Giáo án môn Toán Lớp 2 - Tuần 29 (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: HDH Tuần: 29 Lớp: Thứ hai ngày tháng năm

BÀI 60: PHÉP CỘNG ( CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 (TIẾT 1)

I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức, kĩ năng: - HS thực hiện được phép cộng (có nhở) trong phạm vi 1000: + Đặt tính theo cột dọc; + Từ phải qua trái, cộng hai số đơn vị, hai số chục và hai số trăm với hai tình huống: nhớ 1 từ cột đơn vị sang cột chục hoặc nhớ 1 từ cột chục sang cột trăm. - Củng cố kĩ năng được các bài toán thực tế liên quan đến phép cộng trong phạm vi đã học. - Củng cố giải toán có lời văn. 2. Năng lực: - Phát triển năng lực tính toán, kĩ năng hợp tác 3. Phẩm chất: - Có tính tính cẩn thận khi làm bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Máy tính, tivi chiếu nội dung bài. - HS: VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY, HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Khởi động: - GV tổ chức cho HS hát tập thể bài “Lớp chúng ta đoàn kết”. - GV kết nối vào bài: Bài học hôm nay giúp các em thực hiện được phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000 - GV ghi tên bài: Phép cộng (có nhớ)

- HS hát

- HS lắng nghe.

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ trong phạm vi 1000 (tiết 1) 2. HDHS làm bài tập Bài 1: Tính? - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS nhắc lại cách thực hiện phép cộng phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1000. - GV yêu cầu HS làm bài vào vở BT - GV gọi 1 HS lên trình bày bài.

- GV gọi HS nhận xét. - GV chốt đáp án đúng - GV hỏi: Dựa vào đâu để làm tốt BT1? Bài 2: Đặt tính rồi tính. - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS nhắc đặt tính - GV cho HS làm VBT, 2 HS lên bảng làm mỗi bạn 2 phép tính. - GV cho HS trình bày bài

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt Bài 3: Giải toán: Một nhà máy sáng nay sản xuất được 169 chiếc bánh

- HS đọc yêu cầu - HS nhắc lại.

- HS làm bài vào vở - HS lên bảng làm bài.

- HS nhận xét - HS lắng nghe. - HSTL theo ý hiểu của mình.

- HS đọc yêu cầu đề bài - HS nhắc đặt tính

- HS làm VBT, 2 HS lên bảng trình bày.

- HS nhận xét - HS lắng nghe

DeThi.edu.vn

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ mì tròn và 803 chiếc bánh mì dẹt. Hỏi sáng nay nhà máy sản xuất được tất cả bao nhiêu chiếc bánh mì? - GV cho HS đọc yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn cách thực hiện: + Đề bài cho gì?

+ Đề bài hỏi gì?

+ Để tìm được sáng nay nhà máy sản xuất được bao nhiêu chiếc bánh mì ta làm như thế nào? - GV cho 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT - GV cho HS trình bày bài

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét, chốt Bài 4: Nối mỗi phép tính với kết quả của phép tính đó? - GV chiếu tranh cho HS quan sát. - GV hỏi: Trong tranh con thấy những con vật nào? - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ tranh và thực hiện tính và nối kết quả đúng. - GV gọi HS đọc bài làm của mình

- HS đọc yêu cầu đề bài

+ Một nhà máy sáng nay sản xuất được 169 chiếc bánh ì tròn và 803 chiếc bánh mì dẹt. + Hỏi sáng nay nhà máy sản xuất được tất cả bao nhiêu chiếc bánh mì? + 169 + 803 = 972.

- 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.

- HS trình bày bài

Bài giải Sáng nay nhà máy sản xuất được tất cả số chiếc bánh mì là: 169 + 803 = 972 (chiếc bánh mì)

Đáp số: 972 chiếc bánh mì - HS nhận xét - HS lắng nghe

- HS quan sát và TLCH theo ý hiểu của mình.

- HS đọc đáp án, bài làm của mình.

DeThi.edu.vn