Giáo án môn Toán Lớp 2 - Tuần 25 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn: HDH Tuần: 25 Lớp: Thứ hai ngày tháng năm

BÀI 50: SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM, TRÒN CHỤC (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố cách so sánh các số tròn trăm, tròn chục. - Nắm lại được thứ tự các số tròn trăm, tròn chục; nêu được các số tròn trăm, tròn chục ứng với các vạch trên tia số; tìm số bé nhất hoặc lớn nhất trong một nhóm có bốn chữ số. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán. 3. Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV cho HS chơi trò chơi “Xì điện” - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi, luật chơi cho 2 đội. 2 tổ là 1 đội, lớp chia làm 2 đội. GV làm trọng tài. - GV đánh giá, khen HS 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Đ, S ? - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm bài. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT GV gọi tổ 1 nối tiếp lên bảng điền

- GV gọi HS nhận xét. - GV chốt đáp án đúng - GV hỏi: Để so sánh được hai vế, ta làm như thế nào?

- HS lắng nghe cách chơi - HS tham gia trò chơi

- HS lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu - HS lắng nghe hướng dẫn - HS làm bài vào vở HS tổ 1 nối tiếp nhau lên bảng làm a) 400 > 800 S b) 870 = 780 S c) 200 < 210 Đ d) 560 < 560 S e) 510 > 490 Đ f) 990 > 1000 S - HS nhận xét - HS chữa bài - HS trả lời: Số tròn trăm nào có số trăm lớn hơn thì số đó lớn hơn: Số tròn trăm nào có số trăm bé hơn thì số đó bé hơn. Hai số tròn trăm có cùng số trăm thì bằng nhau.

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Nhận xét, tuyên dương HS. Bài 2: Viết các số 340, 430, 230, 320 theo thứ tự: a, Từ bé đến lớn: ................................. b, Từ lớn đến bé: ................................. - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi: Bài yêu cầu gì? - GV hướng dẫn HS cách sắp xếp từ bé đến lớn - GV yêu cầu HS làm bài - Tổ chức cho HS trình bày kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, tuyên dương. Bài 3: Viết các số thích hợp vào chỗ chấm. Để các toa tàu ghi các số theo thứ tự từ lớn đến bé, em cần đổi chỗ toa tàu ghi số ..... với toa tàu ghi số ..... - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi: Bài yêu cầu gì? - GV hướng dẫn HS làm bài - GV cho HS làm bài vào vở. - GV gọi HS đọc bài làm của mình

- GV hỏi: Muốn đổi chỗ toa tàu từ lớn đến bé ta phải làm gi? - GV nhận xét, chốt đáp án đúng Bài 4: Ba con bò có cân nặng là: 800 kg, 550 kg và 680 kg. Quan sát hình rồi viết số thích hợp vào chỗ chấm. + Bò xám cân nặng ........ kg + Bò sữa cân nặng ........ kg + Bò tót cân nặng ........ kg - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV hỏi: Bài yêu cầu gì? - GV hướng dẫn HS làm bài + Bò tót và Bò sữa thì con nào nặng hơn? + Bò sữa và Bò xám thì con nào nặng hơn? - GV cho HS làm bài vào vở. - GV gọi HS đọc bài làm của mình

- HS lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu - 1-2 HS trả lời. - HS lắng nghe GV hướng dẫn HS cách sắp xếp từ bé đến lớn. - HS làm bài - HS trình bày kết quả trước lớp.

a, Từ bé đến lớn: 230; 320; 340; 430 b, Từ lớn đến bé: 430; 340; 320; 230 - HS lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu - 1-2 HS trả lời. - HS lắng nghe GV hướng dẫn bài. - HS làm bài vào vở. - HS đọc bài làm. Để các toa tàu ghi các số theo thứ tự từ lớn đến bé, em cần đổi chỗ toa tàu ghi số 640 với toa tàu ghi số 680 - Đổi chỗ thứ tự của các toa tàu.

- HS lắng nghe.

- HS đọc yêu cầu - 1-2 HS trả lời. - HS lắng nghe GV hướng dẫn bài. + Bò tót nặng hơn Bò sữa. + Bò xám nặng hơn Bò sữa. - HS làm bài vào vở. - HS đọc bài làm. + Bò xám cân nặng 800 kg

DeThi.edu.vn