Đề cương ôn tập cuối kì 1 Sinh học Lớp 10 - Năm học 2022-2023

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP CUỐI KÌ 1- SINH 10 – NĂM HỌC 2022 – 2023 I. TRẮC NGHIỆM:

PHẦN MỞ ĐẦU Bài 1: Giới thiệu khái quát môn sinh học. Câu 1: Các lĩnh vực nghiên cứu sinh học có thể chia thành hai loại chính là A. nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu ứng dụng. B. nghiên cứu lý thuyết và nghiên cứu ứng dụng. C. nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu cách thức vận hành của sự sống. D. nghiên cứu các cách thức vận hành của sự sống và tiến hoá của sự sống. Câu 2: Trong lĩnh vực nghiên cứu của sinh học, nghiên cứu cơ bản tìm hiểu A. các cách thức vận hành của sự sống và tiến hoá của sự sống. B. và khám phá thế giới sống để ứng dụng vào cuộc sống. C. cách thức vận hành của sự sống và khám phám thế giới sống. D. cấu trúc và sự vận hành của các quá trình sống để phát triển bền vững. Câu 3: Phát triển bền vững là sự phát triển A. đáp ứng được nhu cầu của xã hội hiện tại, nhưng không làm tổn hại đến nhu cầu phát triển của các thế hệ tương lai. B. đáp ứng được nhu cầu của xã hội hiện tại và của các thế hệ tương lai. C. chỉ đáp ứng được nhu cầu của phát triển của các thế hệ tương lai, nhưng không làm tổn hại đến nhu cầu xã hội hiện tại. D. không làm tổn hại đến nhu cầu phát triển của các thế hệ tương lai. Câu 4: Hành động nào sau đây không có tác động xấu đến sự phát triển bền vững? A. Chặt phá rừng, thải các chất khí vào bầu khí quyển. B. Săn bằn động vật hoang dã. C. Khai thác triệt để nguồn tài nguyên thiên nhiên D. Sử dụng năng lượng tái tạo thay cho năng lượng hoá thạch.

Bài 2: Phương pháp nghiên cứu và học tập môn sinh học. Câu 1: Phương pháp quan sát gồm 3 bước theo thứ tự là A. Xác định đối tượng, phạm vi quan sát – Xác định dụng cụ quan sát – Thu thập, ghi chép và xử lí dữ liệu. B. Xác định đối tượng, phạm vi quan sát – Thu thập, ghi chép và xử lí dữ liệu – Xác định dụng cụ quan sát. C. Xác định dụng cụ quan sát – Xác định đối tượng, phạm vi quan sát – Thu thập, ghi chép và xử lí dữ liệu. D. Thu thập, ghi chép và xử lí dữ liệu – Xác định dụng cụ quan sát – Xác định đối tượng, phạm vi quan sát. Câu 2: Phương pháp giải phẫu thuộc phương pháp nghiên cứu sinh học nào sau đây?

A. Phương pháp quan sát. B. Phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm. C. Phương pháp thực nghiệm khoa học. D. Phương pháp thực địa. Câu 3: Để phân loại thực vật theo đặc điểm cơ quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) và cơ quan sinh sản (hoa, quả, hạt) ta sử dụng phương pháp nào? A. Phương pháp thực nghiệm. B. Phương pháp thí nghiệm. C. Phương pháp báo cáo số liệu. D. Phương pháp quan sát. Câu 4: Để đánh giá ảnh hưởng của nguồn nước đến sự phát triển rễ cây ta sử dụng phương pháp nào sau đây? A. Phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm. B. Phương pháp thực nghiệm khoa học. C. Phương pháp phân tích khoa học. D. Phương pháp báo cáo số liệu. Câu 5: Quy trình nghiên cứu khoa học gồm có 6 bước sau: (1) Quan sát, thu thập dữ liệu. (2) Hình thành giả thuyết. (3) Thiết kế và tiến hành thí nghiệm. (4) Đặt câu hỏi.

DeThi.edu.vn

(5) Rút ra kết luận và làm báo cáo kết quả nghiên cứu. (6) Phân tích kết quả nghiên cứu và xử lí dữ liệu. Trật tự đúng các bước là A. 1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6. B. 1 → 4 → 2 → 3 → 6 → 5. C. 1 → 2 → 4 → 3 → 5 → 6. D. 1 → 4 → 3 → 2 → 6 → 5. Bài 3. Các cấp tổ chức của thế giới sống - Kể tên được các cấp tổ chức cơ bản của thế giới sống theo thứ tự từ thấp đến cao. - Phân biệt được cấp độ tổ chức sống. Trình bày được các đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống. Câu 1: Tập hợp nhiều tế bào cùng loại và cùng thực hiện một chức năng nhất định tạo thành

A. Hệ cơ quan B. Mô C. Cơ thể D. Cơ quan. Câu 2: Tập hợp các cá thể cùng loài, cùng sống trong một không gian nhất định vào một thời điểm xác định và có quan hệ sinh sản với nhau được gọi là A. quần thể. B. nhóm quần thể. C. quần xã. D. hệ sinh thái. Câu 3 : Khi nói về nguyên tắc thứ bậc của các tổ chức sống, phát biểu nào sau đây đúng? A. Cấp tổ chức nhỏ hơn làm nền tảng để xây dựng cấp tổ chức cao hơn. B. Tất cả các cấp tổ chức sống được xây dựng từ cấp tế bào. C. Kích thước của các tổ chức sống được sắp xếp từ nhỏ đến …