xe hơi lửa; áo phao, mũ bảo hiểm; băng giấy đội đầu có hình các phương tiện giao thông khác nhau. - HS: SGK, VBT, mũ bảo hiểm, giấy và bút màu III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5’

27’

1. Hoạt động khởi động và khám phá -GV tổ chức dưới hình thức thi đua giữa các tổ.

- GV nêu câu hỏi: Tên một số biển báo mà em biết. HS suy nghĩ và giơ tay quyền trả lời cho tổ . Tổ nào kể được nhiều bảng báo nhất là tổ đó thắng thắng.

- GV nhận xét chung và dẫn dắt bài học: “Tham gia giao thông an toàn”

- GV ghi tựa bài lên bảng, vài HS nhắc lại.

2. Hoạt động hình thành kiến thức

- HS thi đua giữa các tổ

- HS nhận xét, bình chọn

- 2-3 HS nhắc lại.

DeThi.edu.vn

Hoạt động 1: Phân biệt các loại biển báo giao thông

- GV yêu cầu HS quan sát các biển báo trong SGK trang 44 và trả lời các câu hỏi:

+ Nêu tên và ý nghĩa của các biển báo giao thông

+ Cho biết các loại biển báo giao thông thuộc nhóm biển báo gi?

+ Hình dạng của mỗi biển nhóm có gì khác nhau?

+ Màu sắc của chúng như thế nào?

- GV tổ chức cho 2– 3 nhóm chỉ lên hình và nêu các đặc điểm để phân biệt các nhóm biển báo giao thông.

-GV và HS cùng nhận xét, rút ra kết luận: Mỗi nhóm biển báo thông có những điểm khác nhau để nhận biết.

-Sau đó, để cố định kiến thức, GV tổ chức trò chơi: “Phân loại biển báo giao thông tin”.

-GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm được phát một rỗ có chứa 9 - 12 hình biển báo giao thông khác nhau và một bảng có sẵn 3 cột được chia: biển báo chỉ dẫn, biển báo nguy hiểm, biển báo cấm. HS mỗi nhóm chọn hình biển báo và gắn vào cột phù hợp. Nhóm nào phân loại đúng và nhanh nhất sẽ thắng.

Hoạt động 2: Sự cần thiết bắt buộc phải tuân theo quy định của các biển báo giao thông

- HS các nhóm quan sát hình 1, 2 trong SGK trang 45, thảo luận nội dung các câu hỏi sau:

+ Điều gì có thể xảy ra với những người trong hình? Vì sao?

+ Quan sát và tuân theo quy định của các biển

-HS quan sát hình trả lời

-2– 3 nhóm chỉ lên hình và nêu các đặc điểm để phân biệt các nhóm biển báo giao thông.

-HS tham gia trò chơi: “Phân loại biển báo giao thông tin”.

-HS tham gia nhận xét, bình chọn

-HS quan sát tìm hiểu tranh

-HS thảo luận nội dung các câu hỏi

DeThi.edu.vn

3’

báo mang lại lợi ích gì?

- GV quan sát các nhóm thảo luận, có thể gợi ý để HS giải quyết các vấn đề cần thiết phải tuân theo theo quy định của các thông báo biển bằng cách đặt câu hỏi:

+ Trong hình 1 và 2 có các biển báo giao thông nào không?

+ Các bạn trong hai hình đã tuân theo quy định của biển báo chưa? Vì sao?

+ Nếu chúng ta không tuân theo quy định của biển báo thông tin, thì có chuyện gì xảy ra ?, .. -GV tổ chức cho 2 - 3 nhóm lên chỉ hình và trình bày ý kiến của nhóm, yêu cầu nhóm còn lại bổ sung ý kiến khác nếu có.

- GV và HS cùng nhận xét và rút ra kết luận.

* Kết luận: Tuân theo quy định của biển báo giao thông sẽ đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người xung quanh khi tham gia giao thông

Hoạt động 3: Thực hiện theo quy định của biển báo giao thông

- GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm 4 hoặc 6. GV phát cho mỗi nhóm một số biển báo giao thông và một số băng giấy đội đầu có hình các phương tiện giao thông. Các bạn đeo băng giấy phương tiện giao thông sẽ tuân thủ theo các bạn đang cầm biển báo giao thông. 3. Hoạt động tiếp nối sau bài học

- …