Giáo án môn Toán Lớp 2 - Tuần 21 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH Tuần: 21 Lớp: Thứ hai ngày tháng năm

BÀI 42: SỐ BỊ CHIA, SỐ CHIA, THƯƠNG (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh 1. Kiến thức, kĩ năng: - Nhận biết được số bị chia, số chia, thương trong phép chia. - Tính được thương khi biết được số bị chia, số chia. - Vận dụng vào bài toán thực tế liên quan đến phép chia. 2. Phát triển năng lực: - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán hoc. 3. Phẩm chất: - Rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV cho HS hát bài hát “Đi học về” 2. HD HS làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - GV hướng dẫn mẫu: + 14 được gọi là gì? + 2 được gọi là gì? + 7 được gọi là gì? - GV gọi HS nêu. - Gv hướng dẫn Hs nối số với tên gọi phù hợp. - HS làm bài

- GV nhận xét, tuyên dương. Bài 2:a, - Gọi HS đọc YC bài. - Bài toán cho biết gì

- HS hát

- HS đọc - HS trả lời: Nối - HS trả lời. + 14 được gọi là số bị chia. + 2 được gọi là số chia. + 7 được gọi là thương

- HS nêu.

- Hs chữa bài

- HS đọc. - HS trả lời.

DeThi.edu.vn

- Bài toán hỏi gì? - Tổ chức hoc sinh thảo luận nhóm - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - Tổ chức HS chia sẻ trước lớp - Đánh giá, nhận xét bài HS.

Bài 2:b, - Gọi HS đọc YC bài. - Tổ chức học sinh làm vào vở

- Tổ chức HS chia sẻ trước lớp

- GV nhận xét, khen ngợi HS.

Bài 3: - Gọi HS đọc đề. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn biết có mấy cặp đấu cờ ta làm thế nào? - GV cho HS làm phiếu bài tập và đổi phiếu cho nhau để kiểm tra.

- GV nhận xét, tuyên dương 3. Củng cố, dặn dò: - Hôm nay em học bài gì? - Lấy ví dụ về phép tính chia, nêu thành phần của phép tính chia. - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài tiếp theo: Luyện tập

- HS thảo luận, phân tích và đưa ra cách chọn đúng nhất.

- HS đọc. - HS thực hiện làm bài cá nhân, nêu thành phần của từng phép tính chia ở câu a. - HS đổi chéo kiểm tra. - HS chia sẻ.

Phép chia 15 : 3 = 5 Số bị chia 15 Số chia 3 Thương 5

- HS đọc. + Chia 8 bạn thành các cặp để đấu cờ. + Hỏi có mấy cặp đấu cờ như vậy? + HS trả lời.

- HS làm bài.

Bài giải Số cặp đấu cờ có là:

8 : 2 = 4 (cặp) Đáp số: 4 cặp - HS lắng nghe

- Số bị chia, số chia, thương. - Hs nêu ví dụ

- HS lắng nghe.

Bổ sung: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………..

DeThi.edu.vn

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH Tuần: 21 Lớp: Thứ ba ngày tháng năm

BÀI 42: SỐ BỊ CHIA, SỐ CHIA, THƯƠNG (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố nhận biết của số bị chia, số chia, thương của phép chia. - Biết cách tìm thương khi biết số bị chia, số chia. - Lập được phép tính chia khi biết số bị chia, số chia, thương tương ứng. 2. Phát triển năng lực: - Phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực giao tiếp toán hoc. - Phát triển kĩ năng hợp tác. 3. Phẩm chất: - Rèn tính cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: - GV cho HS hát 1 bài hát. - GV cho HS làm bảng con: + Tính 18 : 3 = 14 : 2 = 20 : 4 = 20 : 2 = - GV nhận xét bài làm của HS 2. HD HS làm bài tập: Bài 1a - Gọi HS đọc YC bài. - Bài yêu cầu làm gì? - GV HDHS làm bài: + 2 được gọi là gì? + 7 được gọi là gì? + 14 được gọi là gì? - GV cho HS làm bài Bài 1b - GV hướng dẫn HS làm bài. + 14 được gọi là gì? + 2 được gọi là gì? + 7 được gọi là gì? - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp.

- HS hát - HS đọc.

- HS trả lời.

- HS thực hiện lần lượt các YC. + Thừa số + Thừa số + Tích

+ Số bị chia + Số chia + Thương

Phép nhân Thừa số Thừa số Tích

2 x 7 = 14 2 7 14 2 x 6 = 12 2 6 12 5 x 8 = 40 5 8 40

DeThi.edu.vn